Aprendo en Casa. ¿QUÉ BUSCAMOS? - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. – Se comunica oralmente en su lengua materna. Objetivo: - Fortalecer las competencias docentes que orienten el proceso de enseñanza-aprendizaje respecto a cómo plantear retos o desafíos que promuevan el desarrollo de las competencias de los estudiantes de los MSE, que conlleven a promover procesos autónomos de aprendizaje frente a los desafíos propios de la primaria multigrado y de los modelos de servicio educativo, y cierre de brechas desde la atención a la diversidad mediante indagaciones y resolución de problemas. • Asumir roles y responsanilidades dentro de la familia fortalece el trabajo en equipo ¿Qué piensas tú? | Personal Social: - Construye su identidad. Reconocemos la importancia de los roles y responsabilidades dentro de la familia para un buen trabajo en equipo. Dentro de este horario están las actividades mencionadas para cumplir con nuestro rol de hija e hijos y, además, incluimos tiempo para nuestras tareas, así cumplimos con nuestro rol de estudiantes, pero también colocamos un tiempo de recreación o simplemente de descanso; para finalizar establecimos acuerdos de convivencia, a fin de poder comunicarnos asertivamente, ser empáticos, apoyarnos, cuidarnos y tratarnos con respeto unos a otros como equipo, ¡como familia!. mis padres intentaron asimilar lo del trabajo en casa, pero la verdad creo que, al igual que a mí, les ha costado. La historia de Rony te deja una gran lección sobre la importancia de asumir roles y responsabilidades en la familia, así todo se supera fácilmente, además, las normas de convivencia nos permiten establecer relaciones saludables con la familia, los amigos, en fin, con todas/os aquellas/os con las/os que nos relacionemos. ¿Qué momento o anécdota es la que más valoraron o recuerdan durante el trabajo en equipo realizado? ¿Qué es Video en contexto? Un día lo vi quedarse dormida encima de la computadora y yo dije eso uno puede seguir pasando, no es justo, necesita descansar, por eso conversar con mis hermanos con el fin de ayudar a mamá con las tareas del hogar; así que durante la cena le dijimos a mamá que lo ayudaríamos con las labores de la casa. Como parte de los acuerdos, establecimos que cada dos semanas las tareas y responsabilidades se podían intercambiar a fin de que todos pudiéramos participar de la experiencia o responsabilidad asumida. • Regla • Recurso 1 • Disposición para leer • Mucha atención • Mucha creatividad • Motivar e incluir a mi familia. Competencias: - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Les dijimos que asumiríamos algunas responsabilidades más en casa, esto los ayudaría con las labores de las casa, les recordamos lo que siempre dicen: “Somos un equipo” y debemos apoyarnos unos a otros. 1 2 . ......................................... ................................………………………………………………………………………………………………. Para una mejor accesibilidad se presenta el material en formato editable (word). – Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 a 9 meses: Me divierto trozando y arrugando papel para elaborar un arreglo navideño | 10 a 18 meses: Pinto con mis manos un adorno navideño | Experiencia de aprendizaje: Mis manitos juguetonas | Competencias | Personal Social: - Construye su identidad. Competencias: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. • ¿Consideras que en las familias, todos los miembros debemos asumir roles y responsabilidades de forma equitativa de acuerdo con nuestra edad, pero indistintamente del género? En ese contexto. ESTABLECIMIENTO DE UN HORARIO DE ACTIVIDADES, 4. Aprendo en Casa - Experiencia de Aprendizajes del Nivel Inicial y Primaria, Orientaciones para los docentes, Guía docente Aprendo en Casa, Exploramos y aprendemos, Seguimos aprendiendo, Desarrollo de Actividades, Guía docente tv, Guía docente radial, Programación Web, Sesiones de Tutoría, Educación para el Trabajo, videos y audios para descargar, Educación, Inicial, Primaria, Secundaria. Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades. • Luego deberás establecer responsabilidades y roles para cada uno de los integrantes de tu familia, recuerda considerar las habilidades y fortalezas de cada uno. #AprendoEnCasa #Minedu #HoyAPRENDO EN CASA POR RADIO NACIONALFuente: Radio Nacional del Perú - Cedido bajo licencia#AprendoEnCasa #Minedu #Hoy #Ministerio #P. Material educativo para profesores y estudiantes. Inicial: ¿Cómo es un domingo en familia? – Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Descargar solucionario de Comprensión Lectora y Razonamiento Lógico   Descargar solucionario de Comprensión Lectora y Razonamiento Ló... Cuadernillo de conocimientos pedagógicos 2022 EDUCACIÓN INICIAL AQUÍ   EDUCACIÓN PRIMARIA AQUÍ EDUCACIÓN SECUNDARIA AQUÍ, Actividad de aprendizaje N° 03 de tutoria | Aprendo en casa | Ministerio de Educación, Actividad de aprendizaje N° 03 de tutoria, NUEVO: Guía de entrevista solucionado para docentes que pasan a la etapa descentralizada de nombramiento, #URGENTE: Incorporan nuevos causales de retiro automático del concurso de nombramiento docente, ✅ATENCIÓN: Pautas para selección de institución educativa para nombramiento docente, #IMPORTANTE: Guía de entrevista de todos los niveles para la etapa descentralizada de nombramiento, ✅ Ejemplos de conductas observadas que el comité de evaluación tomará en cuenta para las rubricas | Etapa Descetralizada | Nombramiento Docente, IMPORTANTE: Modelo de sesión de aprendizaje para una clase virtual y/o presencial | Nombramiento Docente, Comunicado: Sobre resultados de la prueba única nacional | nombramiento docente 2022, Cuadro de mérito para contrata docente 2023 | Ministerio de Educación del Perú, Resultados de la Prueba Única Nacional de Nombramiento Docente 2022 | Ministerio de Educación del Perú, Plazas vacantes y determinación de cuadro de méritos para contratación docente 2023 - 2024, Aplicativo para selección de región - DRE- UGEL para la etapa descentralizada del concurso de nombramiento docente, Hoja de respuestas EBR Nivel Primaria | Nombramiento Docente 2022, Solucionario del cuadernillo de examen de nombramiento docente 2022, Resolución de sub prueba de comprensión lectora de examen de nombramiento docente 2022, Resolución de CONOCIMIENTOS PEDAGOGICOS del cuadernillo de nombramiento docente | 11 de diciembre del 2022, APLICATIVO DE INSCRIPCIÓN NOMBRAMIENTO DOCENTE 2020, aprendizaje basado en la pedagogia moderna, Examen de nombramiento docente 2018 | SOLUCIONARIO INICIAL INTERMEDIO, ficha de soporte emocional aprendo en casa, informe de actividades y reporte de trabajo remoto 2021, informe tecnico pedagogico todas las areas, inscripcion contrata docente 2019. Robot Chino ROVER ZHURONG visto por SONDA TIANWEN 1 desde LA ÓRBITA DE MARTE, TUTORIA - EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3: ACTIVIDAD 4 - 1° Y 2° DE SECUNDARIA - APRENDO EN CASA - 2021, Me párese muy buena las hornillas eficiente dé ahorrar leña y jenera ingresos, CUANTO CUESTA LA ENTRADA DE ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA. while it may seem intimidating at first, matematica problemas tercer grado de secundaria semana 3 aprendo en casa parte 1 doesn't have to be complicated. Sin embargo, debemos ayudarnos en familia a mantener el control y el bienestar en el hogar. 3. (e) El postulante que continúa en el concurso debe presentar ante cada Comité de Evaluación asignado, en el plazo establecido por este, el expediente detallado en el numeral 5.6.9.2 del documento normativo del concurso, aprobado mediante Resolución Viceministerial N° 00081-2022-MINEDU, que incluye el Formulario de Cumplimiento de . Un día, escuche que discutían por las labores de casa que ya mencioné, ambos decían que ya estaban cansados de todo el trabajo realizado y que ni tiempo tenían los fines de semana para descansar porque tenían que continuar limpiando la casa o saliendo de compras para cocinar en la semana. Dentro de este horario están las actividades mencionadas para cumplir con nuestro rol de hija e hijos y, además, incluimos tiempo para nuestras tareas, así cumplimos con nuestro rol de estudiantes, pero también colocamos un tiempo de recreación o simplemente de descanso; para finalizar establecimos acuerdos de convivencia, a fin de poder comunicarnos asertivamente, ser empáticos, apoyarnos, cuidarnos y tratarnos con respeto unos a otros como equipo, ¡como familia!. Jatibi noa radionkoniax axeabo | Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. también acordamos que podríamos intercambiar las responsabilidades a fin de que todos pudiéramos participar de la responsabilidad, luego tomamos acuerdos de convivencia para comunicarnos, apoyarnos, cuidamos y tratarnos con el respeto a otros como equipo, como familia. Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. ¿Cómo se han sentido al trabajar en equipo? Hay diferentes formas de ejercer violencia física. Al cabo de una semana notamos que mamá se encuentra más tranquila con su trabajo y sobre todo más descansada. created with PHP Melody - Video CMS. A tu mamá le da por querer tener todo en orden y reniega; se molesta mucho cuando la casa esta desordenada, o porque tu hermano no obedece. La maternidad y paternidad responsables 236. - 5° de secundaria. Distribución de tareas o roles. - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Identifica la situación principal, los roles y responsabilidades que se definieron en el marco de una familia que actúa como equipo. Si tienes alguna dificultad para realizar la actividad solicita el apoyo de un familiar. La verdad, no me gustó mucho que discutieran, ni a mi hermana ni a mi hermano, así que los convoque a mí cuarto y tuvimos una pequeña reunión”, él actuó con escucha activa, porque de inmediato se puso en acción y tomó el problema como suyo y reunió a su hermana y a su hermano para tomar acciones. Como primer punto, identificamos las tareas en las que se necesitaba ayuda; como segundo punto, nos distribuimos las tareas y asumimos responsabilidades de acuerdo a nuestros gustos, y/o habilidades. PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS? Competencias: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. Ellos siempre nos dicen que la familia es un equipo, así que pensamos que como equipo cada integrante debe tener un rol y responsabilidades que asumir. La verdad, no me gustó mucho que discutieran, ni a mi hermana ni a mi hermano, así que los convoque a mí cuarto y tuvimos una pequeña reunión”, él actuó con escucha activa, porque de inmediato se puso en acción y tomó el problema como suyo y reunió a su hermana y a su hermano para tomar acciones. Tema: Trabajamos en equipo I Competencia: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS DE CONVIVENCIA, Durante el trabajo en equipo es importante mantener una, Nos permite poner en práctica y fortalecer habilidades y capacidades como la, ¿Qué momento o anécdota es la que más valoraron o recuerdan durante el trabajo, * Al finalizar y de manera opcional, registrador con una cámara o el celular, Tutoría 1º y 2º secundaria aprendo en casa martes 14 julio 2020 semana 15, Tutoría 3º y 4º secundaria aprendo en casa martes 14 julio 2020 semana 15, Tutoría 5º secundaria aprendo en casa martes 14 julio 2020 semana 15, Aprendiendo desde los conflictos Tutoría 1º y 2º Sec. Recuerda lavarte las manos y desinfectar tus útiles. • Regla • Recurso 1 • Disposición para leer • Mucha atención • Mucha creatividad • Motivar e incluir a mi familia. APRENDO EN CASA. Todas y todos afrontamos en nuestras familias situaciones tensas o incomodas por diversos motivos, como desacuerdos que surgen en el día a día, al compartir el mismo espacio reducido con otras personas, los ruidos molestos, en fin. Que los estudiantes pongan en juego sus habilidades y fortalezas para lograr una meta u objetivo común establecido LA HISTORIA DE AMARU (APURÍMAC), Tengo dos hermanos Carlitos de 11 y Manuel de 9, mi madre es maestra y mi padre tiene un negocio de abarrotes en el mercado, ellos se turnaban para realizar las tareas diarias en casa desde el inicio de la cuarentena; papá continuo trabajando, pero mi mamá realiza muchas labores en casa, en ocasiones esta prepara sus clases hasta altas horas de la noche, temprano realiza sus clases virtuales y entre tiempo y tiempo prepara el desayuno, la lonchera para mi padre, el almuerzo, lava la ropa y limpiar la casa, termina muy cansada. Para desarrollarlo mejor, deberás guiarte del siguiente cuadro: 1. Aprendo en Casa - Experiencia de Aprendizajes del Nivel Inicial y Primaria, Orientaciones para los docentes, Guía docente Aprendo en Casa, Exploramos y aprendemos, Seguimos aprendiendo, Desarrollo de Actividades, Guía docente tv, Guía docente radial, Programación Web, Sesiones de Tutoría, Educación para el Trabajo, videos y audios para descargar, Educación, Inicial, Primaria, Secundaria. CONTRATO DOCENTE 2023: SELECCIÓN DE UGEL O DRE de su preferencia en una única región con plazas vacantes en el grupo de inscripción en el que rindió la Prueba Nacional | Del martes 03 al viernes 06 de enero de 2023 | evaluaciondocente.perueduca.pe ESCOLARIDAD 2023: Bonificación por Escolaridad será S/400 | Art. Competencias: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades. La verdad, no me gustó mucho que discutieran, ni a mis hermanos, así que los convoqué a mí cuarto y tuvimos una pequeña reunión y les dije: “Esto no puede seguir pasando, no es justo…, ¡nuestros padres también necesitan descansar!, así que comenzamos a pensar cómo podíamos ayudar a mamá y papá con las tareas del hogar. DEFINIR EL OBJETIVO META O DIFICULTAD A SUPERAR . clic aquí SELECCIÓN DE PLAZAS POR REGIÓN, UG... Acceder a Aplicativo de Selección de la región y UGEL o DRE  . ¿Preparada/o? ANEXO: Programación AeC TV - Secundaria. En cualquier etapa del concurso, el Mined... Descargar sesión de aprendizaje secundaria aquí. ¿Qué logros o beneficios hemos logrado identificar al trabajar en equipo? o Que los estudiantes reconozcan aspectos positivos, en si mismos y en los demás. APRENDO EN CASA SECUNDARIA 3 Y 4 AÑO TUTORÍA MARTES 09 DE JUNIO SEMANA 10. Además, nos debemos cuidar y apoyar. SESIÓN Nº 07 CON DESEMPEÑO, jugando al voleibol. • Puedes graficar los roles y responsabilidades en la familia de Rony a través de dibujos o imágenes si presentas discapacidad auditiva y si no comprendes su contenido, no dudes en solicitar apoyo a algún familiar para que lo pueda traducir en lengua de señas peruana. Actividades de Tutoría Aprendo en Casa 2021. • Por último, establece acuerdos de convivencia que les permita mantener una buena comunicación entre todos los integrantes, valorando y respetándose unos a otros. evaluacion docente, modelo de experiencia de aprendizaje binario. Anímate! A veces, al hablar demasiado nos podemos equivocar o decir cosas que no queríamos decir, sobre todo cuando nos encontramos en una situación difícil con alguien. ✅ESTO ES LA TAREA DE TERSERO DE SECUNDARIA es la primera ves que publico este contenido asique como es tutoria les estare dejando contenido para que llenen ustedes mismos aparte lo que les deje rellenar es algo que les da la vida diaria sobre el control de sus emociones y esas cosas. Competencias: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. Que los estudiantes pongan en juego sus habilidades y fortalezas para lograr una meta u objetivo común establecido. PRESENTACIÓN. RESOLUCIÓN APRENDO EN CASA-3 Y 4 DE SECUNDARIA TUTORIA-EXPERIENCIA 5. Estar en familia siempre es agradable, pero en este contexto es posible que comencemos a sentirnos agobiados, estresados. …………………………………………………………………………………………………. SEMANA 37 – 7 DICIEMBRE – LEEMOS JUNTOS – PRIMARIA – 4 A 6 GRADO: Nosotras y nosotros ¡somos diamantes! Reflexionemos: Es más valioso escuchar que hablar. Los tres estuvimos de acuerdo en ello y por la tarde, durante el almuerzo, comunicamos a nuestros padres los acuerdos a los que habíamos llegado. ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS DE CONVIVENCIA . Entra YA! Recuerda que todas y todos de algún modo tenemos que asumir roles y responsabilidades y si lo habías olvidado, te sugerimos puedas tomar nota de la historia de Rony, sobre todo si sueles olvidar la información con facilidad o te es difícil concentrarte. OK pero la estare subiendo el dia de mañana sin falta✅™... Tareas resueltas atiempo Olvídate de realizar tus tareas solo. 19 a 24 Meses: Usando la cuchara para beber líquidos | 25 a 36 meses: Aprendiendo a usar el tenedor | Experiencia de aprendizaje: Mis manitos juguetonas | Competencias | Personal Social: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. En ese contexto, ¡ATENTA/O!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO. 1. Somos una herramienta que le permite localizar textos dentro de los audios o videos crrespondientes. Recuerda lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás. Lee y analiza respondiendo las siguientes preguntas: • ¿Te has sentido identificada o identificado con la historia de Rony? DEFINIR EL OBJETIVO META O DIFICULTAD A SUPERAR, tomando en cuenta las habilidades de cada, 3. Al cabo de una semana, notamos que mamá y papá se muestran más tranquilos con su trabajo y sobre todo con su rol de padres, les ha caído muy bien los pequeños descansos, jajaja, además creo que se sienten orgullosos de las responsabilidades que hemos asumido dentro de cada uno de nuestros roles. Historia para Reflexionar “Hola soy Rony, tengo 14 años, tengo una hermana de nombre Carolina de 11 y un hermano de nombre Manuel de 9; al igual que en muchas familias hoy en día mamá y papá han tenido que adaptarse al trabajo desde casa o “teletrabajo”, mi madre y mi padre son docentes de una escuela pública aquí en Arequipa, por lo que ambos se turnaban para realizar las tareas diarias de la casa. TEMA: FORTALECIENDO LOS ROLES Y RESPONSABILIDADES EN LA FAMILIA COMPETENCIA: Dimensiones de la Tutoría: Personal y de los aprendizajes 3° y... Fortaleciendo los roles secundaria 3º y 4º Tutotría 21/09/2020 aprendo en casa semana 25. Como tercer punto, establecimos un horario de actividades con los roles y responsabilidades a asumir para cada integrante del equipo familiar. 1. Se el primero en comentar este video. Perú suyu llapanpaq, llapanchikpaq hatarichinapaq huk willakuq pirqata rurasunchik | Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. TUTORÍA 1RO 2DO ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 1 APRENDO EN CASA SEMANA 3 2 1 SEGUNDO PRIMERO DE SECUNDARIA TAREA RETO PDF Obtener enlace; Facebook; Twitter; Pinterest; Correo electrónico; . A veces, al hablar demasiado nos podemos equivocar o decir cosas que no queríamos decir, sobre todo cuando nos encontramos en una situación difícil con alguien. ¿Tiene sentido identificado o identificado con la historia de Amaru? Neskaonra nato baritia 2021 xobomeaxra ea axeaiikainoax noa moa boparikanai | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. Care Perú implementará su propuesta en 115 escuelas de primaria multigrado y unidocente de las regiones de Amazonas, Cajamarca, Huánuco y Pasco en beneficio de 2, 372 estudiantes y 187 docentes con el propósito de generar las condiciones pedagógicas para que los alumnos logren aprendizajes satisfactorios en Comunicación, Matemática y . 3. Al otro día, junto con mi mamá y mi papa, tuvimos una pequeña reunión familiar. Tienes 40 minutos para cada actividad. Mensaje a la IGLESIA PENTECOSTAL UNIDA DE COLOMBIA. ¿Cómo aportas a tu equipo familiar en el día a día? ¿Qué habilidades sociales fortalecemos al trabajar en equipo? | Psicomotriz: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. Competencias: - Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. SEMANA 38 – 17 DICIEMBRE – ORIENTACIÓN PARA FAMILIAS - PRITE: Reflexiones y experiencias para las familias de estudiantes con discapacidad, SEMANA 38 – 16 DICIEMBRE – LEEMOS JUNTOS – SECUNDARIA – 3 A 5 GRADO: Tradiciones navideñas de mi familia, SEMANA 38 – 16 DICIEMBRE – EBE – CEBE – PROGRAMA PARA FAMILIAS: Plan de vida en familia, SEMANA 38 – 16 DICIEMBRE – EIB – SHIPIBO-KONIBO - SECUNDARIA – 1 y 2 grado: Todo lo que aprendimos con la radio, SEMANA 38 – 16 DICIEMBRE – PRIMARIA – 5 y 6 GRADO: Descubrimos cómo debe ser una dieta saludable, SEMANA 38 – 16 DICIEMBRE – PRIMARIA – 3 y 4 GRADO: Descubrimos las características de las dietas para alimentarnos saludablemente, SEMANA 38 – 16 DICIEMBRE – PRIMARIA – 1 Y 2 GRADO: Aprendemos a comer saludablemente, SEMANA 38 – 16 DICIEMBRE – INICIAL: Música y movimiento, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE – LEEMOS JUNTOS – SECUNDARIA – 1 Y 2 GRADO: ¿Mi mejor regalo de Navidad: mi familia, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE – EBE - CEBE – PRIMARIA – 3 a 6 GRADO: : Elaboro un organizador visual de mis actividades diarias | Descubro el arte del mimo a través de una actuación en familia, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE – EIB – SHIPIBO-KONIBO – PRIMARIA - 5 y 6 GRADO: Nos despedimos con alegría y emoción, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE – SECUNDARIA – 3, 4 y 5 GRADO: Fundamentamos nuestra posición sobre el impacto de la energía eléctrica en la salud y el ambiente, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE – SECUNDARIA – 1 y 2 GRADO: Fundamentamos científicamente por qué acortar la transmisión de enfermedades respiratorias, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE - SECUNDARIA – 3, 4 y 5 GRADO: Empleamos estrategias para determinar el volumen de las bombas esféricas de semillas, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE – SECUNDARIA – EPT – 3, 4 y 5 GRADO: Técnicas para mi emprendimiento del análisis de productos, objetos y la entrevista, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE – SECUNDARIA – EPT - 1 y 2 GRADO: la escalera de mis fortalezas, SEMANA 38 – 14 DICIEMBRE – LEEMOS JUNTOS – PRIMARIA – 4 A 6 GRADO: Un mundo mejor, SEMANA 38 – 14 DICIEMBRE – EBE – PRITE – 19 A 36 MESES: Uso mis dos manos en forma coordinada mientras juego | Uso mis manos con destreza para hacer trabajos recreativos con mi familia, SEMANA 38 – 14 DICIEMBRE – EIB – SHIPIBO-KONIBO – PRIMARIA - 3 y 4 GRADO: Nos despedimos con alegría y emoción, SEMANA 38 – 14 DICIEMBRE – PRIMARIA – 5 y 6 GRADO: Predecimos sucesos para promover la solución de conflictos en familia, SEMANA 38 – 14 DICIEMBRE – PRIMARIA – 3 y 4 GRADO: Predecimos sucesos para promover la solución de hechos cotidianos, SEMANA 38 – 14 DICIEMBRE – PRIMARIA – 1 Y 2 GRADO: Expresamos la ocurrencia de acontecimientos en la naturaleza usando las nociones “posible” a “imposible”, SEMANA 38 – 14 DICIEMBRE – INICIAL: Lectura y creación | Cuento “Vicuña descubre el arco iris en su corazón”. Sesiones de Tutoría - Nivel Secundaria [Todos los Grados] 22 Marzo, . Home » aprendo en casa, curricula nacional, experiencia de . SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS? Recuerdas a Rony, el de la historia de reflexión. SEMANA 38 – 13 DICIEMBRE – EBE – CEBE - INICIAL – PRIMARIA 1 y 2 GRADO: Preparo la masa para unas ricas cachangas con cereales de mi comunidad | Comparto con mi familia una comida saludable de mi región, SEMANA 38 – 13 DICIEMBRE – EIB – SHIPIBO-KONIBO - 1 Y 2 GRADO: Nos despedimos con alegría y emoción, SEMANA 38 – 13 DICIEMBRE – SECUNDARIA – 1 y 2 grado: representamos gráficamente una cocina mejorada empleando propiedades de formas tridimensionales, SEMANA 38 – 13 DICIEMBRE – SECUNDARIA – 3, 4 y 5 GRADO: Revisamos nuestro discurso para reducir la desigualdad y la discriminación étnico racial, SEMANA 38 – 13 DICIEMBRE – SECUNDARIA – 1 y 2 GRADO: Analizamos información sobre la tradición oral como parte del patrimonio cultural de nuestra nación, SEMANA 38 – 13 DICIEMBRE – SECUNDARIA – TUTORÍA - 3, 4 y 5 GRADO: Estrategias para la búsqueda de empleo al egresar de la secundaria, SEMANA 38 – 13 DICIEMBRE – SECUNDARIA – TUTORÍA - 1 Y 2 GRADO: Mi entorno, espacio de convivencia y desarrollo, SEMANA 38 – 12 DICIEMBRE – LEEMOS JUNTOS – INICIAL: Recordamos todo lo aprendido, SEMANA 38 – 12 DICIEMBRE - EBE – PRITE- 0 A 18 MESES: Me divierto trozando y arrugando papel para elaborar un arreglo navideño | Pinto con mis manos un adorno navideño. -Estableces lazos de solidaridad y unión familiar. Recuerda lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás. Definir el objetivo meta o dificultad a superar. Establecer un cronograma u horario. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA 15 TUTORIA 3 Y 4 SECUNDARIA APRENDO EN CASAEl programa de hoy hablamos sobre el respeto que debemos tener nosotros mismos y ha los demás tomando en cuenta nuestras diferenciasLA DISCRIMINACIÓN Cuando una persona discriminada a menudo piensa que está expresando su propio pensamiento pero en realidad está manifestando un prejuicio.LOS PREJUICIOS Los prejuicios son opiniones previas por lo general de carácter negativo acerca de cuestiones que no conocemos bien, Cuanto un estos prejuicios estigmatizar al otro estamos frente a un estereotipo. Venta de portafolios para estudiantes de 5to grado de secundaria 2021. Te invito a leer y/o escuchar un proverbio, concéntrate y presta atención: Un proverbio de Turquía dice “Si hablar es plata, escuchar es oro”. ATENCIÓN:  El postulante deberá ingresar al  aplicativo dispuesto en el p... Descargar cuadernillo solucionado aquí. Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. desarrolo personal de tersero de . Por ejemplo, a veces los padres castigan a sus hijos golpeándolos, pues piensan que es la mejor manera de educarlos, y algunos profesores hacen lo mismo con sus estudiantes. - priorizar la comunicación, el respeto y la responsabilidad. SEMANA 38 - 16 DICIEMBRE - LEEMOS JUNTOS - SECUNDARIA - 3 A 5 GRADO: Tradiciones navideñas de mi familia 16 Dec 2022 muchas gracias por VISITARNOS …. Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Determiné los aprendizajes que debo desarrollar en el día y los registré en mi portafolio. GRADO: 5° de Secundaria. ¿Consideras que las familias son un equipo y por ello todos deben contribuir para lograr sus objetivos en el día a día? Actividad: Reconocemos la importancia de los roles y responsabilidades dentro de la familia para un buen trabajo en equipo. Todo lo que quieres escuchar en un solo lugar, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE – SECUNDARIA – 3, 4 y 5 GRADO: Fundamentamos nuestra posición sobre el impacto de la energía eléctrica en la salud y el ambiente, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE – SECUNDARIA – 1 y 2 GRADO: Fundamentamos científicamente por qué acortar la transmisión de enfermedades respiratorias, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE - SECUNDARIA – 3, 4 y 5 GRADO: Empleamos estrategias para determinar el volumen de las bombas esféricas de semillas, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE – SECUNDARIA – EPT – 3, 4 y 5 GRADO: Técnicas para mi emprendimiento del análisis de productos, objetos y la entrevista, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE – SECUNDARIA – EPT - 1 y 2 GRADO: la escalera de mis fortalezas, SEMANA 38 – 13 DICIEMBRE – SECUNDARIA – 1 y 2 grado: representamos gráficamente una cocina mejorada empleando propiedades de formas tridimensionales, SEMANA 38 – 13 DICIEMBRE – SECUNDARIA – 3, 4 y 5 GRADO: Revisamos nuestro discurso para reducir la desigualdad y la discriminación étnico racial, SEMANA 38 – 13 DICIEMBRE – SECUNDARIA – 1 y 2 GRADO: Analizamos información sobre la tradición oral como parte del patrimonio cultural de nuestra nación, SEMANA 38 – 13 DICIEMBRE – SECUNDARIA – TUTORÍA - 3, 4 y 5 GRADO: Estrategias para la búsqueda de empleo al egresar de la secundaria, SEMANA 38 – 13 DICIEMBRE – SECUNDARIA – TUTORÍA - 1 Y 2 GRADO: Mi entorno, espacio de convivencia y desarrollo, SEMANA 37 – 6 DICIEMBRE – SECUNDARIA – 1 y 2 grado: Representamos datos en una tabla y un gráfico circular sobre nuestras características personales, SEMANA 37 – 6 DICIEMBRE – SECUNDARIA – 3, 4 y 5 GRADO: Escribimos y revisamos el informe que propone recomendaciones para seguir desarrollándonos como país, SEMANA 37 – 6 DICIEMBRE – SECUNDARIA – 1 y 2 GRADO: Leemos y analizamos el contenido de una infografía para establecer conclusiones, SEMANA 37 – 6 DICIEMBRE – SECUNDARIA – TUTORÍA - 3, 4 y 5 GRADO: Desarrollamos habilidades para la empleabilidad, SEMANA 37 – 6 DICIEMBRE – SECUNDARIA – TUTORÍA - 1 Y 2 GRADO: Ejerciendo mi ciudadanía en beneficio de todos, SEMANA 36 – 1 DICIEMBRE – SECUNDARIA – 3, 4 y 5 GRADO: Deliberamos para tomar decisiones responsables que contribuyen a la inmunización de la salud, SEMANA 36 – 1 DICIEMBRE – SECUNDARIA – 1 y 2 GRADO: Proponemos acciones para enfrentar los asuntos públicos priorizados, SEMANA 36 – 1 DICIEMBRE – SECUNDARIA – 3, 4 y 5 GRADO: Ubicamos estratégicamente la distribución de los puntos de vigilancia en la comunidad, SEMANA 36 – 1 DICIEMBRE – SECUNDARIA – EPT – 3, 4 y 5 GRADO: Mi primer proyecto de emprendimiento (Parte 28), SEMANA 36 – 1 DICIEMBRE – SECUNDARIA – EPT - 1 y 2 GRADO: Mi modelo de negocios Lean Canvas (Parte 23), SEMANA 36 – 29 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – 1 y 2 grado: Determinamos perímetros usando técnicas ancestrales y proponemos conclusiones, SEMANA 36 – 29 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – 3, 4 y 5 GRADO: Identificamos y comprendemos información en un texto expositivo sobre la salud pública en el Perú, SEMANA 36 – 29 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – 1 y 2 GRADO: Escribimos conclusiones saber la importancia del nivel de participación ciudadana, SEMANA 36 – 29 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – TUTORÍA - 3, 4 y 5 GRADO: Reflexiono sobre mi plan de vida, SEMANA 36 – 29 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – TUTORÍA - 1 Y 2 GRADO: Mis habilidades e intereses, SEMANA 35 – 24 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – 3, 4 y 5 GRADO: Describimos la estructura y el mecanismo de acción del virus en la elaboración de las vacunas, SEMANA 35 – 24 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – 1 y 2 GRADO: Explicamos la situación que viven nuestras comunidades respecto a las enfermedades respiratorias, SEMANA 35 – 24 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – 3, 4 y 5 GRADO: Empleamos estrategias para determinar beneficiarios mediante el uso de sistemas de ecuaciones lineales, SEMANA 35 – 24 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – EPT – 3, 4 y 5 GRADO: Mi primer proyecto de emprendimiento (Parte 27), SEMANA 35 – 24 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – EPT - 1 y 2 GRADO: Mi modelo de negocios Lean Canvas (Parte 22), SEMANA 35 – 22 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – 1 y 2 grado: Representamos la cantidad de animales empleando operaciones con fracciones, SEMANA 35 – 22 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – 3, 4 y 5 GRADO: Escribimos una carta a las autoridades para proponer acciones favorables sobre la salud y el ambiente, SEMANA 35 – 22 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – 1 y 2 GRADO: Exponemos un díptico con propuesta de acciones para prevenir la anemia, SEMANA 35 – 22 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – TUTORÍA - 3, 4 y 5 GRADO: Autoevalúo mi aprendizaje, SEMANA 35 – 22 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – TUTORÍA - 1 Y 2 GRADO: Reflexionamos sobre nuestro proceso de aprendizaje, SEMANA 34 – 17 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – 3, 4 y 5 GRADO: Analizamos el impacto de los emprendimientos en la economía familiar o comunal, SEMANA 34 – 17 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – 1 y 2 GRADO: Analizamos la importancia del presupuesto familiar para promover un emprendimiento, SEMANA 34 – 17 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – 3, 4 y 5 GRADO: Usamos estrategias para determinar el número de familias que emplean prácticas culturales en el cuidado del ambiente, SEMANA 34 – 17 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – EPT – 3, 4 y 5 GRADO: Mi primer proyecto de emprendimiento (Parte 25), SEMANA 34 – 17 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – EPT - 1 y 2 GRADO: Mi modelo de negocios Lean Canvas (Parte 20), SEMANA 34 – 15 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – 1 y 2 grado: Determinamos el área y volumen de cajones de cultivo de plantas medicinales, SEMANA 34 – 15 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – 3, 4 y 5 GRADO: Leemos y reflexionamos respecto a la inseguridad ciudadana, SEMANA 34 – 15 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – 1 y 2 GRADO: Elaboramos un díptico con propuesta de acciones para prevenir la anemia en la familia y la comunidad, SEMANA 34 – 15 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – TUTORÍA - 3, 4 y 5 GRADO: Fortaleciendo los roles y responsabilidades en la familia, SEMANA 34 – 15 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – TUTORÍA - 1 Y 2 GRADO: Distribuyendo los roles en el hogar, SEMANA 33 – 10 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – 3, 4 y 5 GRADO: Construimos y evaluamos soluciones tecnológicas para el problema del agua, SEMANA 33 – 10 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – 1 y 2 GRADO: Explicamos como las inmunizaciones aportan el cuidado de la salud, SEMANA 33 – 10 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – 3, 4 y 5 GRADO: Empleamos diversas estrategias para determinar el acceso a los servicios de salud para la población rural, SEMANA 33 – 10 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – EPT – 3, 4 y 5 GRADO: Mi primer proyecto de emprendimiento (Parte 24), SEMANA 33 – 10 NOVIEMBRE – SECUNDARIA – EPT - 1 y 2 GRADO: Mi modelo de negocios Lean Canvas (Parte 19).
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