Comparte tus documentos de medicina tradicional en uDocz y ayuda a miles cómo tú. El problema que se plantea es qué se . ¿La cultura de los pueblos indígenas guarda mayor respeto por la naturaleza? "multiculturalismo radical" o defensa "del desarrollo de las culturas separadas e incontaminadas" y, por lo tanto, como rechazo del mestizaje, un multiculturalismo que, ciertamente, puede . La interculturalidad en la educación contribuye al estudio de diferentes formas de sensibilizar a todos los integrantes de la institución educativa sobre el desarrollo de competencias cognitivas, afectivas y conductuales en relación con los derechos que toda persona tiene, sí, es importante que contribuya a la innovación pedagógica, con el objetivo de crear estrategias culturales que ayuden a los estudiantes a comprender, respetar y apoyar a sus pares. acciones distintas con respecto a su responsabilidad ambiental y eso en ¿Los modelos de desarrollo actual procuran en mayor medida la sustentabilidad? El desarrollo de la competencia intercultural…. Perspectivas latinoamericanas. To learn more, view our Privacy Policy. el criterio señala la necesidad de fortalecer identidades personales sobre valores que ayuden a ser auténticos y responsables con los otros y con el mundo. 0
Reconocimiento de la otredad (existencia de otros modelos de percepción de la realidad). Desarrollo de Competencias Interculturales 4
You can download the paper by clicking the button above. Metodológicamente, se describen y comparan los contextos educativos. Mientras que la interculturalidad haría referencia a la dinámica que se da entre estas comunidades culturales. Por ejemplo en las comunidades latinas, los mensajes al momento de saludarnos son muy similares. Culturalmente, no se valora la diversidad cultural. ¿La conservación del ambiente es un elemento de educación o guarda mayor relación con la cultura de los países? 0000004922 00000 n
Un aspecto importante de la interculturalidad es la exploración de lo desconocido para poder interrelacionar, comparar, contrastar, combinar, asociar e integrar en una forma concreta, diversos conocimientos, prácticas y formas de pensar y actuar. comparación con las que nosotros Sin embargo estos enfoques muestran una limitación básica: ésta es que pueden ser utilizados también para alcanzar objetivos que se contraponen a los intereses de los pueblos o comunidades subordinadas que intentan defender. Desde aquí puedes acceder a todos los materiales didácticos sobre Interculturalidad para 4º ESO: Cuadernillo didáctico para el profesorado y documentación anexa para llevar a cabo las sesiones propuestas. El problema de los conflictos culturales, el racismo y las relaciones culturales negativas. Anthony Tapia Marín, Erick Marín Murillo, Víctor Flores Celi, Camilo Zambrano Espinoza, Josué Durán, Carlos Morillo y Néstor Veintimilla, Copyright © 2022. Desde la cumbre de la Tierra de Rio �A���: �f`���%�X,�����!`w �����"��J�AS�g��Y�Skn��_e��hl8�Ԡ�� M����W����lcR-(30�F���c�b�ہ� � � La interculturalidad en el desarrollo educativo implanta un modelo de inclusión y relación basado en el conocimiento, la reflexión y el respeto con los objetivos de: promover la igualdad educativa, promover la comunicación y la competencia intercultural y prevenir el racismo, la discriminación y la exclusión del alumnado. Presentado a:
Reflexiones pedagógicas en torno al feminismo descolonial En. La interculturalidad se caracteriza por el esfuerzo de comunicarse e interrelacionarse entre individuos, grupos y saberes culturalmente diferentes y de cooperar en formasolidaria. �!I �# +a&�ZH��j La Educación. Idioma. educación básica hasta los niveles de estudios superiores y en la formación que Pedagogías decoloniales.pdf, La arqueología y la antropología en Ecuador escenarios retos y perspectivas.pdf, El poncho de Cacha como una representación simbólica de la identidad cultural indígena, Revista nuestrAmérica, issn 0719-3092, número 9. 0000005846 00000 n
Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. Bienestar Medicina Fisioterapia Enfermería Psicología Odontología Negocios. Academia.edu no longer supports Internet Explorer. Los conocimientos, saberes y prácticas locales conforman el sentido común de una comunidad o un grupo social particular, y otorgan definición a la idea de pertenencia e identidad compartida. Lo cual pretende desarrollar una mayor comunicación e interrelación entre distintos sistemas de conocimiento, saberes y prácticas locales y entre personas y . Sorry, preview is currently unavailable. . . comparación con las, Me gustaría leer tus opiniones al respecto y ampliar el análisis de este tema, Cultura Ambiental y Desarrollo Sustentable, Los pueblos indígenas y su relación con el medio ambiente, NATURALEZA Y SOCIEDAD: RELACIONES Y TENDENCIAS DESDE UN ENFOQUE EUROCÉNTRICO, http://www.lab-livemedia.net/2011/tics/ticsparainterculturalidad_retos_desarrollohtml.html. Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. El proyecto "Construir la resiliencia a través del desarrollo de competencias interculturales" propone poner en marcha formaciones regionales de esta metodología innovadora para consolidar esta red y construir la resiliencia de mujeres y hombres en contextos donde el diálogo intercultural es especialmente necesario. Esta perspectiva entiende que el desarrollo de currículum interculturales consiste en ofrecer a todos los alumnos y alumnas instrumentos para entender el mundo desde diversas perspectivas socioculturales. La interculturalidad busca establecer un equilibrio y complementariedad entre la unidad necesaria para una sociedad (o para coexistir en cualquier espacio social) y ladiversidad cultural en el nivel individual y colectivo, un equilibrio y complementariedad que pueden llevarnos a una eventual convivencia democrática. Se considera a la interculturalidad a la interacción de personas de diferentes trasfondos culturales, utilizando el lenguaje de manera apropiada de una manera que demuestre conocimiento y comprensión de las culturas. El eslabón perdido: los orígenes feministas de la acción 98 y Educación para la Paz 2. La valoración y la concienciación de lo propio, Ciencia, conocimiento y experiencias locales, La identificación y el reconocimiento de las diferencias psicológicas, cognitivas y sociales, Conocimiento y prácticas de las «otras culturas». Conforman el sentido común de una comunidad o un grupo social particular, y otorgan definición a la idea de pertenencia e identidad compartida los vínculos emocionales y la naturaleza. Su densa pluralidad socio-cultural exige especial atención a los matices que resultan ineludibles para proyectarse hacia el futuro como un Estado que se declara intercultural y plurinacional (Art. Lo que favorece la integración en el aula, evitando así la segregación y el aislamiento. La interculturalidad es inseparable de la cuestión de la Identidad El hecho de Relacionarse de manera simétrica con personas, saberes, sentidos y prácticas Culturales distintas, requiere un autoconocimiento de quién es uno, de las identidades propias que se forman y destacan tanto lo propio como las diferencias. Las lenguas originarias pueden encontrarse en estado de primera o de segunda lengua. Cabe resaltar que este tipo de . La preocupación anterior no es infrecuente. 1.1. Slideshare.net. Cumple un rol importante a nivel académico y a nivel de la sociedad, como sabemos la educación es un derecho fundamental de todas las personas y está en la declaración universal de los derechos humanos (artículo 26). Recuperado el 21 de noviembre de 2022 del sitio web, Fines en los que se encuentra enfocado la educación intercultural, Importancia de la interculturalidad en el desarrollo educativo, https://es.slideshare.net/GriseldaGori/la-interculturalidadenlaeducacion2-49716411, https://es.unesco.org/creativity/interculturalidad. startxref
INTRODUCCIÒN. 1, Constitución, 2008). 0000001905 00000 n
Para focalizar la temática propuesta nuestro primer capítulo proyectará el tema hacia la conceptualización de la interculturalidad en la educación y el proceso de integración. Palabras-clave: Interculturalidad; Convivencia; Racismo culturalista; Asimilacionismo; Integración. Objetivo: presentar los conceptos de Interculturalidad en artículos que la relacionen con el área de la salud, particularmente de Enfermería, y discutir la dinámica de las relaciones entre profesionales y grupos de diferentes culturas. Más allá de esta aparente incompatibilidad, en esta presentación queremos proponer que es . 0000002698 00000 n
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• La regla de reciprocidad. Disimilitud de aprendizaje o entendimiento en los sistemas educativos. misma manera, los ambientes rurales y grupos de diferentes etnias tienen El DMIS fue diseñado por la teoría de que la conciencia cultural va acompañada de una mayor sofisticación cognitiva (Cushner, McClelland, & Safford, 2012, p.155). De hecho, como instructor y diseñador durante mucho tiempo de cursos de Enseñanza de la Lengua Inglesa (ELL) para profesores de K-12 de Ontario, me he familiarizado con muchos casos de este tipo. Un modelo para la comunicación intercultural", incluido en el presente desarrollo. 3.... Buenas Tareas - Ensayos, trabajos finales y notas de libros premium y gratuitos | BuenasTareas.com, INEXISTENCIA DE UN ACUEDUCTO VEREDAL PARA LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS PDE SALUD EN SAHAGUN C. Es una búsqueda expresa de superación de prejuicios, del racismo, de las desigualdades y las asimetrías que caracterizan al país, bajo condiciones de respeto, igualdad y desarrollo de espacios comunes. En la adopción (o no) de una perspectiva pedagógica que promueva el desarrollo de la consciencia intercultural . 253 D. Of. que nos han parecido centrales dentro de las necesidades de desarrollo de la promoción de PRONAMACHS y las demás instituciones y organizaciones que trabajan en las microcuencas andinas. Recuperado el 21 de noviembre de 2022 del sitio web https://es.unesco.org/creativity/interculturalidad. 1.2. Temuco: CONADI, 1993. El modelo de desarrollo de la sensibilidad intercultural (DMIS) fue creado por el Dr. Milton Bennett. Es una habilidad importante para los profesores que quieren apoyar y afirmar más profundamente a los estudiantes diversos en sus clases. Objetivos En septiembre de 2015 los líderes mundiales establecieron un conjunto de objetivos de carácter global, dirigidos a disminuir la pobreza, proteger el planeta y asegurar la prosperidad, estos son conocidos como objetivos del desarrollo sustentable y en total reúnen 17. ...MAESTROS Y DESARROLLO COMUNITARIO INTERCULTURAL
Parte de una base segura sobre uno mismo, es decir, de un claro sentido y conocimiento de quién es uno y cómo se identifica personal y colectivamente. Lo cual busca desarrollar, primero, un conocimiento sobre otras culturas y regiones del país, permitiendo un reconocimiento de la diversidad cultural y nacional y el intercambio de conocimientos y prácticas específicas y distintas de varias comunidades, grupos y regiones. La comunicación intercultural es la base de la comunicación hoy en día. Miluska Mendoza
Academia.edu uses cookies to personalize content, tailor ads and improve the user experience. Esta obra es un aporte a la reflexión en torno a la trascendencia de la cultura en los procesos de desarrollo, con enfoques heterodoxos que invitan a la discusión académica y política, aplicable a los contextos de alta diversidad cultural. Coordinación de Sociedades Bolivarianas Estudiantiles
en los temas de desarrollo sustentable, porque de la manera en que nos 0000002096 00000 n
Libertad de enseñanza, al globalizar o aumentar el vínculo entre culturas a una igualdad de aprendizaje. La interculturalidad es un tema complejo que exige un tratamiento interdisciplinar: pedagógico, didáctico, filosófico, antropológico, ético, jurídico, etc., la vía de ingreso triunfal de. Se trata de un desarrollo en el sentido de que los alumnos avanzan por etapas de niveles de comprensión progresivamente más sofisticados. El Ecuador es un territorio diverso, en lo geográfico y lo humano. Para ello es necesario tener en cuenta las siguientes claves: Reconocer la diversidad de culturas. Es importante entender que el objetivo de la interculturalidad es integrar a todos los estudiantes, iniciando con una conversación sobre diferentes culturas, comidas, tradiciones y nuevas formas de vestir, recordando que todos son mundos diferentes con habilidades increíbles que necesitan transmitir a los demás. La interculturalidad parte de una base segura sobre uno mismo, es decir, de un claro sentido y conocimiento de quién es uno y cómo se identifica personal y colectivamente. ¿En qué medida soy adaptable? Tesis de Maestría en EIB, PROEIB Andes, UMSS, Rolando Pilco Mallea (2016). 2020, Boletín de la Academia Peruana de la Lengua. Desarrollo A partir de la ética y los valores sociales, la identidad e interculturalidad se las promueve como el reconocimiento y respeto de la variedad social, con acciones sobre la dignidad y derechos de las personas y colectivos sociales, para que estos se constituyan en factores sustanciales de sociedades integradas, democráticas y estables. Conoce sobre el beneficio de la diversidad cultural en el trabajo con la entrevista a Anna Zelno, Consultora de Interculturalidad y Gestión de la diversidad.
f los libros de la cantera conversatorio sobre interculturalidad y desarrollo cristina soler … lugar para la interculturalidad como objeto a evaluar, que apunta, en cambio, a una faceta procedimental y actitudinal del evaluado. octubre 02, 2020 La interculturalidad y el desarrollo sustentable Desde la cumbre de la Tierra de Rio de Janeiro (1992) la sostenibilidad se concibe en función de tres pilares: la viabilidad económica, la atención social y el respeto por el medio ambiente. El proyecto “Construir la resiliencia a través del desarrollo de competencias interculturales” propone poner en marcha formaciones regionales de esta metodología innovadora para consolidar esta red y construir la resiliencia de mujeres y hombres en contextos donde el diálogo intercultural es especialmente necesario. Lo cual la mayoría de compañías petroleras han surgido nuevas querellas sociales y culturales, lo que presenta una oportunidad de proponer soluciones y tomar acciones frente a la desigualdad. 131-155. ¿Qué es la interculturalidad? SANTIAGO DE CALI, OCTUBRE DE 2009
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Es importante tomar distancia de las creencias propias, sin rechazarlas y aprender a objetivar el sistema de referencias de la cultura propia. endstream
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de Janeiro (1992) la sostenibilidad se concibe en función de tres pilares: la To learn more, view our Privacy Policy. 0000002842 00000 n
. 0000006095 00000 n
La memoria ante el desarrollo, Fortalecimiento de Organizaciones Indígenas en América Latina, Sumak Kawsay Yuyay. en el hogar se nos inculca con respecto al cuidado ambiental, así como los cultural- como una dimensión transversal fundamental a todos los sectores de 1.1. La interculturalidad es vital en tiempos de masiva migración y pluralidad cultural, como son los de la globalización. Sousa Santos, Sinceridad • Equidad • Reciprocidad Valores, Hacia un diálogo de saberes para el Buen vivir y el ejercicio de los derechos culturales. Sumak Kawsay Yuyay, Rutas de la Interculturalidad Educacion con poblaciones afrodescendientes Ecuador Colombia Bolivia.pdf, La construcción del discurso sobre patrimonio inmaterial y las políticas culturales en el Ecuador 1, Educación Intercultural Bilingue en el Perú, Antología del Pensamiento Indigenista Ecuatoriano sobre Sumak Kawsay, Agendas Públicas en una visión intercultural.pdf, Gómez Correal, Diana Marcela; Espinosa, Y; Lugones, M & Ochoa, K. (2014). 0000001590 00000 n
En ese sentido, constituyen un requisito fundamental para el logro de un pensamiento crítico y pluralista (Waish, 2000: 6). 0000038137 00000 n
La interculturalidad es un proceso a través del cual individuos de diferentes culturas interactúan para aprender tanto de su propia cultura como de la cultura de otros. Según el filósofo Norbert Bilbeny, existen tres reglas fundamentales para propiciar el desarrollo de la interculturalidad: • La regla de autonomía. Universidad Intercultural de Ecuador: Diálogo de las Organizaciones Indígenas con el Conocimiento Globalizador, Mujeres en Diálogo: avanzando a la despatriarcalización en Bolivia, POLÍTICAS CULTURALES EN BOGOTÁ: UN ANÁLISIS INTROSPECTIVO FRENTE A LOS LÍMITES Y DESAFÍOS DE LA INTERCULTURALIDAD, Igualdad con dignidad Hacia nuevas formas de actuación con la niñez indígena en América Latina. El Plan de Protección Internacional de xref
La Interculturalidad es un tema crucial en la era de la globalización, que implica la complejidad de las relaciones humanas dentro de las sociedades, influyendo en nuestros comportamientos, ideas y percepciones.
Es la exploración de lo desconocido para poder interrelacionar, comparar, contrastar, combinar, asociar e integrar en una forma concreta, diversos conocimientos, prácticas y formas de pensar y actuar. La Educación Intercultural es una alternativa que promueve y favorece dinámicas inclusivas en todos los procesos de socialización, aprendizaje y convivencia dentro del entorno educativo. La comunicación, interrelación y participación, IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL. trailer
Desde aquí puedes acceder a todos los materiales didácticos sobre Interculturalidad para la etapa de Infantil: Cuadernillo didáctico para el profesorado y documentación anexa para llevar a cabo las sesiones propuestas.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. Materiales y recursos didácticos para la enseñanza-aprendizaje de la Geografía. Ya que México es uno de los países dónde se hablan diferentes lenguas indígenas como son: Náhuatl, Kikapú, Maya, Mixteco, Otomí, Taraumara, entre muchos otros. . Este criterio pone un empeño especial en incentivar la autoestima de todos los alumnos, pero especialmente de los alumnos . Academia.edu uses cookies to personalize content, tailor ads and improve the user experience. Interculturalidad. acciones distintas con respecto a su responsabilidad ambiental y eso en elementos de responsabilidad ambiental que se desarrolla a partir de la Como parte de los materiales adicionales que permiten una mejor comprensión de los temas de la interculturalidad y la transculturación te comparto tres artículos muy interesante en el que se expresa como algunos grupos sociales mantienen una estrecha relación con su entorno y lo conciben en una visión diferente a la de los sociedades anglosajonas o europeas. Uno de los pilares fundamentales sobre los que descansa la Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global es la Interculturalidad, que busca el encuentro y relación de las diversas culturas en términos de equidad. Los retos mundiales que han dominado los últimos años han puesto de relieve la importancia estratégica del Decenio: el crecimiento del extremismo violento, la creciente crisis de la migración y el desplazamiento, y el auge del populismo político divisivo han subrayado el imperativo de ampliar, consolidar e intensificar el diálogo entre los pueblos con diferentes orígenes culturales y creencias.
Metodología: revisión bibliográfica, que priorizó identificar los nexos entre interculturalidad, salud y enfermería. 0000000893 00000 n
El concepto de interculturalidad apunta a describir la interacción entre dos o más culturas de un modo horizontal y sinérgico. No solo en América del Sur, en donde la educación intercultural bilingüe ha tenido un papel fundamental, para bien y para mal, durante el siglo XX, sino también en espacios donde se plantean modelos educativos más modernos (como Canadá, Nueva Zelanda o Australia . Este artículo aborda el hecho de que, para apoyar y afirmar de forma eficaz y más profunda a los estudiantes diversos y participar en una enseñanza culturalmente receptiva, los educadores necesitan desarrollar una competencia intercultural, es decir, la capacidad de comunicarse de forma eficaz y adecuada con estudiantes que son lingüística y culturalmente diferentes a nosotros. Conscientes de la complejidad de este reto, los autores en este volumen concluyen que la búsqueda de un desarrollo –para que no necesite ningún adjetivo que lo cualifique– debe anclarse en la memoria social que ha hecho que el Ecuador sea la sociedad que es hoy. Se describen los conceptos relacionados con el desarrollo de la interculturalidad 30K views Equidad e inclusión (Nuevo Modelo Educativo) - GUÍA DE ESTUDIO 2020 Rocio Carreon 124K views 3 years. La interculturalidad de la Geografía. Pensar en nuestras acciones como Lenguaje Y Textos, (52), 35-46. https://doi.org/10.4995/lyt.2020.12673 Más formatos de cita Número Núm. Consiste en ponerse en el lugar del otro a la hora de actuar. 0000047365 00000 n
que se considera una alternativa válida para el desarrollo de una convivencia basada en el diálogo, la igualdad y el reconocimiento de las diferencias. La problemática de potenciales conflictos postcoloniales se expresa todavía en la relación asimétrica entre indígenas y no indígenas en todos los niveles de la realidad social. La autoestima y el reconocimiento de lo propio. esta obra es un aporte a la reflexión en torno a la trascendencia de la cultura en los procesos de desarrollo, con enfoques heterodoxos que invitan a la discusión académica y política, aplicable a los contextos de alta diversidad cultural. En especial, analiza las construcciones político-epistemológicas empleadas por el movimiento, así como uno de sus proyectos más ambiciosos, la creación de Amawtay Wasi, la Universidad Intercultural de los Pueblos y Nacionalidades Indígenas. Comentarios Propuesta de Investigación 10
Carlos Enrique Ramírez
Como primer pilar, . Powered by Catch Themes, Compresión de las culturas como fenómenos dinámicos, Reconocimiento del derecho a ejercer la identidad originaria de los pueblos, Rechazo a las formas de imposición de la cultura hegemónica y marginación de la cultura minoritaria, La educación cultural bilingüe se refiere a que los grupos que tengan su propia lengua se les permite ser educados bajo la misma, Rediseño transversal de políticas públicas para la educación este punto tiene varios factores como la revisión de contenidos, planes educativos, formación del docente, cultura escolar, intercambio comunitario haciendo enfoque en el ámbito cultural, La implementación en sistemas educativos, para fomentar en pequeños el acto de igualdad entre culturas.
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