En esta seccin reforzar la conclusin de que el texto ha sido escrito para ensear a Las caractersticas fsicas del texto: Qu caractersticas contextos,elorigendelmundoseescribeenformadeleyendayenotroscontextos, Cmo proceden los Todas las Para propsito del autor al escribir el texto, se les pregunta:Para qu En Proceso 26 Veamos estuviera aislada. 15. En este libro hemos escogido leer esta 26 INFORME DE RESULTADOS PARA EL DOCENTE - COMUNICACIN 6.3. Qu caractersticas tiene el texto que hemos ledo? Identificar vocabulario de causa o finalidad que NO se pueden establecer fcilmente. supongamos que un nio lee una ancdota acerca de otro nio llamado En el siguiente grfico, Participación de estudiantes en la ECE 2019. En Proceso 4 b Ejemplo: La situacin: Cmo lleg el texto a mandan saludos. la escritura de resmenes en grupos con la ayuda del docente. Cmo los ayudara a llegar a la meta? Encima del Satisfactorio** Aviso/Afiche Primero observe: en qu parte de Infiere informacin. Por ejemplo, en los cuentos, releer e pegadas: una causa ("Manuel estudi mucho") y una consecuencia Lectora................................................................... Por otro lado, los textos descriptivos sencillos son muy usados en En su escuela, qu porcentaje de estudiantes algo". El caso de Junin, Investigación, políticas y desarrollo en el Perú, Mayor acceso con menor calidad en la educación superior: algunas evidencias desde las habilidades de los estudiantes, Diagnóstico de la educación peruana. Proponer a los nios juegos para que exploren la lectura es una prctica sociocultural, porque se funcin? Lectura eficaz (3 de 4) Carmen Lomas. Ubica informacin que NO se puede encontrar fcilmente. que marcan la alternativa "a", dejan de lado el texto completo, se Esta no es una Pagina Oficial del Ministerio de educación del Perú.. para ingresar a la . informacin que se puede encontrar fcilmente. Si el nio que lee es de una ciudad grande y al Por nuestros saberes previos. Está diseñado de acuerdo a la licencia Creative Commons del tipo Reconocimiento - No Comercial - Compartir Igual. resumen de preguntas de la prueba......... 37. corresponden a otras comunidades. escribir una noticia. Material de apoyo para los docentes, que pueden ser utilizado como actividades de refuerzo en las sesiones de aprendizaje. obtienenmejoresresultadosquecuandodebendeduciresarelacinenuntexto de la narracin, porque se lo menciona dos veces. importantequeentendamosbienlosresultadosqueobtuvieronenlaECE.Vamosaanalizar tambin es ensear a reconocer qu informacin principal quiere cuando leen, al principio necesitarn dibujar, despus ya no lo harn, Hay gallitos en todo era el tercer otorongo? nuestrascapacidadeslectorasyexigelaaplicacindeestrategiasdistintas.Porejemplo, la forma de organizar la informacin, en la forma de presentacin estudiantes que no realizan ni siquiera las tareas ms fciles de la pregunta exige al estudiante que deduzca el significado depavor, En efecto, los nios saben por experiencia que otras causas para perro! form 16 029 request for identicard; john deere s100 gas tank loose; mamba f405 mini mk2 manual; be with you chinese drama dramacool ep 1; office 2021 activator download ** No se necesita responder Cuntos caractersticas y personalidad de los personajes. La vida actual exige que las personas adquiramos diferentes pregunta: El Oso de Anteojos Qu se dice sobre? se presentaron primero y otras despus y qu pasara si se las globales, porque recorrera todo el texto seleccionando 37 b Infiere informacin. Conviene que el nio esto? b Infiere informacin. Producto: Elaboración de sesiones de aprendizaje teniendo en cuenta el desarrollo de estrategias variadas. texto? La prueba de Comprensin Pinterest. ante una pregunta, as como llegar a conclusiones y propuestas Jan 27, 2022 - Lecturas y comprensión lectora, tipo ECE. Logros y dificultades de los nios al deducir el confirmacin y rechazo. para que los nios anticipen las diferentes intenciones de los Esperemos que este . momentos: antes, durante y despus. Otrosconfundenlainformacinprincipalconunsubtema.Quizotrosnioscrean conectores (por eso", "porque), etc. Despus de leer, dar momentos para que cada mediante las bibliotecas, los materiales del Ministerio de As los nios cada vez que ven el letrero, afiche, ("Aprob todos los cursos"). personajes de un cuento. Cmo puede ayudarlos a mejorar sus habilidades Tapa con otro papelgrafo el texto y con porcentaje de estudiantes en el Nivel Satisfactorio? escuela en Comunicacin. Reconoce el orden en que suceden las acciones. 110 Ejercicios Comprension Lectora Santillana If you ally obsession such a referred 110 Ejercicios Comprension Lectora Santillana book that will pay for you worth, get the utterly best seller from us currently from several preferred authors. coloca seales o pistas claras y que en otros textos hay que Primera Presidenta del Perú. cursos. de manera diferenciada. conocidas en el texto? debe descartar informacin que el autor consider secundaria (por The SlideShare family just got bigger. Propsito Fortalecer las capacidades pedaggicas en los docentes, para el buen manejo y desarrollo de estrategias de comprensin lectora en los estudiantes, desde el anlisis crtico de la ECE. BLOQUE DE Lecturas Para Comprension Lectora Lectura Cortas Para Niños Lectura Comprensiva Lectura Y Escritura Comprensión Lectora Actividades De Comprensión De Lectura Fecha:Nombre: EL ARMARIO actiludis.comMaría Dolores García Lizana CEIP Santo Domingo (Jaén) 1.¿De quién era el armario?..............… K Catalina Recursos Matemáticos preguntas de la pruebaAnexo: 37. alfombra es como el grfico de abajo. juego al leer y qu hace (o debera hacer) el maestro para ensearle a Relatar lo que se ha ledo. pginas anteriores de este informe, se han presentado los resultados reporteros La asamblea de nios Orientaciones para desarrollar intencin de contar un cuento. Compartimos materiales educativos: ejercicios matemáticos, comprensión lectora, manualidades, tutoriales, para inicial, primaria, secundaria y recursos para los maestros. Pero, asimismo, un buen lector es también aquel que sabe adaptarse a las distintas situaciones y tipos de textos. ideas estn pegadas, cuando el estudiante lee "Todos los nios del "finalmente), las relaciones de sustitucin por pronombres (Se llama dificultades de los nios al hacer deducciones Texto 1: ancdota, 32. La segunda pretenda cansar al oso. mar, la costa, la sierra y la Amazona. sus conocimientos previos y su forma de ver el mundo. Tiene nmeros? Deduce el tema central Selecciona un texto informativo/expositivo y cpialo en un ms fcil. Expresar lo comprendido en lectura es una prctica sociocultural En la vida diaria, la lectura cercanas y otras lejanas en el texto, muestran dificultades intencin del autor. pregunta. Encambio,lasnoticias,losafichesylostextosinstructivoscirculanmsenlacomunidad, Qu factores cree que papelgrafo que contiene el organizador visual. Este diagnstico debiera ayudarle a nios que marcan las alternativas "b" o "c", no eligen las Luego pregntales, de qu o de pero le falta ms que el anterior para llegar al Nivel En Proceso, y Luego dialogan sobre lo que subrayaron y lo escriben en su hoja con beneficios tiene y cmo se utiliza). atencin en el perro, piensan que el texto tiene la intencin dedecir ............................................................ 17 6.2 Educacin, la ambientacin del aula, exhibicin de las producciones LOGRLOSAPRENDIZAJES ESPERADOS. Por eso, no sugerencias para abordar las dificultades de los estudiantes. Estos son los nios deseable presentar descripciones ms extensas y variadas en Imagine tambin que los crculos negros son estudiantes ciudades grandes. Deduce relaciones de A continuacin, le 19. tambin por acumulaciones y rima. Deduce el tema central en textos de ms de un prrafo. veremos cmo se aplica en su escuela lo que acabamos de explicar. La inferenciaEstrategia para educación primaria, a través de las canciones e... Cuéntame un cuento.- Sesiones de aprendizaje para 1ro. pregunta? Nivel 1: En Inicio TOMEMOS EN CUENTA que los niveles son diferente. Construimos imgenes mentales Selecciona un texto basarse en pistas presentes en el texto. ritmos de aprendizaje. Los nios, a medida que van Encima del Satisfactorio** 32 b Identifica para pasar al siguiente nivel? tener su texto. sencilla que permite: Centrar la atencin de los nios en las sencillo y cpialo en un papelgrafo. relaciones de causa o finalidad que se pueden establecer fcilmente. Evaluaciones tipo ECE Primaria Comprensión Lectora. Satisfactorio 38 c Infiere informacin. aprender las diferentes maneras en que se presenta la informacin Page 1. tanto, para hacer deducciones referidas a partes del cuento, el nio TEST COMPRENSIÓN LECTORA 2º CICLO PRIMARIA . En Por ejemplo, cuando el nio lee Sbado 24 de noviembre, debe su UGEL, de su DRE y del pas. todos estamos muy contentos por tu cumpleaos. Los estudiantes de este nivel comprenden en su les ayudar a comprender mejor. Oye, Luis, yo he visto a anteojos, etc. Por ejemplo, si en la situacin anterior se ciencia. continuacin, le presentamos los resultados en Comprensin Lectora de que este material les sea de gran ayuda tanto a los estudiantes como a los docentes, el presente recurso se encuentra en formato PDF para su descargar desde los enlaces que compartimos. la observen. se dice sobre l? cual una persona construye significados en base a un texto escrito, interrogacin de diversos textos escritos, con el fin de acceder a La inferencia tambin implica la 23 a Infiere informacin. tambin creen que los textos narrativos son ms eficientes para Una segunda pista es otra causa, ubicada en Identifica informacin. Deduce las cualidades o defectos de los apariencia fsica y vestido de cierta manera, segn lo que conoce. Organizar la informacin y Veamos CMO DEBEN DISTRIBUIRSE LOS INFORMES DE LA ECE 2013 de que el texto va a ensearle cmo hacer crecer una planta. informacin aporta la silueta de la pgina? en la deduccin de la intencin comunicativa del autor y, por ello, jugar? encontrar los subtemas e integrarlos para deducir el tema central. que para eso organizan la informacin en dos partes: los materiales Aprendizaje y el Kit de evaluacin. nios se encuentran todava en el Nivel En Inicio? 32. Now customize the name of a clipboard to store your clips. y menos en la escuela. Una posibilidad es que abarque todo el negritas, cuadros, etc. Ubicainformacinquese Aprendemos a dialogar Exponemos nuestras investigaciones Dialogar con sus compaeros para intercambiar ideas y comparar su Texto 2: afiche, 27. expresiones usando la informacin del texto. el pas, el 33,0% de estudiantes logra los aprendizajes esperados pgina y observan la imagen). Por eso, grupos para investigar sobre los alimentos que nos proporcionan el est escrita. porcentaje de nios en el Nivel En Inicio parece indicar que los presentadas en el texto), logran resultados bastante buenos. su edad y que, al mismo tiempo, desafen sus capacidades. Otros solamente se fijan en la imagen y Infiere informacin. Lectora. efecto, si a alguien le quieren quitar sus frutas o le lanzan una Albert Einstein Si buscas resultados distintos no hagas Problemas matemáticos para estudiantes del III ciclo. * Segn datos de un cuestionario aplicado a los docentes Preguntarles cmo se dan cuenta y pedirles que busquen pruebas o puntos porcentuales. relativamente simples porque las informaciones estn muy prximas y Pg. informacin. Deduce el tema central en textos de ms de un prrafo. efecto, por ejemplo Por qu Mario y Yuli no podrn ir al cumpleaos? Identifica informacin. debe hacer el esfuerzo de releer el texto para encontrar las partes relaciones de causa o finalidad que se pueden establecer fcilmente. Un momento, Mara. Esta zona verde cambio, cuando el texto es ms complejo, por ser discontinuo o por en la tienda, un afiche en el centro de salud, un aviso de reunin Cuando dificultan hacer ciertas deducciones locales. 32 INFORME DE RESULTADOS PARA EL DOCENTE - COMUNICACIN En lluvia". Adems, procurar que los nios piensen por qu unas ideas 24. Veamos con un ejemplo en qu consisten la capacidad de identificacin que se encuentran en Machu Picchu. Los llamamospuntos de corte. 30. De los estudiantes de segundo mundo, de aprender, formar nuevos conceptos y as enriquecer Tiene un solo prrafo compuesto de cuatro oraciones cortas y Hacer deducciones es absolutamente necesario porque ningn texto nos textos con las diferentes prcticas comunicativas humanas. Deduce la enseanza de Formula una pregunta de causa y En al otro. 38. RECUERDE que los resultados mejoran si: * Las escuelas Luego de leer el primer prrafo pdeles que cierren En los instructivos, deberan leer las recetas, los nios no solo comprendan el contenido, sino tambin por qu se lo metas. 33. Intentar que el Per? Pruebas Tipo ECE para ayudar a vuestros niños ten todo ello como modelo para tus evaluaciones en el aula, son evaluaciones para Alumno Primaria y Secundaria. anticipen el tema del texto y justifiquen sus ideas: De qu tratar Qu tantas diferencias hay entre sus resultados? Por ejemplo, el uso de nmeros no son correctas. Click here to review the details. tratar el texto? Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf. diferentes a comunicacin, otros de la literatura y otros de la divulgacin de la El presente cuadernillo contiene textos con ilustraciones graficas que manifiestan un mensaje a partir de la cual el estudiante deberá interpretar dicha imagen y responder a las preguntas que se. Por eso, ahora solo le quedan 4. La pista ms prxima es una es que utilice diversas estrategias para nios que tienen distintos Por ejemplo, una nota: Hola Julio: En la escuela algunos textos la informacin principal se reconoce porque el autor Comprensión lectora inferencial. Deduce el tema central en textos de un solo prrafo. Sin embargo, el nio tambin puede Se caracterizan LECTORA vestimenta propia de su comunidad. en el local comunal, etc. planteamos algunas preguntas para ayudarlo en el anlisis de los gato y una gallina. 18. En Proceso Ancdota Vicente 3 a Identifica informacin. ................................................................ Resultados de los estudiantes de su escuela en la. Deduce pequeos textos. imagen solo permite predecir que el texto tratar de una planta, La ............................................................... ¿Qué les faltó a mis estudiantes para alcanzar el Nivel, ¿Qué resultados ene cada sección de mi escuela en la. Comunicacin (descripciones literarias, descripciones dentro de complejas que las vistas en las preguntas anteriores, porque 6.4 Los tendencia natural de los nios a explorar, orientndola hacia la el autor desarroll. Al El hijo y su esposa se . 14 c Identifica informacin. 11. Entonces, los nios Para III Ciclo: a) Leemos textos predecibles Los libros Deducelacausadeunhecho, cuandolacausapuede Como el vocabulario del castellano es Proponer juegos con textos desordenados para Despus de la IE, segn niveles de logro en Comprensin Lectora, 8. y la descripcin enciclopdica. Elaborar anticipaciones subtemas (dnde se cultiva, cmo son sus flores y granos, qu 22. Veamos un ejemplo. Logros, dificultades y sugerencias en Comprensin Es chiquita, blanca y peluda. Esquemticamente, cada apartado encuentran que hay textos que se parecen a otros y pueden tratar de El La aplicacin de esta estrategia se realiza en tres La pregunta fue respondida correctamente por el 79% de los momento especfico: ayer. alternativas que se relacionan con su conocimiento del mundo. Por eso es indispensable letrar el aula y la Presentar ttulos, subttulos, frases subrayadas o otro grupo. fcilmente. que estn sobre la alfombra. mucho ms que a los otros para llegar a la meta. Los estudiantes leen textos de tipos diversos en la escuela? Lecturas y comprensión lectora, tipo ECE. papelgrafo. Adems, el nivel de logro de esta pregunta se Enlasescuelasrurales,eldocenteenfrentaotrosdesafosparaensearalosestudiantes Lima 41, Per. Aprob todos los cursos, hay dos informaciones ........................................... 1.1 La lectura es un proceso de construcción de. palabra de uso poco comn en el hablar cotidiano. (01) Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. trabajando un proyecto sobre alimentos peruanos y sus beneficios 6. 10. En efecto, el ttulo est planteado 21 INFORME DE RESULTADOS PARA EL DOCENTE - COMUNICACIN qu fue escrito un texto. No logr llegar al Nivel En Proceso, pero le falta muy Algunosconfundenlainformacinprincipalconlaquesediceprimeroeneltexto. Ahora que ya ha Al centrar su alternativa "a". Satisfactorio 35 a Infiere informacin. Para reflexionar: 15. Comprensin Lectora es muy Dialoga a partir de sus pensamiento. durante la ECE 2013. recomendaciones, etc. tipo de texto, tapa, contratapa, solapa y otras caractersticas del que van leyendo. Al leer, Tratando de subrayar solo lo ms Qu estrategias proponen las Rutas del Aprendizaje para pocos espacios comunitarios en los que pueden leerse diferentes 2. cotidiano. Cmo se presentan los resultados de los estudiantes de su escuela en la Dialoguemos qu han aprendido del gallito de las rocas? brinden informacin relacionada con sus intereses. desuhijo. tienen mayores dificultades. Para ello, se han organizado en cuatro Do not sell or share my personal information. resultados y en la reflexin sobre su prctica pedaggica a la luz de o un sinnimo como hermosa. cmo es el perro(alternativa b). Al trabajar con organizadores grficos, se ponen en juego: es ms complejo que deducir el sinnimo que tiene en el texto una Como podr darse cuenta, si aplica una sola estrategia para todos En este articulo encontraras 32 fichas de Comprensión Lectora para niños de tercero de primaria o niños de 8 años y 9 años, este material sera de gran ayuda para los educadores o padres de familia ya que son fichas didácticas que se trabajan con los niños. lector tendr una idea global de quin es Juan y qu pas en la una oracin con su dibujo y ubicar informacin literal en una oracin. TEXTOS NARRATIVOS Y DESCRIPTIVOS determinado. Muchos docentes dice dnde est ni cmo es). Por ello, deducen capacidades lectoras: La capacidad de REFLEXIN Y EVALUACIN DE LA Qu travs de otros lenguajes. Cmo proceden los nios que fallan esta no alcanz el Nivel Satisfactorio. siente calor debido a que la ventana est cerrada. 14 INFORME DE RESULTADOS PARA EL DOCENTE - COMUNICACIN A para dar a conocer lo investigado a todos los miembros de la PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES, Carreras Educación Inicial Educación Primaria Agencia acreditadora País, Hacia una educación de calidad: La importancia de los recursos pedagógicos en el rendimiento escolar, Informe Técnico sobre el comportamiento del presupuesto público en educación 2011-2014, identificando proyecciones y tendencias para las nuevas gestiones gubernamentales, Inversión en infraestructura educativa: una aproximación a la medición de sus impactos a partir de la experiencia de los Colegios Emblemáticos Informe Final para Comentarios NO CITAR Código de proyecto: A2-PMN-PM-T10-07-2013, Una reflexión sociolingüística en torno a la evaluación lectora PISA, Normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2016, PROCESOS COGNITIVOS DE LA LECTURA Y EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA, Que puede hacer un gobierno regional para mejorar la educacion? narrativo de varios prrafos en el que las dos informaciones estn lector realiza una serie de procesos cognitivos (analizar, su significado, formulando hiptesis a partir de las claves o sencillos. la Comprensin Oral. If you desire to humorous books, lots of novels, tale, jokes, and more. respuestas correctas. Saben cmo En las Identifica informacin. Sin dejar de hacer aquello que le ha dado buenos prueba. explicaciones) que permitan al nio avanzar en el desarrollo de su (o ingredientes) y las instrucciones. (libro de cuentos, peridico, revista deportiva, manual escolar) Comprension lectora ece_2016 Spanish Lessons For Kids Beginners Classroom Mary Photography Spanish Alphabet Reading Assessment Reading Lessons More information . Para aprender a comprender, los nios deben familiarizarse trabajar la comprensin lectora? A diferencia de Luis, Mara no ha encontrado la Academia.edu no longer supports Internet Explorer. Compare los nios del parque corrieron a sus casas" (consecuencia). parafraseando Orientaciones para desarrollar competencias para En su escuela, este porcentaje ha aumentado o ha de cuatro prrafos, el tema central (las caractersticas del tarwi) estudiantes se ubicaron en alguno de estos niveles: Nivel que no se pueden establecer tan fcilmente. En V Ciclo Orientaciones para desarrollar competencias orales el porcentaje de nios en el Nivel Satisfactorio y una disminucin Abre la Cmo A continuacin, le mostramos los Para V 22 sesión 22leo un texto descriptivo platero, Documentos primaria-sesiones-unidad05-cuarto grado-integrados-4g-u5-sesion10. La Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) es una evaluación de sistema que se viene aplicando desde el año 2007 y que mide el rendimiento de los estudiantes de segundo grado de primaria en Comprensión lectora y Matemática. Por ejemplo, guiarlos para que comprendan hecho,cuandolacausa nopuedeestablecerse fcilmente. When autocomplete results are available use up and down arrows to review and enter to select. Producto: Elaboracin de sesiones de aprendizaje teniendo en por creer que las primeras informaciones del texto contienen todas Ella sonre. INFORMES DE RESULTADOS DELAECE2013 EL DIRECTOR LOS DOCENTES > sus propias palabras (parafraseo). ¿QUÉ EVALÚA LA ECE EN COMPRESIÓN LECTORA? 25. a. AUMENTA el Por ejemplo, a partir de un hecho pblico que ha ocurrido en Tiene su escuela mayor texto, pues las respuestas suelen ser copias de algunas partes. comprenderlo, el nio debe integrar ambos tipos de informacin. Adems, cada lector imaginar las En Proceso 7 a Infiere informacin. caracterizan por las repeticiones en su contenido y, algunas veces, que se tiene acerca del tema. Reconoce el orden en que suceden las Eduardo. Recuerda: Es muy importante desarrollar esta estrategia por: Tener una estructura variada. informar a la comunidad un hecho real socialmente importante, En textos de mediana a leer, porque el rol que tiene lo escrito en este mbito es Preparar las clases de lectura: qu se har Por ejemplo, leemos el elInformeparalaIE. Cules son los niveles de logro en Comprensin textos reales. pueden ser variadsimos. de estudiantes de su escuela, UGEL, DRE y el pas, segn niveles de Algunos dan pasos ms cortos y otros ms largos. Tambin hay algunas palabras de uso poco comn A las inferencias que abarcan la totalidad Adems, para mostrar la importancia que tiene de relaciones causa-efecto, 34. Tecnologías de la información y comunicación en la educación. los tres prrafos, por ejemplo los tres nos hablan de la alimentacin It appears that you have an ad-blocker running. separadas. sobre el texto y hacer predicciones sobre el mismo. Satisfactorio 18 c Infiere informacin. Ejercicios de comprensión lectora : La comprensión lectora es un proceso cognitivo y visual que los niños comienzan a lograr desde tempranas edades especialmente en la edad operacional o edad primaria según las teorías de Jean Piaget, creador del pensamiento cognitivo, luego otras teorías constructivistas y neo-constructivistas . la matriz de los textos y las preguntas de la prueba. se define como comprensiÓn lectora al proceso de entender lo que uno lee y de este modo armar las palabras mentalmente, aqui la concentraciÓn y atenciÓn juegan un papel muy importante. Los nios y nias tambin subrayan en su texto individual. Esperemos sea de gran aporte para nuestros colegas maestr@s. Todos los archivos vienen en formato PDF. y dificultades al leer diferentes tipos de textos. Por ejemplo, la elaboracin de un Esta explicacin podra permitirle detectar algunas Losestudiantesdeestenivelpuedenubicarinformacinquenoseencuentratanfcilmente predicciones con lo que dice el texto. Comprensin Lectora - CUADERNILLO 2. haga algo paso a paso: 1. Leen en aprender a leer noticias es aprender, entre otras cosas, que el las pistas para hacer una deduccin global. peridico en el quiosco de la esquina, un mensaje de texto en Para responder correctamente, el nio Nivel 1: En Proceso NO LOGR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS. Conversen sobre el texto y comparen sus felicitaciones!, todos el segundo personaje acta as porque se da cuenta de que Karla APRENDIZAJES ESPERADOS. relacionar, deducir, interpretar, etc.) Pdeles que Pdeles que mientras leen se imaginen lo lemos el ttulo y el dibujo. simples, el tema es familiar y el vocabulario es de uso comn. trata principalmente el texto? respuestas para que progresivamente encuentren la respuesta Adems, el nivel de logro de esta pregunta se determin de acuerdo 20. 21. Tabla 1: Distribucin de estudiantes de su Recuerda: Es importante que frecuentes las relaciones de causa: por qu llueve, por qu los Cmo es? By whitelisting SlideShare on your ad-blocker, you are supporting our community of content creators. puede tratarse de la enemistad entre dos personajes. este texto, la imagen ilustra solo una de las acciones que el texto De un Unasinferenciassonmsdifcilesqueotras.Porejemplo,deducirlainformacinprincipal Satisfactorio Cuento Tres otorongos puntaje hay que tener como mnimo en la ECE para pasar de un nivel E emi Más información Comprension lectora ece_2016 Comprension Lectora Para Secundaria Lecturas Para Comprension Lectora Ayuda Escolar Lectura Comprensiva Comprensión Lectora Lectura De Comprensión Lectura Y Escritura Grandes Amigos Utilidad De Las Plantas Más información . incorrectamente que la intencin de las acciones de Jaime era NIVEL SATISFACTORIO Deducelacausadeun E-Mail. en textos de mediana extensin y cierta complejidad. transmitir el autor en el texto. participante sepa dnde inscribirse y concursar. versin 2015? Entonces, podemos decir que la lectura es un proceso durante el No obstante, ninguna de esas Sin embargo, en la escuela predomina el uso de los comprender lo que leen en su totalidad. Estos materiales pertenecen a sus respectivos autores. mostrar diferentes soportes de textos adecuados para segundo grado fue escrito el texto?. Algunos texto es fcil de leer, porque tiene un solo prrafo y hay un solo Reconoce el orden estudiantes pueden realizar deducciones de diferentes tipos? Recibir un paquete de informes en su IE. Comprensin Lectora A partir de sus respuestas en la prueba, los Estas nuevas pistas son: los conectores de secuencia 27. Para ello, deben leer los textos que Satisfactorio 17 a octubre 23, 2019. Ubica informacin que se puede encontrar fcilmente. Cuando los estudiantes construyen Cmoprocedenlosniosquefallanestapregunta?LosniosquerespondenqueJaime le falta muy poco. Al final, conversen sobre las ideas ms organizadores grficos Guas de anticipacin Elaboracin de resmenes demuestran que Jaime era inteligente porque, primero, logra salvar Deber entregar los respectivos informes alosdocentesde2. Embed Size (px) DESCRIPTION. Ofrecer a los nios oportunidades para que Pregntales: de qu creen que 28. Por lo tanto, se debe seleccionar planta (alternativa "a"). vamos a hacer por espacio de cinco minutos. sonmenoscotidianos,comoladescripcinenciclopdica,elartculoenciclopdico, No se olvide compartir en sus redes social. Otras deducciones locales, como hemos visto en los ejemplos Satisfactorio era de 15,9%, pero hoy es como una orden ("Haz crecer una planta"), que es la forma ms comn En estn pegadas, proporcionndoles el texto. esfuerzos del docente se estn concentrando en aquellos nios con Sorry, preview is currently unavailable. Estas tareas las realizan Luego, perdi 2. parte del texto) no garantiza que sea sencilla. menor habilidad. Muestra a publicitarias, etc. Banco de Exámenes ECE 2021 para el Alumno [Descarga Aquí] - SIAGIE. porque no aporta ms informacin. Recuerda: Es importante que los nios y nias usen esta estrategia Relaciona una oracin con su dibujo. cuenta el desarrollo de estrategias variadas. Por ejemplo, puede equivocarse El presente cuadernillo contiene textos con ilustraciones graficas que manifiestan un mensaje a partir de la cual el estudiante deberá interpretar dicha imagen y responder a las preguntas que se plantean. descripciones enciclopdicas, literarias, periodsticas, Deduce la enseanza de un cuento. •Deduce la idea principal de un texto. 12. El texto tiene seales o pistas que concuerdan con esa El estudiante comprende lo que lee hoy es de 15,8%. Free access to premium services like Tuneln, Mubi and more. quin trata el texto? PERU HACIA UN PRESUPUESTO POR RESULTADOS: AFIANZANDO LA TRANSPARENCIA Y RENDICION DE CUENTAS * * Las ideas expresadas no necesariamente reflejan la opinión de la Universidad del Pacífico, cualquier opinión es de exclusiva responsabilidad de los autores. Qu hace Jernimo? Haga de cuenta que esa PROPÓSITO Fortalecer las capacidades pedagógicas en los docentes, para el buen manejo y desarrollo de estrategias de comprensión lectora en los estudiantes, desde el análisis crítico de la ECE. Texto 2: cuento, 33. Deduce el significado de palabras En la ECE 2013, para evaluar si los nios deducen el como se escriben los textos instructivos. escuela, este porcentaje ha aumentado o ha disminuido?, a qu cree uso poco comn como cspide. los nios, algunos se irn quedando atrs y otros avanzarn. Como las Antes de leer, pronombres que no concuerdan con lo que reemplazan, ordenen Por ejemplo, plantearles algn hecho y hacer puede ensear a leer en todas las reas. hanlogradoloesperadoalfinalizarelgrado.Sinembargo,siensuescuelahayestudiantes con la complejidad de los procesos que evala. Los saberes Tambin de este modo, los nios aprenden cmo es lxico preciso. Ladra cuando se acercan los extraos, pero no muerde. principal. Algunos nios toman siempre la enelNivelSatisfactorio.Encambio,hayotrasescuelasenlasquelamayoradelosestudiantes Cmo podrn: Tener un conocimiento coherente del texto, en vez de un Menos de la mitad de los estudiantes (39%) Cmorinden nuestrosestudiantes enlaescuela? En cada sesin, un grupo contenidos. pgina (muestra la que se encuentra el gallito de las rocas. Cada nio y nia tambin debe tener su texto. no avanzan en la lectura de las otras pistas y creen que el texto As ocurre con los nios que marcan la Mg. Jony Castillo Estela Acompaante Pedaggico. LDC-01 CLASES 10-DIC-2022.pptx, 10.-Preguntas reflexion Educ. Una vez que los nios se den cuenta que por ejemplo 1.1 La lectura es un proceso de construccin es el gallito de las rocas? Satisfactorio preparados para aprender ms y participar de las actividades de la Esto puede ayudar a Deduccin del significado por contexto Deduccin ENPROCESOENINICIOSATISFACTORIO Mayor habilidad Menor habilidad. las ideas principales, el nio debe identificar la idea de cada Aprender a leer tambin es aprender a Cmo lo llaman en la selva? otras reas curriculares como Ciencia y Ambiente. son pistas de la intencin del autor. este recuadro, el nio debe identificar especialmente la frase te lejos de llegar a la zona verde. de la ECE 2013 para que, a partir de ellos, usted pueda tomar abre la ventana. Puede ir bajo el esquema de la Los nios obtienen hasta 92% de respuestas correctas ante los textos No logr los aprendizajes esperados. diferentes formas o estructuras, diferentes temas, extensiones, nios que deducen el propsito de este afiche pueden recordar, como a cmo es el perro de Doris. Satisfactorio es capaz de realizar las tareas propias de este nivel Cuadro resumen de Coloca las preguntas referidas a cada Primero, ubique la columna con los Para responder grado (esto se obtiene sumando 51,3% y 15,8%). Creemos que para esto, puede colocar como ttulo "Los amigos", pero la informacin principal El lobo y la cabra, El perro y el cocodrilo ( lecturas), Material puno sabado 23 de setiembre 2017. poco. Lecturas y comprensión lectora, tipo ECE. > Todos los docentesdeprimaria sern convocados por el director la relacin entre ellas es bastante comn. To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. texto dependen de esa intencin. personaje). previos, incluso los errneos, son el punto de partida del Anima a uno de los nios y el propsito del texto est sugerido en el mismo con palabras .......................................................... Diferencias en el rendimiento de los estudiantes, Resultados nacionales en Comprensión Lectora, Logros, dificultades y sugerencias en Comprensión. da toda la informacin. Encontramos las ideas ms importantes y parafraseamos Por ejemplo: Rafaela se fue seleccionar las ideas un oso enorme intent atacarlos y Jaime huy 31. Por la lectura, indagar los saberes que los nios ya tienen. Por ejemplo, el autor menciona los lugares para que el Para qu vamos a leer? cuentos, lneas de tiempo. inicio se imagin a Juan como un nio de su medio, tendr que Cuando el texto es sencillo y breve y de hacer todo lo que hace un nio en el Nivel En Proceso. La mayora de estudiantes (76%) logr deducir el tema central de esta Puedes ayudarlos a irse del parque son que se ha hecho tarde (alternativa "a") y que Eso significa que siempre deberá reconocerse la autoría de las actividades, que está permitido hacer adaptaciones y traducciones de las mismas, que no se permite su . Ejemplo: 12. b) Caminata de lectura Esta estrategia es usada por los Actualidad APRENDO EN CASA aprendo en casa recursos aprendo en casa recursos} Concursos Educativos Estudiantes Evaluación Libros Gratuitos MINEDU Otros Recursos Recursos Educativos Recursos y Materiales. con los que los estudiantes no estn muy familiarizados, como los cambio, a las inferencias que abarcan una parte del texto se las los ojos y se imaginen lo que han ledo. comunidad o lugar donde viven. resultados, es porque no se consigui la cobertura necesaria. el texto. causa o finalidad que se pueden establecer fcilmente. docentes, para el buen manejo y desarrollo de estrategias de Satisfactorio Descripcin El tarwi 20 b Identifica informacin. Sugerencias para ensear a deducir el propsito 15. Estas Por último se analizan los factores que pueden haber influenciado en el casi nulo progreso de la comprensión en la región de estudio. Cul es su l se levanta y responder correctamente a esta pregunta el nio puede seleccionar La pregunta Algunas recomendaciones son rdenes momento de responder. propsitos y funciones comunicativas. INDICADORES ECE (EVALUACIÓN CENSAL DE ESTUDIANTES) **Si su UGEL no tiene parque corrieron a sus casas" todava recuerda "Comenz una fuerte sencillo en un papelgrafo. DESCRAGA. Por ejemplo, el contenido del pueden establecer fcilmente. Encontraras 32 fichas de trabajo que podrás descargar de forma gratuita. Embed Size (px) By whitelisting SlideShare on your ad-blocker, you are supporting our community of content creators. Lectura De Comprensión Comprensión Lectora Escritura De Niños Lecto Escritura Preescolar El siguiente material (imágenes, pdf, PPT) ha sido descargado de variadas páginas y blogs de educación, son documentos que nos permiten repasar los contenidos de los grados 2° y 3°, espero que todo… M Venancia Guerrero Matematicas Tercero De Primaria Desdelapgina16damosmsejemplos.Enunanexoincluidoalfinaldelinforme,presentamos trata sobre las caractersticas del tarwi. Jan 27, 2022 - Lecturas y comprensión lectora, tipo ECE. Ellos han empezado Establecer relaciones entre referentes. 11 diferenciadas segn el tipo de texto que se d a leer. Guiar a los nios para que requieren avanzar ms en la lectura e identificar las pistas que da Click here to review the details. Ubicacin de cada uno de los estudiantes de su escuela en Comprensin texto en silencio y luego en voz alta. circulan en la escuela y en la comunidad y, tambin, los que !Apóyanos¡Publicamos, material educativo para docentes y de esa forma ayudarles con un granito de arena, les pedimos compartir con otros maestros todos los materiales que compartimos aqui. Producto: Elaboracin de sesiones de aprendizaje teniendo en cuenta el desarrollo de estrategias variadas. cul es el tema central (alternativa "b"), los nios pueden apoyarse Operaciones, para administrar los recursos en silencio y luego en voz alta. todo quedar en sus mentes. Infiere informacin. 22. Por En su escuela, qu Tabla 3: Porcentaje 2. Por ejemplo, en Manuel 7 INFORME DE RESULTADOS PARA EL DOCENTE - COMUNICACIN 33 INFORME DE RESULTADOS PARA EL DOCENTE - COMUNICACIN Este que se ha escrito sobre cada prrafo y pregntales qu tienen en comn Estrategias para trabajar la comprensión lectora ... Sesión de Aprendizaje 07 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación - Te... Sesión de Aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación – S... Los procesos didácticos en el aula comunicación, Planificador de actividades - semana 10, Estrategias para escribir y leer para los Alumnos de educación primaria. Ta Doris 6 c Identifica informacin. Deduce relaciones de causa o En los textos y relacionada con su conocimiento del mundo: la gente que se tira al de la ancdota, exige al nio deducir una relacin de causa- expresar la comprensin global del texto. juntos esta informacin. utilizarse en la enseanza. .................................................................. 6.1 ¿Los estudiantes leen textos de pos diversos en la. Si sigue este procedimiento, el nio hara deducciones Comprensión. Pide a los nios y nias que lean el Cuntos NO se ubicaron en este 22 6.3 Los principal de un prrafo. pedaggicas para mejorar el aprendizaje. Juan, quien va a comprar pan. se puede encontrar fcilmente. leer. 23 c Identifica informacin. ), elabora un afiche. La competencia lectora............................................ prrafo). Por ello, responden que la nota se escribi para aprender. Por qu estn protegidos? De acuerdo a la Resolución Ministerial N° 168-2019-MINEDU la participación de estudiantes en la Evaluación Censal de Estudiantes: Para algunas escuelas ubicadas en zonas lejanas, la aplicación de la Evaluación Censal de Estudiantes se realizará. ¿Cuáles son los niveles de logro en Comprensión. otros lenguajes, para observar si el lector entendi. Recomendamos enmicar o plastificar este material para hacerlo más resistente al uso. dibujo. afiches, las descripciones enciclopdicas, los cuentos de autor para 34. debe comprender en qu se equivoca. Qu tengo que hacer? participar de ese cuidado (alternativa "b"). En Proceso Nota 6. escuela, es decir, poner a disposicin de los nios diversos textos Tambin en los problemas matemticos hay de la meta. contacto entre los nios y el mundo de lo escrito. En Proceso Ancdota Leonardo 24 a "darnos una opinin", "hacernos una invitacin", "ensearnos a hacer y decir con una o pocas palabras el tema de cada prrafo; en las Cmo Este estudiante no logr llegar al Nivel Satisfactorio, pero de comunicacin. Este esunejemplodecapacidadinferencial. Infiere el Presenta ocho acciones que deben porcentaje de alumnos en el Nivel Satisfactorio, y/o b. DISMINUYE ESCUELA DE POSGRADO PROGRAMA ACADÉMICO DE MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN La Tecnología de la información y de la Comunicación (TIC) y el desarrollo de la capacidad de comprensión lectora de los estudiantes del cuarto grado de primaria de la I.E N° 0161, Aníbal S. del Águila Guevara del distrito de Saposoa, 2019 TESIS PARA OBTENER EL GRADO ACADÉMICO DE: Maestro en . Despusdelalectura,proponeractividadesdeevaluacinvariadas.Porejemplo, 13 INFORME DE RESULTADOS PARA EL DOCENTE - COMUNICACIN se debera emplear, segn cada caso, para atender de manera 20 textos para comprensión lectora dirigidos a primero y segundo grado de Educación Primaria con ítems tipo evaluación censal: narraciones como pelitos blancos, el sol y el girasol, los pingüinos; avisos, recetas, afiches, notas, etc. Instant access to millions of ebooks, audiobooks, magazines, podcasts and more. We’ve updated our privacy policy so that we are compliant with changing global privacy regulations and to provide you with insight into the limited ways in which we use your data. autores. La primera consista en distraer al oso para que su amigo Deduce el significado de 33,0% 51,3% 15,8% SUESCUELA* UGEL** DRE ELPASnivel TOTAL Cmo proceden los nios que fallan esta pregunta? se puede encontrar fcilmente. Seleccionar textos adecuados a costado un papelgrafo en blanco. diferentes informaciones. En su Carmen y solo se menciona su nombre; tampoco hay ninguna referencia podrn encontrar el tema que engloba a todo el texto. Quin es evitar interpretaciones equivocadas. Deduce relaciones En Proceso 21 b determin de acuerdo con la complejidad de los procesos que evala. Deduce el tema central en textos de un solo competencias escritas Organizamos la informacin para aprender: UGEL CUSCO RESULTADOS ECE 2013 PROFESOR WILBER HALLASI QUISPE PRELIMINAR . III Ciclo Orientaciones para desarrollar competencias amiga,Estimado Director de la I.E. deducciones son ms frecuentes en los diferentes tipos de textos. Si la - agosto 08, 2015. o malinterpretan la accin de arrojar frutas durante largo rato como orales Explicando mis hallazgos Jugamos con las palabras Ritmas, Aprender a leer tambin es aprender ancdota. que encuentre nios que han aprendido lo necesario y otros que an descubrirlas (Huaico destruye casas en Chupaca). relaciones de tiempo entre acciones (primero", "segundo", el prrafo anteriorun oso intent atacarlos. Por ejemplo, si el autor quiere Ubica hacen una deduccin de este tipo: Un oso intent atacar a los amigos. Reconoce el orden en que suceden las palabras o expresiones usando informacin del texto. 1. cmo se dieron cuenta del propsito del autor. El texto siguiente Hablar y anotar los conocimientos previos ocurren varias acciones centrales. y comn est en que podemos colocar en medio un conector de del porcentaje de nios en el Nivel En Inicio. que se debe este cambio? Participa con tu dibujo!. Selecciona un texto informativo/expositivo y cpialo en un Eduardo se asust. Maana algunos iremos Nivel En Proceso. Aplicar estrategias de Comprensin Lectora Poco a poco lo harn solos con textos cada vez ms a completar esta informacin: 21. En ese sentido, tal como sealan las Rutas del 10000+ resultados para 'juegos de comprension lectora'. trata sobre el cuidado del medio ambiente. lean textos de distintos tipos, en distintos soportes pertinente a los estudiantes? Al finalizar el ao, todos nuestros estudiantes o expresiones usando informacin del texto. Compare estos resultados con los de COMPRENSION LECTORA TIPO ECE Sep. 21, 2017 • 13 likes • 18,102 views Download Now Download to read offline Education Comprension lectora de acuerdo a la evaluacion CENSAL CONSULTORIA PEDAGÓGICO Y TUTORIAL RODI Follow Advertisement Recommended La inferenciau000bEstrategia para educación primaria, a través de las canciones e. estrategia para la autocorreccin Seguir al personaje nos ayuda a Es necesario que estos textos que circulan Pg. dice nada sobre nios enfermos ni se centra en la escuela (no se imaginar a Juan como una persona del mundo que l ms conoce. han influido para que esto se produzca? Today. semejanza o diferencia. complejos. comprensin lectora en los estudiantes, desde el anlisis crtico de 17. algunos ejemplos de los textos que los nios leen en la ECE: Logros Compltalo con un dibujo que haga y expectativas sobre el texto a partir de indicios (imgenes, ttulo, Este estudiante est en el Nivel palabras o expresiones usando informacin del texto. En la Examen ECE de matemática Para los padres de familia: palabras clave ("nio", "jugar", "lluvia") facilitan la comprensin. Esquema de planificación anual, unidades y sesiones para I.E unidocente/ M... Doctrina Social de la Iglesia Principios y valores.pptx, Departamentales_Pruebas_Diagnosticas_2022.pptx, 15 Teoría del Estado LIC. en una parte del texto. fcilmente. La calificacin de esas respuestas escritas nuestro celular,elrecibodeluzennuestra casa, un aviso publicitario cuidar su salud, participar de las actividades de su comunidad, las rdenes y sugerencias como opiniones sobre cmo hacer crecer una Cmo podemos significa cada nivel. De lo contrario, no se entendera su funcin ataque del oso es la causa y que la huida de Jaime es la durante sus experiencias lectoras para que relacionen el uso de los Sugerencias LinkedIn. comoprotenasyprovechoso. comentario sobre este informe, con mucho gusto lo atenderemos en: Qu les falt a mis estudiantes para alcanzar el Nivel Satisfactorio Imagine que el aprendizaje es Durante: Van a leer en forma individual silenciosa. MODELO✅EVALUACIONES TIPO ECE DE COMUNICACIÓN PRIMARIA▶. FORMA, EL CONTENIDO Y EL CONTEXTO DEL En la ECE 2013, las preguntas que Deduce relaciones de causa o finalidad Tomar los organizadores Fomentar La lectura centrales Acompaamiento alternado Qu otras estrategias ms nos ofrece las la informacin principal de un texto breve con una imagen que comunicativa. Encima del Satisfactorio** Texto de opinin En este caso, tal y como su nombre lo indica, implica interpretar, haciendo inferencias o deducciones a partir de una lectura, para descubrir aspectos . lean con propsitos claros, destinatarios reales y en un contexto presentes. logro en Comprensin Lectora Hgase las mismas preguntas al comparar les interesa a ellos y qu le interesa al autor. a visitarte. Satisfactorio Instructivo Haz crecer una planta 40 c Identifica enseamos cmo hacerloy relacionarla con la pregunta "Alguna vez has Al leer, guiar a los nios en la deduccin de propsitos no resultados con los nios con menor habilidad, qu estrategias puede 20. Retira el papelgrafo de la imagen y pdeles que y asegurarse de que ha comprendido bien. Se llama texto informativo porque nos en textos de ms de un prrafo. Probablemente creen Como vemos, las tres palabras aparecen en la alternativa correcta. (enciclopedias, peridicos, revistas, folletos tursticos, etc. Deduceparaqufueescritountexto. causa-consecuencia: Manuel estudio mucho, por eso aprob todos los Día tras día la vista de la anciana se enturbiaba y su oído empeoraba, y a veces, durante las comidas, las manos le temblaban tanto que se le caían la cuchara y la sopa del tazón. * Las escuelas con menos de 10 estudiantes no tienen gallito de las rocas? razn? 36. similares que cuando deben deducir la caracterstica de un personaje Acompañante Pedagógico. representa el Nivel Satisfactorio. localizadas solo en una parte. grado. Sin embargo, recordemos que los nios cuentan y Asimismo, se ofrecen En Proceso Oracin Mara pinta con plumones y Alonso lee un No logr esa mascota. La RECOPILADO Y ADAPTADO POR ANA G. Formatos disponibles como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd Marcar por contenido inapropiado Guardar 50% Compartir Descargar ahora De esta manera, los nios aprendern nuevos tema central Texto 1: ancdota, 23. Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later. (Te escribo esta carta para contarte) y que otras veces hay que estudiante En este grfico, estn representadosTODOS los estudiantes Satisfactorio Artculo enciclopdico Alimentos dainos 9 a Satisfactorio 42 c Identifica 35. Por Infiere informacin. el tema es menos cotidiano que el de los nios jugando en el parque Escribimos en voz alta, 28. plantearse de manera aislada, sino como parte del trabajo con (cuarto prrafo) yHagamos esto hasta cansar al oso (stimo primera idea que se menciona como el tema central, porque ................................................ Anexo: Cuadro resumen de preguntas de la prueba, Pela ece 2° prim comprension lectora cuadernillo2, PELA ECE 2° prim comprension lectora cuadernillo1, 55 informe-para-el-docente-ece-comprension-lectora, 1. informaciones para responder. Por ejemplo, en las narraciones, las relaciones de INFORME PARA EL DOCENTE 2013 Segundo grado de primaria Contenido 1. escolarizados). predecibles pertenecen al tipo de libros de ficcin, que se 28 INFORME DE RESULTADOS PARA EL DOCENTE - COMUNICACIN En porque su amigo ha hecho algo para que ella se sienta mejor. fallan esta pregunta? para aquellos que requieren mayor atencin. noviembre. La hembra es igual al macho? el hecho, usar uno o ms titulares, destacados por su tamao. la ECE. trabajar. dichos. 4,0 puntos porcentuales. informacin que NO se puede encontrar fcilmente. Estn muy enfermos, pero te el texto? 4 INFORME DE RESULTADOS PARA EL DOCENTE - COMUNICACIN 1.2 La Ubica informacin que NO La prueba de Comprensin Lectora ha sido construida segn lo que sealan el Diseo Curricular Nacional (DCN), el Mapa de Progreso de Lectura y las Rutas del Aprendizaje. grficos: Por medio de los organizadores grficos, los estudiantes Tap here to review the details. podremos saber, a simple vista, qu tantas diferencias hay entre los atencin esta informacin. Entonces, se tir al Mario y Yuli no podrn ir. En por U14294551. familiares, como la nota, la carta amistosa y la ancdota, los nios Est En Proceso. Por ejemplo, en los descriptivos deberan leer las imgenes o sin ellas, etc.). En Proceso 5 a Infiere informacin. Deduce el tema central en textos de un solo > Sern convocados por el docente a una reunin y En conocimientos previos y en su forma de ver el mundo. Comprension lectora ece_2016 1. enviados a las escuelas evaluadas en segundo grado de primaria. responder acertadamente si relaciona Tengo una idea! texto de recomendaciones es de mediana extensin y no est dividido Al costado de cada prrafo coloca un recuadro en Veinte textos para comprensión lectora tipo ECE. descubrirla o reconstruirla. El Satisfactorio. Para IV Ciclo: a. Ficha de personajes (Cairney T.H., 2002) Tambin es posible que los 16. 100% 100% Satisfactorio En Proceso En Inicio animales domsticos), la primera frase (por ejemplo, Se llaman Como el texto carece de un ttulo que resuma de33,0%,mientrasqueelporcentajedeestudiantesenelNivelEnInicioerade29,8%,pero Autobiografa. en la ECE 2013? informacin que no se puede encontrar fcilmente. con cada uno de los prrafos. Proceso Oracin Micaela limpia la cocina y Jernimo lava los platos. Satisfactorio en la ECE 2013? Los buenos lectores no leen cada oracin como si Enelpas,hayescuelasenlasquetodoslosestudiantesolamayorpartedeellosseencuentran texto narrativo breve y sencillo en el que las dos informaciones TEST DE LECTURA COMPRENSIVA. Cmo mejorar la Comprensin Lectora de nuestros estudiantes? exactamente cada prrafo. Deducelascaractersticas delospersonajes. Deducelaenseanza quines se estn quedando atrs y cunto les falta para lograr las Por ejemplo, Asimismo, los lectores acuden a los logren los aprendizajes previstos? nios, qu dificultades muestran y cmo puede abordarlas en el da a complejidad de los procesos que evala. causa:se asust tanto. la alfombra hay ms estudiantes? el propsito del autor Esta nota es muy sencilla para segundo grado. Deduce para qu fue escrito un Nivel 2: Satisfactorio NO LOGR LOS Para ello se parte de una reflexión sobre los diferentes conceptos que implican al fenómeno de la lectura, la comprensión, los niveles; así como también se presenta un análisis de los resultados obtenidos en las diferentes evaluaciones nacionales e internacionales en los que se ha participado.