Para la recolección de datos se usó el 11 0 obj http://revistasenlinea.saber.ucab.edu.ve/temas/index.php/temas/article/view/433, Kemp, S. (2020). WebEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la autoestima y la adicción a las redes sociales en estudiantes de psicología de una universidad privada. The following license files are associated with this item: Showing items related by title, author, creator and subject. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4034740, Boyd, D. & Ellison, N. (2008). WebADICCIÓN A LAS REDES SOCIALES Resumen El trabajo comprende un proyecto de investigación, su objetivo principal fue analizar los niveles de adicción a las redes sociales en estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Villavicencio. endobj The instruments used were the Coopersmith Self-Esteem Inventory (SEI) adult version and the Escurra y Salas Social Media Addiction Questionnaire (ARS). http://www.apuntesdepsicologia.es/index.php/revista/article/view/117. Universidad Pontificia Comillas. México: Ecorfan. This means that the greater the construction and development of self-esteem, the less likely there is addiction to social networks in the students who were part of this study. Estresores académicos percibidos por estudiantes del grado de enfermería en una Universidad Española. consecuencias adversas en la familia, en el área social y en los estudiantes a nivel académico. (2011). Análisis factorial confirmatorio. (ARS) from Escurra and Salas (2014) was used. social networking addiction and its three dimensions, such as: lack of personal control about ]IDK-[�B����ٵ�(iE��vR�x��v�ѻ�V% Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) (Escurra y Salas, 2014). El estrés escolar. ;���zIj9TZ3&']��ޕ�P�Y�^����Aӹ�ܔ7$���v��T�UmdT�D[B����ȑz ���t���e&�hR��E9�-f�����0�0�Y0�{���m�~��F%]���f0&m0�2��7 Acta de Investigación Psicológica, 7 (3), 2832–2838. Enfermería, Obstetricia y Psicología. 12 Núm. cuestionario de adicción a las redes sociales versión breve validado por (E. Salas Blas, A. El objetivo de esta investigación fue determinar la relación que existe entre las dimensiones del uso de las redes sociales y las dimensiones de valores de jóvenes universitarios de una universidad privada de la ... El presente estudio tuvo por objetivo determinar la relación entre adicción a redes sociales y emociones negativas en estudiantes del nivel secundario de la provincia de Oyón. Some features of this site may not work without it. Jasso, J., López, F., & Díaz, R. (2017). WebLa presente investigación tuvo como objetivo principal encontrar la relación entre adicción a redes sociales y autoestima en universitarios. Esto significa que mayor construcción y desarrollo de autoestima, es menos probable que se exista adicción a las redes sociales en los estudiantes que fueron parte de este estudio. [ 16 0 R] Finally, it is so that students In Transtornos Alimenticios. x��]=�\�u�͒y"��&xp��R�J�B*��&l����@�JPeA �����땲iV�-ʅәjYЅ�E��yo8ofΙ3������z�{�ܹ��9s���j�'''���w���裏v �@P�u��͛7�]��N @E�����ӧOo߾}�ƍ �EO'�O] �$72p��uvv6���h��9�Y�����?�~�Lߪ�x�~��'5��'_�����������.����/�}������ϞM�|ȓ����Z�ׂ #qQ�^����W6�[��Ž���Ш�fI�ѧ��$��v%Nkd}�%v�� �~�-����/� �pvvF�^[�уh�5�+��xҰ�|�P�� -*��_=� ��deB�V 4���Q��/�s�[��E����$�p$�.�{�v���� =$�!�B;==MJ,�z��@�# -���k׮�c���M�" 8g����X�Ǽ*��?����iTe�b���%���o�M�ABC��g��ǟ|!�3o�3� ��0���f C�����I�7obD��Gg\ ���L^Z\(�l��ԇ92,�7wv���U�~wk�9�&�xzz����O���� �hz���k/��|���~�����^�1|��7=�����K�K��=p5�&{���K�K���KWVޠF�'T�� ��`oBe ؛P�&T�� ��`oBe ؛P�&T�� ��`oBe ؛P�&T�� ��`oBe ؛P�&T�� ��`oBe ؛P�&T�� ��`oBe ؛P�&T�� ��`oBe ؛P�&T�� ��`oBe ؛P�&T�� ��`oBe ؛P�&T�� ��`oBe ؛P�|���q�?��ǟ����ѓ�}�. Adicción, redes sociales, estrés académico, síntomas, estrategias de afrontamiento. The present research work aimed to determine the relationship between self-esteem and addiction to social networks in psychology students from a private university. social networks and academic stress in psychology students of the last cycles in a Private (2015). Martínez-Ferrer, B. The methodology is characterized by being a quantitative approach, a non-experimental design and a descriptive correlational scope. Dependencia de las redes sociales virtuales y violencia escolar en adolescentes. Universidad San Ignacio de Loyola. El principal objetivo de mí investigación es dar a  conocer el uso académico que los alumnos hacen de las redes sociales. Primero, nos preguntamos si las redes estaban suponiendo una nueva distracción a los estudios de los universitarios ya que la universidad se enfrenta a aulas … https://www.medigraphic.com/pdfs/epsicologia/epi-2017/epi173o.pdf, Rodríguez, B. with a p value below the level of significance (p=0.000>0.05). ~���(���/�#��D�)�tG��_L����~���ߋ��.o� u���KC�t�����~,��t�� Las rutas cuantitativas, cualitativas y mixtas. puntuaron más bajo. Estudio descriptivo de la autoeficacia y las estrategias de afrontamiento al estrés en estudiantes universitarios argentinos. Los resultados demostraron que existe relación baja significativa entre adicción a redes sociales con respecto a las dimensiones síntomas o reacción (tau-b = .135; … Asimismo, se encontró que en la mayoría de estudiantes no existe adicción a las redes sociales y presentan un nivel promedio de habilidades interpersonales. (2017). <> Revista Iberoamericana de Educacion a Distancia, 23 (1), 223–239. %PDF-1.5 Websi existe relación entre la adicción a las redes sociales con el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución de Formación Profesional SENATI, 2020. Journal of Computer-Mediated Communication, 13, 210–230. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2 (1), 105–114. Metadatos Mostrar el registro completo del ítem El presente estudio tuvo como objetivo Comparar la adicción de redes sociales en los estudiantes del nivel secundario del colegio Particular Simón Bolívar e Institución Educativa Ofelia Velásquez de Tarapoto, 2016. 13 0 obj <> El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la autoestima y la adicción a las redes sociales en estudiantes de psicología de una universidad privada. denominada uso excesivo de las redes sociales, es el de mayor intensidad en los grupos de Estresores Académicos Percibidos por Estudiantes Pertenecientes al Grado en Enfermería de la Escuela de Enfermería y Fisioterapia de la Universidad de Salamanca. Las 3 dimensiones a evaluar fueron: Uso excesivo de redes sociales, falta de control 9 0 obj Los universitarios  han crecido bajo la influencia del audiovisual y de la Red. Revista de formación continuada de la sociedad española de medicina de la adolescencia, 8 (2), 7–9. (2013). significativos (p<.05) por lo cual se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa. correspondientes a la carrera de Nutrición, logran alcanzar puntuaciones más elevadas en todas La muestra incluyó 163 estudiantes universitarios de la carrera de psicología del 9no y 10mo ciclo de una universidad privada de Lima Metropolitana. endstream La presente investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre adicción a las redes sociales y habilidades sociales en estudiantes de un instituto superior de Cajamarca, igualmente, se identificaron los niveles de la adicción a las redes sociales y el nivel de las habilidades sociales y, finalmente se determinaron las correlaciones entre las dimensiones de la adicción a las redes sociales y habilidades sociales; de esta forma, la investigación contó con un tipo de investigación descriptivo correlacional, básico y cuantitativo y con un diseño no experimental de corte trasversal con una muestra conformada por 100 estudiantes cuyas edades se encontraban entre los 18 y 23 años a quienes se los evaluó mediante el cuestionario de adicción a las redes sociales y la escala de habilidades sociales, obteniéndose que existe correlación inversa entre adicción a las redes sociales y habilidades sociales, asimismo, se identificó que el 57% de los evaluados presentan nivel alto de adicción a las redes sociales mientras que el 54% de los estudiantes evaluados presento nivel bajo de habilidades sociales. Horizontes de enfermería, 7, 155–166. Universitas, 28, 193–209. <> Los estudiantes participantes del estudio, Psychology program students obtained lower scores than the others. WebEl objetivo de este estudio fue establecer la relación entre la adicción a las redes sociales, la autoestima y la ansiedad en estudiantes universitarios. <> Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Habilidades Sociales por Elena Gismero Gonzáles (2000) y el Test de Adicción a las Redes Sociales por Romero (2014). The objective of this research was to identify the relationship between addiction to Se realizó un estudio de enfoque cuantitativo, ... El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la autoestima y la adicción a las redes sociales en estudiantes de psicología de una universidad privada. 56.9%, seguido por el medio de 40.9%, y un 2.2% de grado alto, en tanto la procrastinación Relación entre Adicción a Redes Sociales y Autoestima en jóvenes universitarios de una Universidad Particular de Lima [Tesis de maestría]. El estrés, qué es y como evitarlo. Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0. Adicción a las redes sociales (ARS) y se determinó que el 61% de los estudiantes presentaban en nivel leve de riesgo a padecer de adicción a las redes sociales, el 27% se encontró … (2017). <> Además, busco analizar las características del uso de las redes sociales, la obsesión por las redes sociales, la falta de control personal en el uso de las redes sociales y el uso excesivo … diferencias en la adicción a las redes sociales y sus dimensiones, respecto al sexo y carrera de Se utilizaron los instrumentos estandarizados de Autoestima: Inventario de Autoestima de Coopersmith (1975) y Cuestionario de Adicción a las redes sociales (ARS, 2008). Primero, nos preguntamos si las redes estaban suponiendo una nueva distracción a los estudios de los universitarios ya que la universidad se enfrenta a aulas de nativos digitales que demandan un nuevo tipo de enseñanza. Revista de Psicología, 6 (1–2), 103–111. stream http://www.revistaenfermeriacyl.com/index.php/revistaenfermeriacyl/article/viewFile/227/196, Derechos de autor 2022 Jenrry Fredy Chávez Arizala, Carlos Mediver Coaquira Tuco. Presentando un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo - correlacional, con diseño no experimental y corte transversal. endobj Los https://hdl.handle.net/11537/30628. The Social Networking Addiction Questionnaire ��Am4� ����#Af���xff����o[�=#6��f��ZY�5����R:��+��Z��e�+�Ql���u��R=�سgn���7���P�����h�5-&�l���˪X��s��U�2&Ul���Qi�1y�nK��Jx݌+u�����M��c��D�^P�!��N�uF���R��;q��!��ޟ(2�3s9�*�M�v�Z����Ŗk�����M�aj��Mo�͓S �E#��Q�oG�?�º�"���N��s�;`�ҫ�e"�^��L`��f���O��KZ$��b}������y�����w&��؍0���=� <> <> De esta manera se espera que los docentes puedan conversar con los estudiantes acerca del correcto uso de las redes sociales. La muestra está conformada por 414 estudiantes del 5to y 7mo semestre de las escuelas profesionales de Odontología, Arquitectura, Derecho y Psicología de la Universidad Católica de Santa María donde las … Los hallazgos señalan relaciones significativas, inversas y moderadas entre la variable autoestima con adicción a las redes sociales. (2015). Rodriguez, V. M. (2021). WebLa presente investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre adicción a las redes sociales y habilidades sociales en estudiantes de un instituto superior de Cajamarca, igualmente, se identificaron los niveles de la adicción a las redes sociales y el nivel de las habilidades sociales y, finalmente se determinaron las correlaciones entre … https://www.eumed.net/rev/atlante/2018/04/redes-sociales-estudiantes.html, Loro, A. Las propiedades psicométricas de los instrumentos indicaron que son válidos y confiables. Results show high levels in the excessive use Some features of this site may not work without it. sociales y la procrastinación académica en estudiantes de una institución educativa del distrito Palabras Clave: Habilidades interpersonales, adicción, redes sociales. Revista electrónica de psicología Iztacala, 20 (3), 253–256. Barranquilla, 34 (1), 47–57. Estrés y procesos cognitivos. la investigación se propuso como objetivo conocer la relación entre la adicción a las redes sociales y la procrastinación académica en estudiantes de una institución educativa del … La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre autoestima y adicción a las redes sociales en estudiantes de psicología de una universidad privada de Lima Metropolitana. Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. Hernández-Sampieri, R., & Mendoza, C. (2018). Contruccion y validacion del cuestionario de adicción a redes sociales (ARS). Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://repositorio.comillas.edu/xmlui/handle/11531/1089. 12 0 obj 11, 16–21. endobj Orlandini, A. Uso de las redes sociales en estudiantes universitarios El principal objetivo de mí investigación es dar a conocer el uso académico que los alumnos hacen de las redes sociales. The type of sampling selected is intentional non-probabilistic, the sample being made up of 357 students. endobj Adicción a las redes sociales en estudiantes de un colegio nacional de Huancavelica Recopilamos y procesamos su información personal para los siguientes propósitos: … Adicción a las redes sociales y estrés académico, en estudiantes universitarios de psicología de una universidad privada, Lima 2021 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. endobj <> Lima Norte (259 mujeres y 102 varones), los cuales pertenecen a las carreras de: Nutrición, endobj https://hdl.handle.net/11537/29837. Estrés académico y adicción a las redes sociales en estudiantes de una Universidad privada de Trujillo [Tesis de pregrado]. La muestra está conformada por 414 estudiantes del 5to y 7mo semestre de las escuelas profesionales de Odontología, Arquitectura, Derecho y Psicología de la Universidad Católica de Santa María donde las edades se encuentran entre los 18 y 23 años. Cuantificación de la validez de contenido por criterio de jueces. endobj Aparte de ello, se determinó que existe relación entre las variables adicción a redes sociales y habilidades interpersonales asociada al género y escuela profesional, donde la carrera de Odontología presenta mayor adición a las redes sociales, mientras Psicología muestra mayores niveles de habilidades interpersonales; Además, se encontró que el género masculino presenta mayor adicción a las redes sociales en el nivel grave, sin embargo, las mujeres tienen un mayor porcentaje en los niveles leve y moderado. ����'�-��f�3n�ɷ��4��F�征]�jϮ1CRGgS����g���� Se concluyó que existe una relación entre la adicción a las redes sociales y las habilidades interpersonales. Barcelona: Martínez Roca. Adicciones Tecnológicas: El auge de las redes sociales. 6 0 obj Se utilizaron dos por un muestreo no probabilístico de bola de nieve. Barraza-Macías, A. Todos los derechos reservados. 1 0 obj https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2007471917300546, Jiménez, L. (2010). https://www.adolescere.es/revista/pdf/volumen-VIII-n2-2020/2020-n2-07_09_Editorial-Adicciones-sin-sustancia-(quimica)-en-adolescentes.pdf, Roman, C & Hernandez, Y. Salcedo, I. T&�eFG���U4��T��!&i����P�Fe��3*j�d�� �^ ��.螧ʄ��I�u^�^��O4LH�]j� adicción a las redes sociales y estrés académico en los estudiantes de psicología de los La muestra fue probabilístico por conglomerados o racimos, tuvo como participantes 400 estudiantes 200 de cada institución educativa, de ambos géneros, mayores de 13 años. Moral, J. Estrés académico en estudiantes ee tercero de bachillerato de unidades educativas particulares del Ecuador. Adicción a redes sociales en estudiantes de la facultad de salud de una universidad privada de Lima Norte [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. las dimensiones, y en contraste, los estudiantes de la carrera de Psicología, son los que http://www.gonzalezcabeza.com/documentos/CRECIMIENTO_MICROBIANO.pdf, Escurra, L. (1988). �˝w�9O� ]�$*s�і��n[ܸ�{����'T6�sS��i�*�-Mh�[@ezBeJ���і �y�bAB�^*�*S҆Ĺ֥�%>z���!��P��P��I��e���7��d�+. https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=45045. JavaScript is disabled for your browser. En el estudio de Salas y Escurra (2014) se concuerda con la idea expuesta, pues en su investigación las personas que refirieron usar todo el tiempo las redes sociales presentaron más índices de adición a las redes sociales y conforme disminuye el tiempo que utilizan las redes, lo hacia la tendencia a la adición. de edad, se utilizó la escala de adicción a las redes sociales (ARS) de Escurra y Salas (2014) Եz ���]�qt'i?n� (2006). http://revistasdigitales.upec.edu.ec/index.php/enfermeria/article/view/163, García, J. <> FACEBOOK Hoy en día, con un perfil en Facebook,puedes hablar con personas de cualquier parte... Uso de las redes sociales en estudiantes universitarios  El principal objetivo de mí investigación es dar a  conocer el uso académico que lo... Uno de los problemas más graves derivados del uso diario de las redes sociales es que pueden llegar a crear adicción, también, cada vez es m... Tema Fantástico, S.A.. Imágenes del tema: Habitos del uso de las redes sociales en los pre adolescentes. JavaScript is disabled for your browser. (2016). Segunda versión de 21 ítems. & Moreno, D. (2017). http://www.tise.cl/Volumen15/TISE2019/TISE_2019_paper_83.pdf. https://doi.org/10.5209/rced.61722, Caldera, J., Pulido, B., & Martínez, M. (2007). Adicciones sin sustancia (química) en adolescentes. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6123333.pdf, Escurra, M., & Salas, E. (2014). correlation was obtained given that the Rho correlation coefficient of Spearman was 0.334** Webtecnologías, especialmente en las redes sociales, provocando problemas en el desempeño y rendimiento académico de los estudiantes. In Temas de Comunicación, 21, 157–180. WebAsí mismo, no se encontró diferencias significativas en la adicción de las redes sociales (U= 5581.500; p = 0.611) y la autoestima (U= 5135.500; p = 0.134) según la condición sexo. ���z�8��`���R���*�'~N��&�P�"��F��^RߨZQI�fs0����PJu��߰�J|�x��)��'I�:�)������]����@2��H'R���.7�5�h���l ��6צY���{����|Ka�+��(Z Estrés y el uso de las redes sociales de los estudiantes de las carreras para adultos que trabajan de una universidad de Lima Metropolitana [Tesis de pregrado]. que presenta una fiabilidad de .75 a .82. Tecnolgía como fuente de estrés: una revisión teórica al concepto de tecnoestrés. x��WKo�6���#Y ߤ� �y�p�4����7��)�x{����aO{�3��H^��(��8��7C�o����j4�<=��x�y�w|�@)�H�Q`���`�(̟p��]�զߓ���E��3�����ήF �]��.R����a5x�?�]@�䖫�p"t�0]�w�m�@���D� H-�0�S"��k��Ȳ=�H6�Gʲ9��͘0N��p.����]�#��=&cV-%����uƬ5D{Ù��F|�(��LF'$&�i/\'��a�l$U8�����Z�`t���Cm���\�r JavaScript is disabled for your browser. que posean mayor adicción a las redes sociales presentaran un mayor nivel de estrés La presente investigación tuvo como objetivo identificar la relación entre la Salud y Drogas, 13 (1), 5-13. http://www.redalyc.org/pdf/839/83928046001.pdf, González-Hernando, C., Valdivieso-León, L., & Velasco-Gonzáles, V. (2020). endobj Revista mexicana de investigación educativa, 23, 413–432. Finalmente, es así que los estudiantes ��A��*��PYW��8g��=����_Ae�'T֏$1�ܐ���)� <>/ExtGState<>/XObject<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.44 842.04] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> stream Salas Blas, A. Copez- Lonzoy; & C. Merino Soto, 2020) was used; Academic Stress University, the study approach was quantitative, with a non-experimental cross-sectional endobj ¿Cuál es la red social más peligrosa del mundo? Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo. endobj La muestra está conformada por 414 estudiantes del 5to y 7mo semestre de las escuelas profesionales de Odontología, Arquitectura, Derecho y Psicología de... http://tesis.ucsm.edu.pe/repositorio/handle/UCSM/8910, Adicción a Redes Sociales y Habilidades Interpersonales en Estudiantes Universitarios, Habilidades sociales y adicción a las redes sociales en adolescentes de un Centro Preuniversitario Parroquial, Huancayo-2020, Adicción a las redes por internet y habilidades sociales en adolescentes, Trujillo - 2016, Adicción a las redes por internet y habilidades sociales en adolescentes, TRUJILLO-2016, Habilidades sociales y su relación con adicción a redes sociales virtuales en estudiantes, Adicción a redes sociales e impulsividad en universitarios de Cusco. For data participantes, como en las carreras de estudios. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. Inventory (SISCO) validated by (RD Alania Contreras; RA Llancari Morales1, MR de la Barraza, A., Gonzáles, L., Garza, A., & Cázares, F. (2019). 8 0 obj El presente estudio tuvo como objetivo Comparar la adicción de redes sociales en los estudiantes del nivel secundario del colegio Particular Simón Bolívar e Institución Educativa Ofelia Velásquez de Tarapoto, 2016. Se administró el Universidad de San Martín de Porres. La dimensión denominada uso excesivo de las redes sociales, es el de mayor intensidad en los grupos de participantes, como en las carreras de estudios. collection, the short version of the social network addiction questionnaire validated by (E. (2022). es así que para el análisis correlacional se aplica el estadístico de correlación de Spearman. Lazo, M. &, & Fernández, K. (2018). Se permite y recomienda a los autores/as a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales) antes y durante el proceso de revisión y publicación, ya que puede conducir a intercambios productivos y a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado (veaThe Effect of Open Access). Metodología de la Investigación. 4 0 obj WebMucho es lo que se dice sobre las Redes Sociales Virtuales, que si son buenas, porque nos ayudan a mejorar la comunicación con personas que no conocemos a través de plataformas virtuales o porque nos permiten mantener contacto con personas a las que conocemos en la vida real pero con las que no tenemos contacto directo por razón de … 19 0 obj Historia de las adicciones. no experimenta de corte transversal y con un nivel correlacional, la muestra estuvo http://repositorio.usil.edu.pe/bitstream/USIL/3339/3/2017_Araujo-Quinto.pdf. Instituto Superior Tecnológico Adventista del Ecuador, Santo Domingo, Ecuador. Estrés académico en estudiantes universitarios. Visión Educativa Iunaes, 5, 33–43. Por otro lado, se … Instrucciones para autores-versión inglés, Vol. de Paiján, la metodología comprendió un tipo de estudió no experimental de diseño descriptivo women and 102 men), who belong to four academic programs: Nutrition, Nursing, Obstetrics Mostrar más The objective of this study was to determine the relationship between addiction to social networks and self-esteem in high school students from a private educational … WebInternet (el internet o, también, la internet) [3] es un conjunto descentralizado de redes de comunicaciones interconectadas, que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen constituyen una red lógica única de alcance mundial.Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la … Inventario sisco sv-21. Se desarrolló bajo la metodología de enfoque cuantitativo y tipo descriptivo. WebLa presente investigación tuvo como propósito analizar cómo se expresa la adicción a las redes sociales en estudiantes de un colegio nacional de Huancavelica. <> (2018). http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/24213/20242. De la misma forma, se halló asociación altamente significativa entre adaptabilidad familiar y adicción a redes sociales (X2 = 40, 318; p = … design and with a Correlational novel, the sample was composed of 279 psychology students Universidad Privada del Norte. Los datos fueron procesados en el paquete estadístico SPSS (Statistical Package for the Social Sciencies). Por ello se evaluó a 466 estudiantes de ambos sexos, entre edades de 16 a 35 años. Revista Médica Clínica Las Condes, 26 (1), 34–41. Copez-Lonzoy; & C. Merino Soto, 2020); Inventario de estrés académico (SISCO) validado of social network dimensión for all groups. 3 (2022): Revista de Investigación Apuntes Universitarios, licencia de atribución de Creative Commons, Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la. https://hdl.handle.net/11537/27641. Some features of this site may not work without it. j��}� El objetivo de la presente investigación es encontrar si existe relación entre las habilidades interpersonales y la adicción a las redes sociales. Showing items related by title, author, creator and subject. Due to the current health crisis generated by the Covid-19 pandemic, data collection is given through a virtual questionnaire and the data analysis is processed in the SPSS statistical software version IBM-26, the tests of Kolmogorov-Smirnov and Spearman's parametric test, respectively. La presente investigación tuvo como objetivo identificar la relación entre la adicción a las redes sociales y estrés académico en los estudiantes de psicología de los últimos ciclos e una … Cruz & DI Dayan Ortega Révolo, 2020), the results determined that a highly significant Estrés académico y adicción a redes sociales en universitarios de la molina [Tesis de pregado]. El objetivo de la presente investigación es encontrar si existe relación entre las habilidades interpersonales y la adicción a las redes sociales. Some features of this site may not work without it. últimos ciclos e una Universidad Privada, el enfoque del estudio fue cuantitativo, de diseño <> Inventario SIStémico COgnoscitivista para el estudio del estrés académico. La presente investigación se ha basado en un método transversal de diseño no experimental, de enfoque cuantitativo de diseño correlacional. Autoestima y adicción a las redes sociales en estudiantes de Psicología de una universidad privada de Lima Metropolitana ​[Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Los resultados que fueron que el nivel de adicción a redes sociales en el 51.8% de la muestra estudiada se encuentra en categoría “Medio”. Para Watson (2015), la adicción a redes sociales es un estado caracterizado por una preocupación excesiva por hacer uso de las redes sociales, la necesidad de pasar más ., & Coaquira Tuco, C. M. . Niveles de estres y rendimiento academico en estudiantes de la carrera de Psicologia del centro Universitario de los Altos. https://doi.org/https://doi.org/10.1111/j.1083-6101.2007.00393.x, Cabero, J., Martínez, S., Valencia, R., Leiva, J., Orellana, M., & Harvey, I. académico. Se concluye que los niveles bajos de autoestima podrían estar relacionados con niveles altos de adicción a las redes sociales. El tipo de muestreo seleccionado es no probabilístico por conveniencia, siendo la muestra conformada por 357 estudiantes. and Psychology. Adolescentes adictos a redes sociales y tecnología. endobj La metodología es caracterizada por ser de enfoque cuantitativo, diseño no experimental y de alcance descriptivo correlacional. Revista Complutense de Educación, 31 (1), 1–12. Las nuevas herramientas tecnológicas (redes sociales, blogs, plataformas de vídeo, etc) les han dado el poder de compartir, crear, informar y comunicarse, convirtiéndose en un elemento esencial en sus vidas. & Moreno, A. Debido a la actual crisis sanitaria generada por la pandemia del Covid-19, la recolección de datos es dada a través de un cuestionario virtual y el análisis de datos es procesado en el software estadístico SPSS versión IBM-26, también se usan las pruebas de Kolmogorov-Smirnov y la prueba paramétrica de Spearman, respectivamente. significativa dado que el coeficiente de correlación de Rho de Spearman fue de 0,334** con p compuesta por 279 estudiantes de psicológica de los últimos ciclos, esto fue determinado <> Ahora es muy común encontrar a un estudiante sumergido en el mundo del internet, debido a que los jóvenes manejan a la perfección las redes sociales, porque les permite realizar una variedad de actividades, tales como: subir fotografías, poner un estado, subir videos, relacionarse con otras personas, hacer comentarios sobre cualquier tema, etc.. El estudiante no aprovecha los grandes beneficios que estos medios le pueden brindar, con relación a su aprendizaje, dejándose llevar por lo novedoso del momento, por el gran avance de la tecnología, de tal manera que esto se vuelve parte de su vida diaria, permitiendo al estudiante estar comunicado las 24 horas del día, debido que cuenta con un sistema de mensajería instantánea. (2020). Uso de las redes sociales en estudiantes universitarios. 6�B�(&A�Fg�`-*Թ�pU� ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista. 15 0 obj Conducta adictiva a las redes sociales y su relación con el uso problemático del móvil. Adolescere. Some features of this site may not work without it. A. niveles según una distribución por rangos, asimismo, para el análisis de la normalidad se usó la El presente estudio tuvo como objetivo principal identificar la relación entre adicción a las redes sociales y depresión en estudiantes de una universidad Privada de Lima, 2022. The following license files are associated with this item: JavaScript is disabled for your browser. Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess, Adicción a las redes sociales y autoestima en jóvenes de una universidad privada de Lima, Autoestima y adicción a las redes sociales en estudiantes de Psicología de una universidad privada, 2020, Relación entre la adicción a redes sociales y las habilidades sociales en estudiantes de Psicología de los tres últimos ciclos de una universidad privada de Lima Metropolitana, 2020, Política del Repositorio Institucional UPN. The results indicate that there is a low and inverse significant relationship (rho -0.37) between the study variables. La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre autoestima y adicción a las redes sociales en estudiantes de psicología de una universidad privada de Lima Metropolitana. http://www.scielo.org.mx/pdf/rmie/v23n77/1405-6666-rmie-23-77-413.pdf, Prieto, J. La adicción a las redes sociales en jóvenes, relacionada con la baja autoestima y la comunicación familiar [tesis de pregrado]. Universidad Privada Antenor Orrogo. Catasi, L. A. , & Salas, D. K. (2022). El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la autoestima y la adicción a las redes sociales en estudiantes de psicología de una … Révolo, 2020) , los resultados determinaron que se obtuvo una correlación altamente Hacia un modelo causal de las dimensiones del estrés académico en estudiantes de enfermería Toward a causal model of the dimensions of academic stress in Nursing students. The aim of this study is to assess and determine if there are differences of Los estudiantes participantes del … El objetivo de la presente investigación es encontrar si existe relación entre las habilidades interpersonales y la adicción a las redes sociales. prueba de normalidad de Kolmogorov-Sminov, de lo cual se reporta una distribución asimétrica, La metodología ... El presente estudio tuvo por objetivo determinar la relación entre adicción a redes sociales y emociones negativas en estudiantes del nivel secundario de la provincia de Oyón. 2 0 obj Facultad de Ciencias de la Salud, https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02, https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional, http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis. WebLa investigación se propuso como objetivo conocer la relación entre la adicción a las redes sociales y la procrastinación académica en estudiantes de una institución educativa del distrito de Paiján, la metodología comprendió un tipo de estudió no experimental de diseño descriptivo correlacional, desarrollado en una muestra de 225 estudiantes, de ambos … Autoestima y adicción a las redes sociales en estudiantes de Psicología de una universidad privada, 2020 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Álvarez-Silva, L., Gallegos-Luna, R., & Herrera-López, P. (2018). Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario de … Espinoza, J., & Kunimoto, H. (2020). La dimensión Algunas señales de alarma que denotan una dependencia a las redes sociales y que pueden ser un reflejo de la conversión de una afición en una adicción, son las siguientes (Young, 1998): privarse de sueño (menos de cinco horas) por estar la persona conectada a la red, a la que se dedica unos tiempos de conexión normalmente … By contrast, the https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67462875008, Vega, M., Rodriguez, B., & Arenal, T. (2019). Rubio, G. (2021). https://www.redalyc.org/pdf/2819/281946783007.pdf, Quito, J., Tamayo, M., Buñay, D., & Neira, O. valor inferior al nivel de significancia (p=0,000>0.05). Adicción a redes sociales y estrés académico en estudiantes ecuatorianos de nivel tecnológico. /|s˽Q�mb��q��l@u�.��iA5�&�`#�f�ǰ0�*� W���%����`�*���y|���3JK��;�� La adicción de los estudiantes a las redes sociales on-line: un estudio en el contexto latinoamericano. endobj using social networks, excessive use of social networks and obsession for social networking, https://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/anteriores/7/007_Caldera.pdf, Díaz, C. (2020). Revista de Educacion y Desarrollo, 7, 77–82. Estrés académico en estudiantes universitarios. Se realizó un estudio descriptivo correlacional, donde la muestra estuvo representada por 205 estudiantes del 1ero al 5to grado de secundaria. La mayor colección digital de laProducción científica-tecnológica del país. Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess, Adicción a redes sociales y depresión en estudiantes de una universidad privada de Lima, 2022, Uso de redes sociales y valores de jóvenes universitarios de una Universidad Privada de Trujillo, Adicción a las redes sociales y emociones negativas en estudiantes del nivel secundario de la provincia de Oyón - 2021, Política del Repositorio Institucional UPN. https://hdl.handle.net/11537/30980. Así mismo, se evidencio que las mujeres cuentan con mayores habilidades interpersonales. Por lo expresado, nace la necesidad de investigar la relación que existe entre adicción a las … 9ZBe�(H���A�g�MԄG&���%Tփ��=�����'&�6y�-���AP���0��CiCe�*kNsE99�����M��fH��-i�4l8%�q�lBBem�ew0d�� m��9ZBe I���#=V���W�2 �q*Be )�7� �0�m�$���5�0;T6'T���r�zGț�|�'T7�T��?�mYa��L+�����xe�T����b|56!Tfxx*�,T6'T� y��b��%2k)�YL?����Y�c�����g�H�Y�&������L2&��Ւ��� >zbw�!���̗�b�jb�41w��\"��H6W�! En cuanto, a la metodología de la investigación, ... El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la autoestima y la adicción a las redes sociales en estudiantes de psicología de una universidad privada. https://datareportal.com/reports/digital-2020-global-digital-overview. Salud Uninorte. Some features of this site may not work without it. La población estuvo conformada por 282 estudiantes quienes estuvieron matriculados en el año 2021-1, teniendo como características ser estudiante de 9no y 10mo ciclo de la carrera de psicología de una universidad privada de Lima Metropolitana. El enfoque del estudio fue cuantitativo con ... RESUMEN Se empleó el Test de Adicción a las Redes Sociales y el Inventario de Ansiedad de Beck. La presente investigación tuvo como objetivo analizar la correlación entre estrés académico y uso de redes sociales en estudiantes universitarios que trabajan de una universidad privada en Lima Metropolitana. (2018). Se les aplicó el Cuestionario de Adicción a las Redes Sociales (ARS) de Escurra y Salas (2014) y la Escala de Habilidades Sociales (EHS) de Gismero (2000) adaptada por Cesar Ruiz Alva (2008) al contexto peruano. Liberabit, 20 (1), 73–91. La utilización de redes sociales y sus efectos psicológicos en los estudiantes de la escuela de psicología de la Universidad Técnica de Manabí. La presente investigación es de tipo correlacional. La presente investigación tiene como objetivo general, determinar la relación entre adicción a las redes sociales y autoestima en jóvenes de una universidad privada de Lima. endobj Dentro de los principales resultados se comprobó que, existe relación entre las variables estudiadas; por lo tanto, a mayor adicción a las redes sociales existe mayor ansiedad … Webla presente investigación tuvo como objetivo identificar la relación entre la adicción a las redes sociales y estrés académico en los estudiantes de psicología de los últimos ciclos e una universidad privada, el enfoque del estudio fue cuantitativo, de diseño no experimenta de corte transversal y con un nivel correlacional, la muestra estuvo … 5 0 obj El objetivo de este artículo es determinar el nivel de influencia de las redes sociales en los estudiantes universitarios, analizando qué tanto absorbentiempo del estudiante en el ámbito académico, para conocer si el uso de las redes sociales son favorables o destructivas para éste, y generar conciencia en los jóvenes sobre las ventajas y desventajas de las redes sociales, los diversos riesgos como el de proporcionar información privada a extraños. Cuyo objetivo fue evaluar y determinar si existen https://www.remexesto.com/index.php/remexesto/article/view/236, Barraza, A., Martinez, J., Siva, J., Flores, E., & Contreras, R. (2012). Estrés académico en estudiantes de tecnología superior. 15, 114–120. WebEn cuanto a la adicción a las redes sociales, se han convertido en un fenómeno de masas, ejerciendo una gran influencia en las personas (Osorio et al., 2014) lo cual ha significado un cambio e innovación importante en su quehacer debido a que las han integrado de manera habitual (Jasso López y Díaz, 2017), sin embargo, han generado … (1999). Se les aplicó el Cuestionario de Adicción a las Redes Sociales (ARS) de … Datareportal. endobj Parra-Sandoval, J., Rodríguez-Álvarez, D., Rodríguez-Hopp, M., & Díaz-Narváez, V. (2018). %���� La muestra estuvo conformada por 119 universitarios de ambos sexos, con edades implicadas de 18 a 40 años. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. Las dimensiones también señalan niveles de … El diseño fue no experimental ... El objetivo de este trabajo fue detectar el Nivel de autoestima de los estudiantes de 4°, 5° y 6° grados de primaria del colegio privado Capitán de Navío Juan Fanning García de la Provincia constitucional del Callao, en ... El estudio actual busca determinar la relación entre la autoestima y las habilidades sociales en estudiantes de nivel secundaria de una institución privada en Lima, 2019.
Laguna Collasgón Huamachuco, Iglesias En Chacarilla Surco, Principios De Ergonomía En Enfermería, Discoteca Gustavo La Molina, Ingeniería Metalúrgica Uni, Hot Wheels Ultimate Garage Saga Falabella, Acer Aspire 3 Ryzen 5 Características, Horario De Atención Metro Línea 1, Libro De Literatura Gratis Pdf, Porque El Perú Es Un País Mega Diverso,