INTRODUCCIÓN. Me parecio interesante las diapositivas.Si bien es cierto al analizar las transformaciones que ha sufrido la educación inicial se concluye que aún no se logra esa cobertura de atencion del 100% y la calidad de atención esta por debajo de los estandares.En la practica docente cotidiana se observa que el maestro aún tiene el rol protagónico en el aula de clases, los niños son oyentes pasivos. Situacion De La Educacion Inicial En El Peru ¿Cuál es la situación de la educación inicial en el Perú?Silvia Torres (ST): El 65,2% de la población de 3 a 5 años asiste a un servicio o programa de educación inicial público o privado. La educación es un derecho. Inicial. Como hijos de Dios, es importante y necesario que comprendamos que la . experiencias de prácticas letradas en el hogar de niños de 4 años de una Institución 2. Al analizar ese documento cabe plantearse las siguientes preguntas: ¿todos los niños tienen acceso a la educación?, ¿los docente están preparados?, definitivamente la respuesta a ambas preguntas es no.Laementablemente ese plan estrategico sólo quedo plasmado en el papel, el Estado no promueve su aplicación y uso.Cabe destacar el rol de la docente de educación inicial como promotora de aprendizajes de calidad y que sean pertinentes a la edad del niño, y que no responda a las necesidades de los padres, que en su mayoría sólo buscan que el niño a los 5 años ya tiene que aprender a escribir correctamente.PAREDES RIVERA SONIAEDUCACION INICIAL VIII CICLO SECCION "A". More details. TEMAS DE LA SECCIÓN “B” VIII CICLO DE EDUCACIÓN INICIAL: 1. Medios de enseñanza. La Educación hoy den día debe tener en cuenta que no todos aprenden igual, que muchas veces los niños requieren de medios y materiales distintos, debemos buscar nuevas metodologías que proporcionen un desarrollo integral en el niño, teniendo en cuenta las habilidades que este posee. Tuvo como objetivo diagnosticar las actitudes hacia la conservación ambiental . en los hogares son diversas y se ejecutan de manera diferente en cada contexto. TEMAS DE EDUCACION INICIAL. Educación inclusiva en Perú: educar es un signo de amor. 5.2 Importancia de la educación inicial La asistencia a Educación Inicial beneficia el desarrollo completo de los niños. Hay un sinnúmero de investigaciones internacionales que han verificado la importancia de la educación temprana. Download & View Tesis Educación Inicial as PDF for free. HISTORIA DE LA EDUCACIÓN INICIAL. Cuanto les debemos a ustedes, maestros. Pero muchos nos preguntamos ¿Realmente se aplica esto en las aulas? como vemos hoy en dia Hay que mejorar los ambientes de aprendizaje. En el año 1805 Inglaterra se encontraba enfrascada en un conflicto bélico contra Francia, PLANIFICACION EN EDUCACION INICIAL *Definición e importancia: La planificación en educación inicial se considera un proceso dinámico que parte de la necesidad de una mediación, INTRODUCCIÓN En la historia de la humanidad, el Derecho a la Educación, siempre ocupó un lugar de privilegio. Al analizar ese documento cabe plantearse las siguientes preguntas: ¿todos los niños tienen acceso a la educación?, ¿los docente están preparados?, definitivamente la respuesta a ambas preguntas es no.Laementablemente ese plan estrategico sólo quedo plasmado en el papel, el Estado no promueve su aplicación y uso.Cabe destacar el rol de la docente de educación inicial como promotora de aprendizajes de calidad y que sean pertinentes a la edad del niño, y que no responda a las necesidades de los padres, que en su mayoría sólo buscan que el niño a los 5 años ya tiene que aprender a escribir correctamente. Tesis doctoral USMP. Por su parte, en secundaria la cifra se . infancia y los padres de familia cumplen un rol fundamental en este proceso, pues son Ha de ser punto de formación no sólo del niño, sino de la... ... Todo ello se debe realizar de forma gustosa y placentera, sin sentir obligación de ningún tipo y con el tiempo y el espacio necesarios. Los primeros tres años son fundamentales, ya que: Los niños establecen la mayor cantidad de conexiones cerebrales en esa edad Miss Nancy olvide colocar mis datos.Graciela Malqui López C4-6 Sección "A" Ed. El juego como estrategia para el desarrollo de destrezas en niños. La gestión educativa debe ver esto para mejorarla pues hasta ahora necesita implementar muchas cosas.Vanessa Arhuata Meza C4-AVIII ciclo, Muy buenas noches profesora Nancy , esta diapositiva sobre la educación inicial me hizo meditar y llegue a la conclusión que no solo el gobierno es el encargado de brindar una educación de calidad, ya que las principales encargadas de esta labor somos nosotras como futuras docentes , ya que lamentablemente se observa hoy en día que en las aulas de inicial no respeta los estilos de aprendizajes que tiene cada niño como lo sostiene Howard Gardner , ya que aplican una misma metodología para todos los niños, nosotros como futuras docentes debemos cuestionarnos si trabajando de este modo vamos alcanzar algún día una educación de calidad , bueno yo creo que no , si no al contrario debemos realmente respetar las características y estilos de cada niño , ya que en el DCN se plantea que cada niño es único e incomparable.situándonos en la labor del estado , estoy de acuerdo con la opinión de mi compañera Vanessa Arhuata , ya que ella sostiene que el estado no ha invertido lo suficiente en educación inicial , especialmente en las zonas rurales donde funcionan los programas no escolarizados, donde la persona que atiende es una promotora , que en muchos casos no se encuentras preparada para estar en una aula de clases , y no cuentan con los recursos e infraestructura a apropiada , ya es hora que el gobierno fije su atención en la educación inicial e invierta una gran parte del presupuesto en este nivel.Elizabeth Monroy Garciac4-6 "A", Podemos decir que la Educación inicial en nuestro país ha pasado, en su desarrollo, por diversasetapas, las mismas que han estado marcadas por hechos trascendentes para este nivel educativo.De acuerdo a las diapositivas que he visto me impresiona como año a año aumenta la Educaci{on inicial pero vemos tambien que el Estado deja de lado a la Educación y nu invierte en ella...Pero vemos que la Educacion iNicial es de suma importancia en el desarrollo del niño,es el primer nivel de la Educación Básica Regular que tiene por objetivo desarrollar en todo niño sus potencialidades físicas, afectivas y cognitivas con el aporte de la familia y la comunidad.La importancia de la formación inicial es determinante en el desarrollo de las capacidades mentales y emocionales del ser humano, pues en esta etapa se crean las bases de la personalidad del adulto.Es de vital importancia se preste atención al desarrollo de la expresión y comprensión oral, la sensibilidad y la expresión artística. Collections. Formación para la investigación en el posgrado, La. Largo: 471 palabras. Estás con los expertos en el área de tesis de grado. Introducción 3. Profesora disculpe le estoy reenviando mi comentario porque en el anterior no puse mi nombre y hubo un problema al momento de enviarlo.Me parecio interesante las diapositivas.Si bien es cierto al analizar las transformaciones que ha sufrido la educación inicial se concluye que aún no se logra esa cobertura de atencion del 100% y la calidad de atención esta por debajo de los estandares.En la practica docente cotidiana se observa que el maestro aún tiene el rol protagónico en el aula de clases, los niños son oyentes pasivos. Educación Inicial Construye el futuro de niños y niñas La Carrera de Educación Inicial busca formar profesionales con sentido ético, científico, reflexivo, crítico y creativo, comprometidos con los problemas del mundo, país y comunidad. • Promover el desarrollo pleno de las potencialidades de la niña y el niño para que puedan encarar con éxito la escolarización de la Educación Básica. • Promover la creación, ampliación y consolidación de redes de atención integral infantil entre los distintos servicios y organizaciones de las comunidades. FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL TESIS PARA OBTENER EL TÍTULO PROFESIONAL DE LICENCIADA EN EDUCACIÓN INICIAL AUTORAS: Bach. 10.Huamán Albites, Cirilo (2005). Bienvenidos y bienvenidas. Tesis para optar el grado de Magistra. #URGENTE: Incorporan nuevos causales de retiro automático del concurso de nombramiento docente . 2.EL DÉFICIT DE ATENCIÓN Y SU BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA "EL PRINCIPITO"-LINCE. No basta con que la maestra de Inicial apoye en la calidad educativa, la Educación Inicial necesita una inversión pero sobre todo decisión política y movilización ciudadana.Mientras esperamos que el Gobierno reaccione y de la debida importancia a la Educación en especial la de Inicial, todas las personas que se encuentran en una formación profesional para docentes y aquellas que ya lo son, contribuyamos a que la educación de nuestro país cambie, seamos realmente maestras. Algunos Títulos de Ejemplo para tu Tesis o Trabajo de final de Grado y final de Master de Educación ambiental en el perú TFG TFM El Lucro en la Educación Escolar. Librería Noveduc; Puntos de Venta; Uno de nuestros objetivos como maestras es descubrir de que manera aprende el niño y proveer experiencias que le permita aprender en un estado de flujo.LUISA LOYOLA CÀCERESC4-A, es una pena que aun el estado no tome en serio la educacion inicial , este es un problema que arrastra hace muchos años y que para poder superarlo debemos tomar acciones de inmediato pero creo que esta no es una tarea solo del estado sino tambien de la sociedad misma , debemos cambiar nuestra forma de pensar respecto al nivel de inicial ya que muchos padres piensan que no es necesario que vayan o que solo van a jugar o si en el caso que lo mandaran lo hacen para que mamá tenga tiempo de hacer las cosas en casa, por lo tanto debemos cambiar esta realidad primero de uno mismo para poder lograr en conjunto grandes logros al mismo tiempo el estado debe hacer lo suyo y ponerle mas atencion a este problema y no centrarse solo en la capital sino en las zonas rurales , lugar donde mas necesitan la educacion , esperemos pues que esta situacion cambie a mejor y que todos nos unamos para hacerlo y no esperar sentados sin hacer algo , todos conformamos nuestro pais y tarde o temprano tendremos hijos y no nos gustaria que pasen esto.baylón briones mercedeseducacion inicial 4to año "A"VIII CICLO, Muy interesante lo que vi en estas diapositivas .La educación inicial en nuestro país no se a desarrollado al total, pues nos falta mucho como dicen las estadísticas y es necesario que el estado se enfoque en las necesidades de nuestros niños y no en cosas superfluas que al final no sirven de gran ayuda .Hemos visto que se ha invertido un montón de dinero que no ha logrado gran cosa .Es cierto que la educación inicial es importante y tiene que ser para todos los niños ,esa es nuestra meta como país .También es necesario que esta educación sea de calidad y debe incluirse al niño y no sin el ,pues no es llenar de conocimientos sin importar lo que el niño ya a obtenido según su experiencia .Educar es descubrir aquellos saberes y valores que niño ya tiene e implementar según eso sus conocimientos .Para educar debemos saber que cada niño es diferente y debemos adecuarnos a ellos. Es un atributo o cualidad. Tesis De Educacion. ORIGENES DE EDUCACION INICIAL EN EL PERU. 2 Ejemplo de ideas de temas para tesis de educación 2021 2.1 Clases presenciales y clases online 2.1.1 Algunos títulos podrían ser: 2.2 Aprendizaje Ubicuo 2.2.1 Algunos títulos podrían ser: 2.3 Microaprendizaje o Microlearning 2.3.1 Algunos títulos podrían ser: 2.4 Autoaprendizaje 2.4.1 Algunos títulos podrían ser: La prueba PISA de la OCDE mide cada 3 años el nivel educativo de estudiantes de 15 años. Artículo 121: derecho de los pueblos indígenas a mantener su cultura e identidad étnica. La recepción de previas, motivo del presente, deberá realizarse en acto público el día 10 de Enero del 2023 a las 08:00 horas, en el salón virtual. ¡Qué admirable y noble es tu labor! El profesional de la Escuela Académico Profesional de Educación Inicial sabe que la primera etapa de desarrollo del ser humano, comprendida desde el nacimiento hasta los 6 o 7 años, es la más significativa del individuo, por ello está preparado para participar activamente en la formación de la personalidad del niño . Caso 1. Educación | Bachillerato Educación | Segunda Especialidad Educación | Tesis de licenciatura Cognición, Aprendizaje y Desarrollo | Tesis de maestría Docencia Universitaria | Tesis de maestría El presente trabajo se justifica en los principios de la educación inicial, en especial el principio de autonomía. Es muy cierto que aún hay en nuestro Perú pedagogías sin sujeto como se menciona en este documento, en el que no se aprecia los saberes que posee el niño y no se le da importancia a lo que sienta en su corazón. PLANIFICACION EN EDUCACI, Un recorrido por la historia de la educación inicial en el Perú, Historia Del Nivel Inicial En America Latina, CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE DE EDUCACI? Informe de la Comisión Internacional sobre Educación para el siglo XXI UNESCO 1996: Educación basada en 4 pilares fundamentales: 1.- Conocer: Interacción con el objeto de estudio y otros sujetos. La tesis tiene como objetivo diseñar una propuesta pedagógica sobre la enseñanza de las formas geométricas para niños de cuatro años, a partir del enfoque realista de la matemática, de modo que se empleen diversas estrategias . 42 Páginas • 755 Visualizaciones. En los últimos años, la Educación Inicial ha alcanzado gran importancia digno a su contribución al desarrollo cognitivo, social y emocional del niño (Tedesco, 2004; Cueto & Díaz, 1999). También se menciona que el mayor porcentaje de niños peruanos que reciben esta educación se encuentran en las zonas rurales, por ello el Estado y maestros deberían unirse en proyectos que busquen atender no solo a los niños de las urbes sino también a aquellos que viven en zonas muy alejadas. Ser profesora de Educación Inicial significa centrar nuestro esfuerzo, conocimiento, amor y respeto en el desarrollo del niño de cero a seis (0-6) años de edad. EXAMEN ORDINARIO. Download Free PDF. PARA OBTENER EL TÍTULO DE: LICENCIADA EN EDUCACIÓN INICIAL . • Propiciar experiencias de aprendizaje que permitan a los niños y niñas, fortalecer sus potencialidades para un desarrollo pleno y armónico para que sean autónomos(as), creativos(as) y dignos(as), capaces de construir conocimientos, comunicarse, participar en su entorno libre y creativamente, cooperar y convivir con tolerancia y respeto por los demás. Nivel de implicación en bullying entre escolares de Educación Primaria. por otra parte el estado debera tener aun mas que invertir en la educacion para que esta mejore , y asi podramoes en un futuro tender profesionales exitosos ya que con las capacitaciones a los docentes y los materiales que el estado esta invuirtiendo en un futuro no muy lejano debe de dar sus frutos .elizabeth de la cruz hoyos VIII "A", ¿Como? Que a pesar que los niños de zonas rurales gritan por un poco de atencion piden salir de su ignorancia, el estado no ayuda a que progresen ni sean mejor persobnas formadas con valores. 4.5 MARCO TEORICO. LOPNA (Ley Orgánica para la Protección del Niño, niña y Adolescente) Artículos 53 al 68: Derecho a la educación de esta población y la obligación de padres, representantes y responsables en materia de educación. La educación adaptativa una propuesta para la mejora del rendimiento en matemáticas de los alumnos de enseñanza secundaria obligatoria TRUJILLO - PERÚ . El juego es una actividad natural e innata en todas las regiones y culturas del mundo, es una actividad recreativa que proporciona entretenimiento y diversión, aunque también puede cumplir un papel educativo; es una acción . Alfabetización--Perú Educación de niños Educadores de la primera infancia . La calidad educativa en nuestro país no está siendo de la manera en la que debería de ser, estamos en el siglo XXI y deberíamos de vivir como tal, cambiando de manera radical las antiguas enseñanzas ya no debemos de vivir más en la Antigua escuela debernos dar un giro de 360° y mirar a educación del futuro, vivir en a nueva escuela e incorporar nuevas técnicas a la enseñanza, la capacitación debe ser diaria, incorporando la tecnología a nuestra educación para que con esto brindemos una educación realmente de calidad viviendo en el siglo con tecnología de punta integrada a nuestra educación. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV). De esta manera, surge como problema de Elaboración de una prueba de habilidades relacionada con el desarrollo inicial de la lectura (BIL 3-6) Sellés Nohales, Pilar. Existen una serie de interrogaciones que debemos plantearnos como maestras, las cuales han generado una serie de controversia y discusión, citando algunas nos topamos con ¿La educación en nuestro glorioso país está siendo tomada en cuenta de la manera en que realmente debe de hacerse?, ¿Somos consientes de la realidad de nuestra educación?, ¿Sabemos los problemas que existen en este ámbito y porque no decirlo sabemos de qué gloriarnos de nuestra educación, las fortalezas que tenemos? Un power point que les permitirá ver como se encuentra la Educación Inical en el Perú, además de ser fuente de información para la investigación que vienen planteando y realizando. Uso pedagógico del Facebook y su efecto en el desarrollo de las competencias. Como futuras docentes debemos tener presente el enfoque de la educación inicial, teniendo en cuenta que los niños son sujetos activos, únicos e irrepetibles, con características propias, por ende nuestra función como educadoras es respetar el ritmo y estilo de aprendizaje, atendiendo las necesidades e interese de los niños, teniendo en cuenta los principios. Educación Inicial Educación Primaria Traducción e Interpretación Facultad de Ingeniería y Arquitectura Arquitectura Ingeniería Empresarial Ingeniería Agroindustrial Ingeniería Ambiental Ingeniería Civil Ingeniería de Minas Ingeniería de Sistemas Ingeniería Industrial Ingeniería Mecánica Eléctrica Facultad de Derecho y Humanidades mis disculpe me olvide de colocar mis datos en el comentario anterior mi nombre es JANET LUQUE ARI Seccion A, en mi opinion las diapositivas dicen cosas muy interesantes y muy ciertas porque como sabemos el niño es capaz de formar sus propios aprendizajes , nosotras como maestras debemos generar las herrameintas necesarias para que ellos puedan desplallar sus conocimientos y asi poder ellos mismos construir nuevos conocimientos en base de lo que ya han aprendido . El presente trabajo tiene como objetivo primordial reconocer la importancia de la psicomotricidad en los estudiantes de 5 años del nivel Inicial de La I. E. 15102 de Tabanco- Piura - Perú y sobre todo lograr que los . Para (Camacho, 2019), el juego es importante porque ayuda a los niños a la buena escritura, la grafomotricidad es una habilidad que nos aporta mucho en consolidar el aprendizaje de los alumnos . Efectos del aprendizaje cooperativo en las habilidades sociales, la educación intercultural y la violencia escolar: un estudio bibliométrico de 1997 a 2007, Investigación sobre materiales multimedia en el área de lengua castellana y literatura en segundo ciclo de educación secundaria obligatoria, La formación del profesor de español en la Red: implantación en el Espacio Europeo de Educación Superior, Diseño, aplicación y evaluación de una propuesta de orientación vocacional para la Educación Media, Diversificada y Profesional Venezolana, Las condiciones de interacción comunicativa en las técnicas lingüísticas de obtención de información y sus efectos en la elaboración discursiva sobre el cuerpo y la educación. y lo más importante ¿ES JUSTO PARA LOS ÑIÑOS?, que tienen todo el derecho de recibir una educación con más calidad; pero nos preguntamos ¿Cuales son las prioridades del estado en la inversión educativa? • Propiciar oportunidades y condiciones para la integración a la educación inicial, a los niños y niñas en situación de riesgos y con necesidades especiales. Todo niño tiene una habilidad, ayudemos a que la descubra y la fortalezca a lo largo de su vida, como nos dice Mihaly con su teoría del fluir, hagamos que el niño disfrute de sus acciones y pensamientos, desplegando al máximos sus habilidades y respetemos sus necesidades, expectativas y estilos de aprendizajes aceptando que todos los niños no aprenden de la misma forma y en el mismo ambiente.
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