“Instruye al niño en su camino, y aun cuando fuere viejo no se apartará de él” - ¿Es permitido traer juguetes a la Escuela Dominical? "Y vuestros niños, de los cuales dijisteis que servirían de botín, y vuestros hijos que no saben hoy lo bueno ni lo malo, ellos entrarán allá (a la Tierra Prometida), y a ellos la daré, y ellos la heredarán." No reconocer errores No somos perfectos, y de vez en cuando nos puede suceder que hagamos una de estas cosas que causan tropiezo a un niño. (y si es alguien de la misma clase, ayudarles que lo hagan en este mismo momento). De esta manera están repasando mentalmente toda la historia, y esto profundiza la experiencia en sus corazones. Los niños más pequeños deben estar más adelante y los más grandes más atrás. Les explicamos que la Quizás dicen: "Todavía no quiero entrega a Jesús es una hacer esto", o "Quiero preguntar a vez por toda la vida. manteniendo comunidades de aprendizaje profesional efectivas” de Louise Stoll, “Aprendizaje entre pares” de Ana María Cerda e Isaura López y “Las comunidades profesionales de aprendizaje. Si queremos que la próxima generación de cristianos sean fuertes, y que tengan buenos líderes, ¡entonces debemos enseñar a los niños de hoy! (Lo que necesitan en realidad, es un encuentro con el Señor; pero esta necesidad se expresa en los deseos mencionados.) vida vive en el pecado, lo que significa, separado de Dios. Aquí podemos entender, sin entrar mucho al significado profundo de esta promesa, que Dios promete a los niños que ellos pueden "sobrepasar" espiritualmente a los adultos. Entonces, a cada niño aparte, le hacemos algunas preguntas como estas: ¿Qué es lo que quieres hacer ahora? La oración debe ser una comunicación en ambos sentidos: nosotros hablamos y El tema del llamado se ampliará en el Curso 2. Otro escucha atentamente un chiste que le cuenta su compañero. 1:3 Yo os he entregado, como lo había[r], 3:15 cuando los que llevaban el arca entraron en el Jordán, y los pies de los sacerdotes que llevaban el arca fueron mojados a la orilla del agua (porque el Jordán suele desbordarse po[r], 10:19 y vosotros no os detengáis, sino seguid a vuestros enemigos, y heridles la retaguardia, sin dejarles entrar en sus ciudades; porque Jehová vuestro Dios los ha entregado en vuestr[r], 3:4 Y fueron para probar con ellos a Israel, para saber si obedecerían a los mandamientos de Jehová, que él había dado a sus padres por mano de Moisés. Por ejemplo, hay un niño con una cara bonita que siempre nos sonríe, y si este niño molesta a los otros niños, no decimos nada "porque nos mira tan bonito". Si encontramos la razón, normalmente será muy sencillo hacer algo en contra: abrir las ventanas si falta aire, arreglar el clavo que sobresale en la silla, abrigar al niño que tiene frío, etc. A medida que conocemos mejor a cada niño, aprenderemos también cómo tratar con cada uno. Burlarse de un niño; no respetarlo Como maestros, esperamos que los niños nos traten con respeto. Entonces, ¿qué puedo hacer? - "Sí." Debes ser completamente sincero y transparente ante Dios. Usa una libreta y trabaja cada día en ello Normalmente va a suceder una de dos cosas: 1) Nadie levanta la mano, porque Que los niños aprendan a alabar a Dios Juntos. ¿De dónde fluirán ríos de agua viva? - Tela de colores ("vestido nuevo"), anillo, zapatos. Debo dar mi atención completa al niño que quiere conversar conmigo. - Los dibujos, trabajos manuales, etc. - Esto es diferente en cada niño. Pero si el maestro es cumplido y puntual, los niños también van a aprender a serlo. Ellos no han contribuido nada a ello; entonces quien merece alabanza en estos casos no es el niño sino Dios quien lo hizo así. 3.- QUE UN NIÑO SE CONVIERTA, ES FACIL Lee Marcos 10: 15 Los adultos ¿Qué? Frente a tantas tentaciones y ataques los El tiene un propósito para ellos. (Vea también Números 14:31). Los líderes deben demostrar ante la iglesia que la obra con niños es importante: - honrando a los maestros de Escuela Dominical ante la iglesia - dándoles la oportunidad de compartir testimonios acerca de la obra con niños, peticiones de oración, y necesidades materiales, en el culto general - dando oportunidad para participaciones de los mismos niños en el culto general (no solo presentaciones ensayadas, sino también testimonios espirituales.) Otros, porque esperan recibir algún regalo. ¿Qué cosas debemos alabar en un niño? después le preguntó: "¿Ahora estás bien? Entonces hacen bulla o se comportan mal para que tú estés atento a ellos. • Es llamado a enseñar a los niños y verlos crecer en … 5:8). 24 Vuelve a leer Mateo 18:6-10. - Viene una gran hambre. "Y estas palabras que yo te mando hoy, estarán sobre tu corazón, y las repetirás a tus hijos, y hablarás de ellas estando en tu casa, y andando por el camino, y al acostarte, y cuando te levantes." Para que no te suceda esto, debes tener el final por escrito. Examinamos las circunstancias históricas. ¡Cada una de estas actividades debe relacionarse con la meta de la lección! padres a las iglesias. Por ejemplo: ¿Es permitido salir al baño durante la historia Bíblica? "Malgastar": "gastar el dinero en cosas malas; comprarse mucha ropa lujosa o un carro lujoso; invitar a todos para tomar; gastar el dinero en juegos; etc." Esto significa que les permito, por un tiempo definido, no estar atentos a mí. Puedo contar la misma historia desde la perspectiva de una persona en la multitud: "¡Ya puedo verles!  Conversar con cada niño individualmente Pero pronto la atención de los niños va a bajar nuevamente; y otra vez tengo que hacer algo nuevo. Debemos esperar que Dios cambie las vidas de los niños, y debemos orar para que esto suceda. Si el Señor dice en el v.14 que "no es la voluntad del Padre que se pierda uno de estos pequeños", obviamente lo dice para advertirnos de que los niños pueden perderse. Un adolescente de quince años, quince minutos. [email protected] En la cabeza se encuentran el texto bíblico (la historia que contamos), y la meta de la lección. - ¿Sabes que Dios te ha llamado a esta obra? ¡Esta no es una conversión! Ejercicio en clase: Suponemos que nos toca enseñar acerca de Noé y el diluvio. 1.- Despedir a cada niño personalmente dándole la mano. niños, sino de lo que somos en Jesucristo. Si podemos ganar el favor del maestro con nuestra astucia, o con nuestra apariencia exterior, seguramente podemos ganar el favor de Dios de la misma manera." En muchas iglesias se enseña que solo se debe prestar atención y alimentar a las Que un niño se convierta, es bueno. Tiempo de reflexión y oración Pide a Dios que él examine tu corazón: ¿Cuáles son tus motivos verdaderos para trabajar con niños? Historia Bíblica: Esta parte se divide otra vez en dos columnas. WebCARACTERÍSTICAS DE UN BUEN MAESTRO • Es un cristiano que crece. llegamos a un ambiente que se llama el Lugar Santo. - Cuando formulamos como meta un principio espiritual, como mínimo debemos aclarar durante la lección cómo este principio afecta la vida diaria de un niño. WebCon el fin de prepararse para enseñar, los maestros de la Escuela Dominical usan las Escrituras, Ven, sígueme — Para uso individual y familiar y Ven, sígueme — Para la … Inicio (Resumen) (Actividades) interesante; "Pesa mucho, esta leña. - Si hemos enseñando acerca de la oración, entonces la aplicación será un tiempo de oración donde los niños participan. Aun si los padres insisten en que el niño esté en la clase, tenemos que aclararles que no podemos permitir que se malogre la clase para veinte niños que quieren estar allí, por la culpa de un solo niño que no quiere estar allí. Busca expresiones que los niños comprendan. Ya no van a querer escuchar más. - etc. Y seguramente él mismo era el más feliz de todos. Nos sentimos cansados y ya no tenemos nada que dar. Marca con un asterisco dos o tres buenas oportunidades dentro de tu resumen, donde puedes hablar de tu meta. Pero mucho depende de su edad. (Mateo 18:11-14) Lee este capítulo (Mateo 18) desde el primer versículo, y verás que en todo este pasaje, desde el verso 1 hasta el verso 14, Jesús está hablando acerca de los niños. Pero los 12 niños sí me van a admirar, porque soy más fuerte que ellos, yo sé más que ellos, etc." ¿Cómo aconsejarías a un niño que viene a ti después de un llamado de Salmos 127 : 3-5 Anota por lo menos tres expresiones en estos versos que dicen Biblia (Isaac, a los niños:) ¡Vengan todos! Dios te puede usar en el ministerio, pero solo si tu actitud cambia. ~ El desarrollo: Aquí necesitamos el resumen que acabamos de preparar. Contacto Físico Podemos mostrar cariño a los niños cuando los saludamos Si les dices ahora: "Levanten las manos los que quieren recibir a Cristo" - ¿qué piensas que va a suceder? -También puede haber momentos cuando el niño está tranquilo, y podemos abrazarle o tomarnos un tiempo para conversar con él. Enseñanza equivocada, exageraciones, etc. A la vez es el momento cuando te puedes poner más nervioso y podrías olvidar todo lo que ibas a hacer. Este ministerio no es para ti si no tienes también alguna motivación espiritual. Él tiene un propósito especial para ellos. con la ayuda del Señor: quiénes serán sus amigos, qué carrera estudiar, qué creer (Se pueden mencionar ejemplos de la vida de los niños; p.ej: has malogrado o perdido algo que pertenece a tus padres; has robado en la tienda; has pegado a tu hermano o tu hermana; etc.) LA ESCUELA DOMINICAL EFECTIVA Introducción Este curso se enseña normalmente en un grupo de maestros de Escuela Dominical, TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL Por Karel Golcher - "No", respondió Spurgeon, "dos niños y un adulto. Lo que es peor: perderán también confianza en Dios, porque yo como maestro soy un representante de Dios. WebManual de Educación para maestros de Escuela Dominical LA EDUCACION EN LA IGLESIA 1 (Manual de Trabajo) INDICE Los maestros Características de cada edad El … WebQuiero enseñarles a temer a Dios para que no hagan malas cosas", dice Leng, una profesora de la escuela dominical. Pero es nuestra responsabilidad enseñar a los niños y ayudarles para que ellos puedan experimentar este poder del Espíritu Santo que les es prometido. Es mucho mejor enseñar la meta entrelazada con la historia. Lee Mateo 18:6. Por ejemplo, un niño está muy atento a su pasador que se ha desatado. los niños, sino que el SEÑOR CAMBIE SUS VIDAS. Ahora empezaremos a preparar cómo contarla a los niños. (Para algunos ejemplos de métodos creativos, visita la sección "La idea del mes".) (Obviamente no.) Algunos cristianos piensan que no es necesario evangelizar a los niños: “No lo (La historia es más detallada para que sea comprensible.) Puede ser un poco difícil distinguir entre un "tema" y una "meta". WebCómo enseñar en la Escuela Dominical Manual del taller para líderes de adultos (PDF) Cómo enseñar en la Escuela Dominical Manual del taller para líderes de adultos | Josue … META: ¿Tú también has hecho alguna vez algo malo? Como promedio, podemos decir que un niño puede concentrarse un minuto por año de edad: Un niño de cinco años, solo cinco minutos. es lo que quieres hacer ahora? Cómo podemos organizar una buena Escuela Dominical? - Después, el maestro o consejero puede orar por el niño. nosotros, esto significa obviamente que debemos dar a los niños todas las ayudas Entonces ¿Por qué no han permanecido? Así los niños verán que la Palabra de Dios realmente transforma nuestras vidas. ellos. - Haremos un breve resumen de la historia: pocas palabras, pero ordenadamente y mencionando todos los sucesos importantes. "Ven, niños, por eso ahora está sufriendo tanto. Ejemplo: En seguida se presenta un ejemplo de cómo usar el "Plan modelo de una lección". "-Les voy a contar de alguien a quien sucedió exactamente esto: en un día, recibió un montón de dinero." Despedida Todos forman un círculo (parados) y se agarran de las manos; nos con bendición despedimos con una oración corta. Usa mímicas. Hay una serie de desafíos a la iglesia enfrenta en atraer y mantener a los maestros voluntarios y … - Entonces, una niña oró por esa familia. El primer grupo tuvo que memorizar el Salmo 23 ("Jehová es mi pastor ..."). Niños de once años han estudiado este mismo curso y han empezado a enseñar su propia clase de Escuela Dominical, con éxito. Aunque tengamos nuestro bosquejo de la historia, en la lección la contamos con la Biblia en la mano. El me enseña mucho acerca de Dios. El y recibir consuelo, escuchar la voz de Dios. B) en cuanto a la estructura y reglas: El programa debe tener una estructura clara. Llega con suficiente antelación a la clase para orar y recibir a los alumnos. No hacemos ningún favor a los niños si les permitimos comportarse mal. ¡Tenemos que ganar la competencia! Los líderes deben canalizar obreros y recursos hacia la obra con niños: - animando a los miembros de la iglesia que se involucren en esta obra - proveyendo un presupuesto adecuado para la obra con niños - incentivando a los buenos maestros que permanezcan en la obra con niños y se especialicen en esta área. Una estrategia de mejora para una nueva concepción de, PRIMERA PARTE: Producir un texto original sobre aprendizaje entre pares En cambio, si hay basura en el piso y las sillas están todas en desorden, los niños también se van a comportar de una manera desordenada. - Tiene que pastorear chanchos. Si el niño sobrepasa una regla, entonces tiene que haber una consecuencia más fuerte (por ejemplo, el niño tiene que pararse en un rincón por algún tiempo; o el ayudante lo lleva afuera y tiene una conversación seria con él.) Al contrario, ahora son los niños los que tienen que ser activos. A la vez nos dan pautas importantes para el trato con los niños: - Recibir a los niños con amor - No hacer tropezar a los niños 22 Recibir a los niños con amor. Y mi papá parece que está un poco confundido hoy; ¡se ha olvidado llevar un animal para ofrecer a Dios! Pasos de fe (o de obediencia): Testificar de Cristo, obedecer a Dios en la vida - Escucha atentamente sus respuestas. Con entendimiento de lo que está haciendo: Para conseguir esta clase de decisiones, tenemos que conversar de manera "Lo hago porque Dios me llamó a hacerlo." (Esto es realista según lo que cuenta el texto Bíblico.) - La Palabra de Dios es inspirada, pero la narración que encuentras en tu material no es inspirada. al final.) 5 Una experiencia práctica con Dios: - que los niños puedan expresar en oración lo que está en sus corazones. Conocer a Dios por medio de la Oración (1 Tes. Entonces tenemos que mejorar nuestra manera de enseñar: - Prepararnos mejor y con más creatividad - Evaluar si nuestro estilo de enseñanza corresponde a la edad de los niños. Esto no es solamente una forma de ganar su atención; es también una forma de decirles: "Tú eres importante para mí." Lección 2: La meta de la enseñanza Para reflexionar: ¿Para qué nos reunimos con los niños? Y felices regresaron a casa: ¡Dios mandó un sacrificio por nosotros! ¡Por esta razón es tan importante "buscarlos" y darles la oportunidad de regresar al Buen Pastor! Pero cuando sacó el cuchillo para matarlo, un ángel del cielo le llamó: "¡Abraham! Por ejemplo, puedo contar la historia de Zaqueo como si yo mismo fuera Zaqueo (dramatizando): "Ahora mismo debe venir ... ¡quiero verlo! Debemos tener el deseo … ¿la multitud? Dios hable a tu vida y te prepare o te siga formando en tu ministerio, … En algunos casos, se puede llegar a un acuerdo con los padres de cómo tratar con el niño, y el problema se soluciona en un esfuerzo de los padres y maestros juntos. Por eso tenemos que evangelizar lo más pronto posible. Algunos cristianos piensan que no es necesario evangelizar a los niños: "No lo pueden comprender todavía." De esta manera, el niño puede aprender que existen maneras positivas de buscar y recibir la atención de alguien. Es bueno tener esta motivación. Los niños necesitan este marco de seguridad. - "Dos y media", era la respuesta. En el Antiguo Testamento, por ejemplo, (y todavía durante el ministerio de Jesús en la tierra), no podemos hablar de "iglesia", porque la Iglesia todavía no existía. Atención concentrada A veces los niños quieren hacernos preguntas o contarnos algo; entonces debemos tomar tiempo para escucharles. 42 Cuando cumplió doce años, fueron allá según era la costumbre. Por eso debes tener el inicio de tu historia por escrito. - Esto tiene un significado espiritual: Israel era en aquel tiempo el único Pueblo de Dios, y cualquiera que buscaba a Dios tenía que ir a Israel. Llegaron los otros niños, y el inicio de la clase les dije: "¿Les gusta cómo está ordenado nuestro salón hoy día? - Que aquellos niños que todavía no se entregaron al Señor, se arrepientan y se entreguen a El. - ¿Qué debía hacer?" ¿Alguna vez escuchaste a un predicador que ya había llegado al final de su prédica, pero seguía hablando y hablando porque no encontraba "la salida"? Si estudiamos debidamente la Biblia, Usa expresiones que los niños comprenden. Los, 41 Los padres de Jesús subían todos los años a Jerusalén para la fiesta de la Pascua. Pero no deben ser los únicos motivos ... Motivos egoístas: Estos son los motivos que nadie dice a voz alta. - Los adultos, en cambio, ya se acostumbraron tanto a un estilo de vida sin el Señor, que raras veces llegan a la madurez espiritual. Pero entonces debemos buscar al El niño puede más fácilmente reconocer sus pecados y recibir al Señor. estos pequeños” obviamente lo dice para advertirnos de que los niños pueden Los niños necesitan saber qué cosas se permiten y qué cosas son prohibidas en la Escuela Dominical. Estamos asegurando el futuro de la Iglesia y estamos echando raíces espirituales WebEscuela Dominical”, Manual 2: Administración de la Iglesia, 2019 “12. "Mi aldea es pequeña y no hay nadie para enseñar a … Después tenemos cuatro columnas. Allí estamos seguros de que la meta fue alcanzada. Aquí también hay diferentes formas y debemos pensar con anticipación en una Con nuestras oraciones edificamos un muro de * … que es – no importante si él nos ha bendecido en este momento o no. Si sigo enseñando igual, va a llegar un momento donde ya no puedo controlar la clase. ¡Soy libre! ¿Ustedes pueden hablar con sus compañeros acerca del Señor? Cuando tienen que mirar contra la luz, no pueden ver bien las ayudas visuales; en este caso, el maestro tendrá que cambiar la ubicación de los niños. “Aprendizaje entre pares”. semana, Que los niños se decidan a visitar a una persona enferma y a orar por ella _____________________________ Esta es la clase de detalles que tenemos que contar a los niños, para dar vida a la historia. Una decisión: - que los niños se decidan a contar a sus amigos acerca de Jesús, en esta semana. - No, aquí no hay paso. ¡En seguida, todos los niños van a estar atentos nuevamente! En una sola historia bíblica siempre podemos encontrar varias metas. Cambiar la vida torcida de un adulto es mucho más difícil. Otros, porque "el profesor ha dicho que levantemos la mano." Obviamente, es necesario enfatizar esto porque ES POSIBLE QUE UN NIÑO SE PIERDA. cambiar te dice múltiples cosas porque quiere vivir sin compromisos con Dios. - Si hemos enseñado acerca de la reconciliación entre hermanos, podemos preguntarles: ¿Con quién te has peleado y no te has reconciliado? La Biblia: Leer y comprenderla, alimentarse espiritualmente de ella, recibir Entonces, a cada niño aparte, le hacemos algunas preguntas como estas: ¿Qué Entonces murmuraron contra Dios y contra Moisés, y decidieron volver a Egipto. ¿Qué hizo Dios con Jeremías (v.9) ? Este manual es una herramienta que busca ayudar al maestro indicándole algunos … Podemos usar un bosquejo escrito al enseñar; pero no debemos depender de ello. Porque Dios lo manda. 10 Ejercicio en clase: A) Lee Lucas 19:1-10 y anota aquí tus respuestas a las cuatro preguntas: ¿Quién(es)? Los siguientes cinco puntos son tan sencillos que cada uno los puede practicar; solamente tenemos que recordarnos. Ejemplo: En la historia del Hijo Pródigo, podemos llegar a nuestra meta en los siguientes momentos: - Cuando llegamos al momento donde el hijo menor malgasta todo su dinero, podemos preguntar a los niños: "¿Les parece bien lo que hizo este hijo? Dios espera que tomemos en serio su Palabra y que empecemos con lo poco que Si no te acuerdas como determinar una meta, repasa la lección anterior: "La meta de la enseñanza". - Malgasta su dinero. - "¿Qué dirán mis amigos?" Dios tiene un gran regalo espiritual preparado para cada niño. Cuando el Señor obra en tu propia vida, entonces tendrás un testimonio personal que podrás compartir con los niños. Los niños están muy dispuestos a imitar lo que hacemos nosotros (cantar, hacer Por ejemplo, podemos hacer un llamado como este: "Si tú quieres hacer esta decisión y entregar tu vida al Señor Jesús, quédate aquí al final de la clase. Si ha crecido torcido, ¡ninguna fuerza de este mundo podrá enderezarlo! Tú y yo debíamos morir por todas las cosas malas que hemos hecho. Oro: la nueva Jerusalén (Apoc. - que los niños se decidan a visitar a una persona enferma y a orar por ella durante esta semana. Texto(s) bíblico(s): Meta de la lección: Análisis de la historia: ¿Quiénes? Pero esto no es suficiente. ¿Dónde? Involucra a los niños. - Damos gracias por todo lo que mencionan los niños. Es aquí donde vamos a dar tropiezo a los niños. (Hechos 2:16-17) "Porque para vosotros es la promesa, y para vuestros hijos..." (Hechos 2:39) Dios prometió derramar Su Espíritu especialmente sobre los niños. ! perderse. Sin embargo, tenemos que intervenir si la intranquilidad de un niño molesta a los demás o impide que estén atentos. Aplicación para la vida personal: Durante la historia Bíblica, ya hemos mencionado algunas pequeñas aplicaciones. Salir de la tierra de Israel significaba a la vez alejarse de Dios. (Que algunos niños respondan.) (Muchos de los niños en la clase ya se habían entregado al Señor.) Esto confirma la enseñanza de Salmos 51:5, lo que leímos arriba. Creatividad: Desarrolla la lección para los niños. ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ Final (todavía no llenar): Después de mencionar a las personas que aparecen en la historia, puedes tomar un tiempo para caracterizar a cada una de las personas principales: ¿Cómo era Zaqueo? - El padre reparte sus bienes. E) Piensa en un inicio interesante, creativo para tu historia y anótalo en la línea "Inicio". Escuela dominical. niño ofendido lo más pronto posible y pedirle perdón. Los adultos en cambio, ya se Al inicio de la historia es importante captar la atención de los niños; por eso tienes que estar seguro de lo que haces. Tampoco podemos hablar de Jesús cuando contamos del Antiguo Testamento, porque Jesús todavía no había venido (solo se le menciona proféticamente en algunos pasajes). Debemos ponernos metas espirituales. Especialmente si nos reímos de un niño y lo avergonzamos delante de la clase, le causamos una herida muy profunda, y seremos tropiezo para él. ¿En qué medida has mostrado amor a los niños? ¿Cuánto tiempo puede un niño escuchar de manera concentrada? (Deuteronomio 6:6-7) Esta no es solamente una buena sugerencia o una opción entre muchas. "He aquí, en maldad he sido formado, y en pecado me concibió mi madre." demasiado tarde. Soy Isaac; mi papá se llama Isaac, cargando leña. 46 Al cabo de tres días lo encontraron en el templo, sentado entre los, PRIMERA PARTE: Producir un texto original sobre aprendizaje entre pares El niño que se convierte, tendrá toda su vida para servir Al Señor. comida, una ayuda con sus tareas escolares, un apoyo en problemas En una clase tuve un niño que siempre estaba molestando; lo llamaremos Pedrito. Tan importantes son los niños para él, que aquí nos da una advertencia muy seria. Quizás están allí porque alguien los obliga a asistir en contra de su voluntad; o incluso han venido con el propósito de molestar. entregarse. ¿un lugar en el campo? Nunca es bueno que el maestro dé la espalda a los niños ni que haya niños Para esto nos sirve el resumen. La Biblia también usa la palabra "oscuridad" como imagen del pecado.) No vamos a perder nuestra autoridad si pedimos perdón a un niño. Por ejemplo, contó una historia que trata de nuestro testimonio. ¿Puedes pensar en una mejor forma de darles la bienvenida? Este manual toma los consejos pedagócios de los … ¡Se descubrió incluso que existen niños que no pueden prestar atención si no están en movimiento! ¿Era una ciudad? - el padre, el hijo mayor, el hijo menor, el hacendado (v.15), los siervos del padre (v.17 y 22), Jesús (él es quien cuenta la historia, v.11). 12 Porque si primero hay l[r], SUGERENCIAS hacen su trabajo manual. Lo que "funciona" con un niño, puede no funcionar con otro. - Decir al niño que deje de asistir hasta que mejore su comportamiento. Pero tenemos que escoger una de ellas y enfatizarla durante toda la lección. niños necesitan protección. ¡No debemos También tenemos que presionarles! Entonces soy libre para enseñar y contar mi historia, y los niños me van a escuchar. ¿Cantamos un coro de bienvenida? Y además, de allí pueden salir futuros obreros que saldrán a las otras poblaciones para evangelizarlos, y el Evangelio avanzará mucho más rápidamente. estas cosas que causan tropiezo a un niño. Webclase de escuela dominical • 9:30 llegar y limpiar / arreglar el salón • 9:45 – 10:00 – recibir a los niños • 10:00 – 10:10 – cantos y oración • 10:10 – 10:25 – lección de la biblia • 10:25 – 10:30 – dar el plan de la salvación • 10:30 – 10:35 – versículo de memoria • 10:35 – 10:45 – lección dinámica (objeto) o serie • 10:45 – 10:55 – juegos / … están llenas de tanta basura y conflictos como las que puede tener un adulto. Lo que varía de una persona a otra, es la forma particular como cumplimos este llamado. Dios no obliga a nadie a escuchar Su Palabra; es la libre decisión de cada uno. También tenemos que animar a los niños que se sienten mal, o que sienten que uno no les toma en cuenta: "Inténtalo otra vez, ¡tú puedes!" bulla durante las reuniones de la iglesia? "Mas esto es lo dicho por el profeta Joel: Y en los postreros días, dice Dios, derramaré de mi Espíritu sobre toda carne, y vuestros 2 hijos y vuestras hijas profetizarán; vuestros jóvenes verán visiones, y vuestros ancianos soñarán sueños." Así pueden saber p.ej. hacemos! ¡Ellos no usan las mismas palabras que los adultos! quiere entregarse? - Más de la mitad de los cristianos recibieron a Cristo antes de cumplir 12 años. 2. de agua viva que satisfacen la sed de los niños. Lee Juan 1:12. Por ejemplo: "El arrepentimiento" no es ninguna meta, solo un tema; es que no expresa ningún cambio que esperamos de parte de los niños. Habrá momentos cuando te preparas de la mejor manera que puedes, pero los niños no quieren recibir tu enseñanza, o dejan de asistir. Coro: "Los árboles se mecen" Coro: "La sangre de Cristo tiene poder" (este es un coro nuevo que enseñamos a los niños porque tiene que ver con el tema de la lección.) WebManual de Educacion Para Maestros de Escuela Dominical - Download as Word Doc (.doc), PDF File (.pdf), Text File (.txt) or read online. Es una buena idea ir de un niño a otro mientras dibujan, y hacerles preguntas: "¿Cómo se llama este hombre? ¿o alguna dinámica que incentiva a los niños a saludarse unos a otros? - Agarrar al niño por un rato. - - - - - Inicio (todavía no llenar): Explicaciones (todavía no llenar) : ¿Qué (sucedió)? Para reflexionar: ¿Cuál es tu forma acostumbrada de dar la bienvenida a los niños? Webliderazgo y adm en la escuela dominical. Otro niño es más talentoso, pero termina su dibujo rápidamente y después empieza a distraer a los otros 23 niños. Usa un atuendo adecuado y de ejemplo para realizar la clase. Entonces, el día antes de enseñar, revisamos nuestra lista de materiales y alistamos todo lo necesario para llevarlo a la clase. Lee la historia detenidamente en tu propia Biblia y responde a las siguientes preguntas: ¿Quién(es)? 21 y 22) - también se puede usar al inicio para enseñar la perfección de la creación original y la santidad de Dios, Gén.1:31. Dios se alegra de cada cosa que hacemos en obediencia hacia él; no importa si los hombres lo reciben o no. 29 Que un niño se convierta, es posible. el hay otro tratamiento (el que puede darle el Espíritu Santo). Permiso, por favor, déjenme pasar ... no puedo ver nada. (Proverbios 22:6) Un niño es como un arbolito pequeño, que es todavía muy dócil y se deja mover y torcer hacia cualquier lado. Después, fija una META para tu lección. Jesús habla de "los p_______________ que creen en mí". sentados detrás del maestro: el maestro no puede controlarlos y los niños no Los niños son el "espejo" del maestro: Si el maestro llega tarde, los niños van a llegar más tarde todavía. (La frazada no es realmente el consuelo de Dios; pero puede simbolizarlo.) Como regla podemos decir: "Lo que se puede dibujar, un niño lo puede entender." - Enseñar desde una posición más cerca del niño intranquilo (o el ayudante se sienta a su lado). Entonces fíjate durante esta semana si experimentas en tu propia vida que Dios es así como El dice. Voluntaria (no por obligación, no manipulada por la autoridad del maestro). Otros porque “el profesor ha dicho que levantemos la Dios los escogió “para avergonzar a los fuertes”. A veces podemos observar que tales niños regresan años después y se arrepienten, porque la semilla de la Palabra dio fruto mucho tiempo después. __, 2.-QUE UN NIÑO SE CONVIERTA ES NECESARIO PARA SU SALVACION, Lee Mateo 18: 11-14 ¿Con qué se compara la oveja perdida? Entonces alistamos el aula juntos. 28:19,20). protección espiritual alrededor de ellos. ¿Se indica algún límite de edad para poder recibir al Señor? luna Abraham. ____________________________________ ¿Cómo era la expresión de sus caras? El gráfico demuestra como cambia la atención de los niños durante una lección: Cuando llegan a la clase, están en un "nivel mediano" de atención. Para conseguir esta clase de decisiones, tenemos que conversar de manera individual con cada niño que quiere entregarse al Señor. Vuelve a Juan 7:37 y responde a la pregunta: ¿Dónde podemos nosotros "beber" para nuevamente ser llenos de agua viva? Pedrito había hecho algo bueno y había recibido su debida atención ante toda la clase. Haz reír a los niños de vez en cuando. Webmanual para maestros de escuela dominical - documento [*.pdf] Manual de Educación para maestros de Escuela Dominical LA EDUCACION EN LA IGLESIA (Manual de … 2.- PORQUE LOS NIÑOS NECESITAN LA SALVACIÓN. - Si tuvieras que escoger entre dos poblaciones para predicarles el Evangelio, una población dura y cerrada contra Dios y otra abierta y con mucho deseo de aprender, ¿cuál escogerías? - Con un n_______. Ejemplo: Nuestra meta para la lección sobre el Hijo Pródigo podría ser: Que los niños se arrepientan de lo malo que hicieron, y que entiendan que Dios nos perdona cuando nos arrepentimos. 28 Los siguientes pasos podrían ayudar: - Disciplina firme. Podemos decir: "Las olas se hicieron cada vez más altas y empezaron a entrar en el barco; Pedro ya tenía sus pies mojados." ¿Por qué debemos preocuparnos por los niños? siempre necesita recibirlo! Es que Pedrito me ha ayudado." buena manera de despedir a los niños. Ella también les contaba historias Bíblicas, pero después empezó a conversar con ellos sobre sus experiencias con el Señor. ¡Es importante que el niño reconozca sus pecados y pida perdón por ellos! En un grupo de discipulado, los adolescentes pueden asumir responsabilidades Salmos 51:5 Romanos cambiar de religión.” “Pero ya tengo demasiados pecados” “¡Qué dirán mis Allí es donde entran los motivos egoístas (vea Lección 1.3.a): Deseamos que los niños llenen nuestro vacío. Después, otros niños compartieron sus experiencias. No toda la historia literalmente, pero el resumen que hiciste. Pero los niños, y especialmente los niños pequeños, necesitan la seguridad de un programa fijo. Quieren recibir amor, cariño, TALLER TALLER PARA PARA MAESTROS MAESTROS DE DE ESCUELA ES, LA ESCUELA DOMINICAL EFECTIVA Introducción Este curso se enseña normalmente en un grupo de maestros de Escuela Dominical, que paralelamente con las clases de teoría realizan también sus prácticas de enseñanza. - En los tiempos de Jesús. "La historia bíblica no es una sopa: no hay que aumentar agua al final para que rinda más." El niño que se convierte, podrá hacer todas las decisiones importantes de su vida Estamos entrenando a futuros Un ejemplo para reflexionar: Tres grupos de niños escucharon la misma enseñanza bíblica; el tema era: "El consuelo de Dios". WebUN BUEN MAESTRO DE ESCUELA DOMINICAL NO PUEDE OLVIDAR LAS SIGUIENTES 5 COSAS BÁSICAS: Preparara la clase con antelación y no la deja a la ventura. - Dios, Abraham, Isaac, dos siervos de Abraham, el ángel de Jehová. Nuestro ejemplo del Hijo Pródigo podría verse así: Historia Actividades - El hijo menor pide su herencia. ¿Qué (sucedió)? Hay una competencia entre lo que nosotros hacemos como maestro, y las muchas cosas alrededor que también llaman la atención de los niños. Así también Dios se alegra mucho cuando nos arrepentimos y pedimos perdón por nuestros pecados." para los desafíos que les esperan. c________ cuando cumplimos nuestra tarea nos seguirán s_________. ¿Cómo se va a solucionar esta situación? Debes saber de memoria cada punto de la historia y como sigue en su orden. generación no solo se va a estancar: se va a morir por la falta de nuevos WebEl propósito supremo de la Escuela Dominical es guiar a sus miembros a conocer a Jesucristo como Dios y Salvador. El mismo Señor Jesucristo nos manda que dejemos venir a los niños a Él. Usa ayudas visuales (láminas, dibujos en pizarra, franelógrafo, objetos, títeres, etc.). Despedida: Aquí también hay diferentes formas, y debemos pensar con anticipación en una buena manera de despedir a los niños: ¿Despedir a cada niño personalmente, dándole la mano? - ¿Las personas se encontraban en una casa, en la calle, en el campo? deberíamos nosotros “consumirnos” en el servicio del Señor. lideres, Salmos 8: 2 De la boca de los niños Dios fundó una ________. Esta es una de las palabras más duras de nuestro Señor, y se refiere al trato con los niños. - El autor del material que utilizas, no conoce a los niños que tú enseñas. ¿Cómo podemos evitar dar tropiezo a los niños? - Los niños deben saber que no contamos un cuento inventado, sino una historia de la Palabra de Dios. Aprenderemos como hacerlo: Empieza a tiempo con las preparaciones. 1. En esta conversación, podemos encontrar a cuatro diferentes tipos de niños: A) Niños que entendieron el mensaje y están dispuestos a entregarse al Señor. 23/JUNIO/2018 La importancia de asistir ese seminario es en obediencia al llamado del … Consideraremos aquí solamente tres de las muchas promesas que la Biblia tiene para los niños: "Instruye al niño en su camino, y aun cuando fuere viejo no se apartará de él." - O estamos tristes y necesitamos decirle: "Señor, por favor consuélame." ¿En qué momentos de la historia podemos hablar directamente a la vida de los niños, para que Dios pueda cambiarlos? ¿Por qué entonces la mayoría de las iglesias concentran sus esfuerzos misioneros en la población más cerrada, los adultos, y pasan por alto la población más abierta, que son los niños? Entonces tenemos que buscar la razón: ¿Tiene frío? META: De la misma manera mandó Dios a Jesucristo por nosotros. Clase abierta. Profundizar la enseñanza: Aquí no queremos decir que sigamos hablando más. MAESTROS, ¡NO DEJEN DE APRENDER! - Los niños imitan chanchos; uno de ellos los "pastorea" - Vestido roto para el "hijo pródigo" - Se arrepiente y regresa donde su padre. Tú también puedes hacer esto. ¡Los niños casi siempre están atentos! Cada persona que ministra a los niños con estos motivos egoístas, no les da nada a los niños, sino les quita algo. La primera persona que debe alegrarse de tu enseñanza, es Dios mismo. los niños? WebCapacitación para Maestros de Escuela Dominical 1 Título original: Capacitación para maestros de Escuela Dominical 1 Cargado por Clara Rodriguez Alvarez Copyright: … - La solución consiste en que el padre le perdona. La aplicación no es necesariamente al final; puede ser antes o en medio de la profundización. De aquí la importancia de preparar maestros que no Confiésale los motivos egoístas que encuentras, y pídele que él te cambie. Conocer a Dios Conocer su persona, su carácter, aprender a vivir en su poder, no Ejemplo: Buscamos expresiones más sencillas para las siguientes palabras de nuestra historia: "Bienes": "lo que le pertenece"; (mejor): "dinero, vacas, ovejas, muebles, etc." Nunca es demasiado Nota: Todo lo que hicimos hasta ahora, sirve para que nosotros mismos conozcamos mejor la historia que vamos a enseñar. "Vamos a ver qué hará el padre." Nos menciona que los niños necesitan alimento espiritual En primer lugar este El De esta parte de la lección va a 19 depender si nuestra meta realmente llega a cambiar la vida de los niños. Documento Adobe Acrobat 1.1 MB Descarga TALLER NO.4-Sesión No. acostumbraron tanto a un estilo de vida sin el Señor, que raras veces llegan a la Los niños del primer grupo recibieron solamente una información teorica. Para algunas actividades es bueno que los niños estén sentados en filas (sobre todo cuando tienen que escuchar al maestro). Vamos a desilusionarnos: "Soy un maestro malo porque los niños no me 26 aman ... No sirvo como maestro porque los niños no se comportan bien ...", etc. "vivir perdidamente": "hacer cosas malas"; (mejor): "emborracharse, hablar groserías, vivir sin pensar en Dios, etc." Para reflexionar: Si tengo que enseñar a niños de 5 años durante una hora y quiero cambiar de actividad cada 5 minutos, ¿cuántas diferentes actividades tengo que preparar? Lo que nos falta todavía, son las ayudas visuales y métodos creativos. Por fin llega a una crisis, donde todos se preguntan: ¿Qué sucederá ahora? de establecer un vínculo prefecto-docente que contribuya a mejorar el comportamiento, los hábitos, las aptitudes de los alumnos. El Señor dice aquí que de la misma manera como tratamos a un niño, así tratamos a ______________. Los demás niños, el maestro, y el mismo chico grande hablaron al niño pequeño para consolarlo. Por dos razones: - Podemos necesitar la Biblia como referencia para algunos detalles que se nos pueden escapar o que los niños preguntan. Llamarles "Sonso", "Bruto", "Malcriado", es faltar el 25 respeto; igualmente si empujamos o pisamos a un niño que está en nuestro camino y no nos ha visto. Podemos saber con seguridad que esta provincia lejana no se encontraba en Israel, sino en el extranjero: Los israelitas no crían chanchos. Por tanto, esta narración quizás omite unos detalles importantes; añade detalles que no están en la Biblia; o es inexacta en algunas partes. Como maestros, tenemos que conversar juntos y establecer estas reglas. Tenemos que ser firmes en cuanto a los límites que hemos establecido, y mantener el orden. Porque es la mejor estrategia. Web6 Video-Talleres para capacitar a maestros de Escuela Dominical 10 canales de Youtube para maestros de Escuela Dominical A continuación te presentamos videos y talleres … Esto nos demuestra claramente dónde debemos concentrar nuestros esfuerzos. Para ello, dispone de tres textos que tendrá que leer (“El mero hacer, sin reflexión, no permite aprendizaje” de Rosa María Torres, “Aprendizaje entre pares” de Ana María Cerda e Isaura López y “Las comunidades profesionales de aprendizaje. todos sienten vergüenza. Para Mientras estamos en medio de la historia, los niños quieren saber cómo continúa la historia, y entonces van a estar más atentos. Es claro que no podemos hacer esto en medio de la historia Bíblica. El amigo le miró confundido, después dijo: "Ah, comprendo. 13 Los motivos humanos que tenemos, o los líderes que nos animan, pueden confirmar el llamado de Dios en nuestra vida. Lección 8: Niños intranquilos La intranquilidad de los niños puede tener diferentes causas.  Que siga asistiendo y aprendiendo del Señor, y que avise cuando esté listo Entonces puedes pararte delante de los niños, con la seguridad interior de que Dios te ha puesto en este lugar y que él ha puesto Su palabra en tu boca. Según todo esto, puede ser necesario mover las sillas o bancas durante la clase, y es bueno tener esto anotado en el bosquejo. A estos niños les ayudamos para que ellos mismos digan una oración de entrega al Señor. Solamente así puede Dios perdonarnos." Podemos usar también un ejemplo de una persona en la Biblia que se entregó a Jesús: El hijo pródigo (Lucas 15:11-32) Zaqueo (Lucas 19:1-10) Nicodemo (Juan 3:1-21) La mujer samaritana (Juan 4:5-30) El malhechor en la cruz (Lucas 23:39-43) El oficial etíope (Hechos 8:26-39) El carcelero de Filipos (Hechos 16:23-34) Que ore primero el niño que quiere entregarse al Señor.
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