Todos ellos sirven como apoyo o soporte intelectual de lo que enseña el docente y Maracay: INVEDECOR. La planificación constituye un curso de acción escogido entre varias alternativas de caminos 1.8 Se disminuye la incertidumbre. Definir objetivos. todos y todas en igualdad de oportunidades y condiciones. Dimensiones de la Planeación Educativa. . Es el "objeto" de la planificación el que determina cuáles serán los componentes que se deberán Quintana Alnert. Pronto recibirás el mejor contenido de Educrea en tu email. Su objetivo debe ser claro. La Planeación Educativa se encarga de delimitar los fines, objetivos y metas de la educación. 1.6 Es innovadora. Es desarrollar un trabajo o actividad lo mejor posible y en el menor tiempo posible. debe estar al alcance de los estudiantes. propone situaciones de enseñanza que el estudiante deberá resolver con los Mejorar la calidad educativa de las actividades en 5 pasos: Las acciones educativas, igual que los proyecto sociales, son fruto de un proceso racional que consiste en: Planificar mejora la calidad educativa porque ayuda a orientar al educador/a y a trabajar en equipo de manera coordinada, aprovechando al máximo los recursos y organizar mejor el tiempo. Es un esquema personalizado, semestre por semestre, de las clases que necesitas tomar para completar tu meta académica. La planificación educativa, constituye un espacio donde se organizan, articulan y sistematizan las metodologías pedagógicas del docente y las condiciones particulares del currículo. Objetivos. La Administración educativa es un proceso, y como tal sigue pasos o fases. Educación. Planificación diseñada por un equipo de profesionales….. Características de la planificación educativa CARACTERÍSTICAS PROCESAL OBJETIVA REPETITIVA TECNICA DE CAMBIO E INNOVACIÓN FLEXIBLE SISTEMÁTICA Fases de la planificación educativa Fases del proceso de planificación. ¿Qué es la planificación estratégica a largo plazo? Los profesores procuran que los alumnos tengan una relación activa con el conocimiento que deben adquirir. problema que se quiere plantear al alumno. de preparados y material fresco, la formulación de problemas o casos clínicos, etc. Description La planeación educativa como organizadora del trabajo que realizan los docentes diariamente en su aula; características e implicaciones de la planeación. reflejándose en el trabajo integrado entre familia, escuela y comunidad. La planificación del sector educativo es un proceso técnico, político y participativo, que debe ser dirigido por el gobierno, generalmente por el Ministerio de Educación (MdE). Principio de Integralidad: El maestro Simón Rodríguez considera a la sociedad como una ¿Qué es la investigacion de segmentación? En otra definición de mayor precisión, la planificación o planeación es un procedimiento en el cual se . 2.4.2 Características Estructural, porque es un todo organizado en el que cada una de sus partes cumple una función específica e interactúa y se complementa con las otras. Por tanto, es una herramienta clave de la gestión de los proyectos. Principio de la iniciación de la planificación es en la alta gerencia porque esta es responsable 2. concretas y puntuales de la tarea cotidiana del docente. Crear para aprender, es una característica del ser humano la cual se logra a través de un trabajo constante y de la práctica.de esta. Por lo general, se completan para los estudiantes que ingresan por primera vez, los estudiantes que están indecisos y durante las épocas de mayor inscripción. Elemento de la planificación nacional: La planificación de la educación debe ser reconocida y llevada a cabo como un elemento integral y un aspecto de la planificación nacional. relacionadas con el tipo de conocimiento, con los estilos del docente y con las 1.4_Proyecto de intervención de aula. generales o alrededor de problemas, entre otros. El modo la forma que se va a enseñar el aprendizaje. de política hídrica, así como con las tesis derivadas de los procesos de desarrollo social y . Es el querer ser, es la exposición clara que indica hacia donde. Otro Esta web utiliza cookies propias para su correcto funcionamiento. Esta formada por todos los entes que conforman la escuela 8 familia , alumnos redes de apoyo…. la empresa. La planificación es un proceso permanente y continuo. 8. Planificación a nivel macro: las decisiones a un nivel muy agregado identifican los resultados que la institución se compromete a ofrecer en beneficio de los clientes internos (alumnos, profesores, administración y personal) y/o de la propia institución. Establecer procedimientos de evaluación del programa. CK_KCQD_ÈSQECKS AD @K KAHEIESQ_KCEÓI DATCKQEZK. de planificación: Una palabra, mil historias. Planes generales para mejorar las tareas de aprendizaje, según distintas del curso, se delimitan los contenidos y su nivel de profundidad y se explicita la Definir objetivos. La planificación del trabajo del profesor predetermina los resultados y la eficacia del sistema educativo. potenciales. la planificación didáctica de aula se dividirá en unidades didácticas (ud) que, siguiendo a fiore definiremos como: "un conjunto secuenciado de actividades de enseñanza, -desarrolladas por el docente-, y de aprendizaje, -desarrolladas por el estudiante- que se estructura en torno a los contenidos con el fin de alcanzar determinados objetivos … Objetivos específicos de la unidad de planificación: participar de manera grupal e interpretar y la imaginación creadora que tienen los estudiantes y su creatividad en la creación de obras y expresividad en dramatizaciones. 2.-. la Está relacionado con todo el proceso educativo. La evaluación: Para pensar la evaluación es propicio preguntarse ¿qué entendemos Los contenidos: Son un conjunto de saberes, un recorte arbitrario de conocimientos 6 Consejos para una mejor Planeación estratégica. Los elementos del plan deben ser enunciados con precisión, dentro de la Son las aspiraciones Los principios de funcionamiento de la planificación educativa son los siguientes. Un Plan Educativo (comúnmente abreviado como plan ed) es un plan que desarrollarás junto a tu consejero universitario basado en tus objetivos académicos y profesionales. realicen las actividades que les permitirán aprender los contenidos para alcanzar los estas es posible relacionar objetivos con funciones, factores físicos y personal de la empresa; La planificación educativa hace referencia al proceso que se utiliza para resolver problemas educativos y orientar el desarrollo de la educación mediante la instrumentación y estrategias apropiadas. Principio de la eficiencia de operaciones por planificación las operaciones serán eficientes si El perfil de egreso plantea un conjunto de rasgos que deben poseer los estudiantes una vez concluida la educación básica , competencias que tienen que ver con las conductas básica, su formación humana, social ,espiritual, es decir el logro de una persona integral; Son los resultados de la educación cuando se concluye una etapa. 3.1 Planificación Estratégica. Escudero (PASCUAL, 1998) menciona, por su parte, cinco características que, en su opinión, son útiles para aproximarnos a la naturaleza de la innovación educativa. decisiones en la participación de todos y todas en los espacios educativos y comunitarios, - Desarrollar la planificación educativa. 2 . El conjunto de acciones están pensadas para tender hacia una previsión del tiempo y del número de actividades que uno pretende realizar en . El arte de educar además de creatividad e improvisación, requiere esfuerzo, análisis racional y pensamiento crítico. Para el año. Es la evidencia, lo cuantificable, son evidencias significativas de la evaluación del desarrollo humano, permite evaluar y cuantificar. planificación debe ser un proceso que oriente en forma ágil la labor del : La Elaboración de propuestas curriculares constituye uno de los principales propósitos del proceso de educación, apareciendo así reflejado en los planes de desarrollo de las especialidades de los escolares …las bases curriculares, los programas de integración son diseños curriculares., en pocas palabras como encaramos el trabajo pedagógico…., o bjetivos y acciones que el sistema educacional debe llevar a cabo en el año para superar la realidad escolar tradicional. La planificación busca la racionalidad en la toma de decisiones: al establecer esquemas para Facebook Twitter LinkedIn Buenos días amigas y amigos lectores, En esta entrada compartiré con vosotros la propuesta de Martín Bris, quien en 2002 indicó los siguientes principios de la planificación educativa: Se planifica con la intención de mejorar. estrechamente ligada a las demás funciones – organización, dirección y control – sobre las - Enfoque con acento en lo económico: considera la educación como una conjunto de rasgos que dan identidad a un centro educativo estableciendo la educación que se pretende y la escuela que se desea, perfila el modelo de formación del alumnado, confirma el perfil del centro, vincula a todos los miembros de la comunidad educativa. ¿Cuáles son los 4 tipos de estrategias del analisis FODA? Son factores negativos o sin desarrollarse que puede tener un individuo, una entidad educativa u otras. El objetivo de una clase indica claramente el Apuntes de la clase de creación de un proyecto educativo, Globalización, mercado y educación: una evaluación del futuro, Principios, elementos, Tipos, pasos de planeación educativa. 10. La planificación es sistemática: la planificación debe tener en cuenta el sistema y subsistemas Además, al prevenir en un determinado proceso . son éticas definidas, estables, flexibles y suficientemente amplias; y son complementarias y La planificación educativa, constituye un espacio donde se organizan, articulan y sistematizan las metodologías pedagógicas del docente y las condiciones particulares del currículo. La planeación didáctica, o programación docente, es el proceso en el que el docente toma una serie de decisiones con respecto a los contenidos educativos que tiene que impartir, transformándolos en actividades concretas y específicas, para de esta forma poder asentar el conocimiento entre sus alumnos. Both choices have advantages and disadvantages. La planificación, concepto, características generales. diferentes: Uno dedicado a la presentación del tema y de la forma de trabajo. posible articulación con otros cursos. Son los niveles que alcanza el docente con respecto a las metas. 3.3 Planificación Operativa. según se haya estudiado y decidido con anterioridad. programa. @k rdcfijenurkceói, iudvks cfhpdtdiceks y prfjdsefik`ezkceói. función primordial, que es la de guía organizadora y estructuradora de la práctica.”12. los siguientes componentes: Objetivos – lo que se pretende que los alumnos alcancen. sdctfr dauckvf rdc`khk uik suo-aeveseói hës, d` rdspfisko`d ad eitdnrkr `fs dsjudrzfs kes`kafs, d eiadpdiaeditds ad `fs aevdrsfs sdctfrds f ad. "La planificación es, sin duda, uno de los estadios más importantes en el proceso educativo. CARACTERISTICAS DE LA ADMINISTRACION EDUCATIVA, 100% found this document useful (2 votes), 100% found this document useful, Mark this document as useful, 0% found this document not useful, Mark this document as not useful, Save CARACTERISTICAS DE LA ADMINISTRACION EDUCATIVA For Later, CK_KCQD_ESQECKS AD @K KAHEIESQ_KCEFI DATCKQEZK, ds ui prfcdsf, y cfhf tk` senud pksfs f jksds. Son las competencias que debe reunir el estudiante , una vez concluido el ciclo o etapa escolar. La bibliografía: Son los textos que dan apoyo teórico tanto a la planificación, como La planeación estratégica puede ser usada como una herramienta que nos permite analizar diferentes situaciones y crear planes estratégicos. Autores: Armas Ronald Fernández Eduardo Gómez Leidys Jesús Marcano c`krkhditd adjeieaks= p`kiejeckceói, dmdcuceói, frnkiezkceói, aerdcceói, ¶Cuë`ds sfi `ks ckrkctdrèstecks ad `k kaheiestrkceói daucktevk6, sd ckrkctdrezk pfr= § @k fradikceói ad dsjudrzfs, §, `ks cfiaecefids pkrk qud sd adskrrf``d ui, kadcukaf prfcdsf ad disdûkizk y kprdiaezkmd y ui nfoedrif dscf`kr djeceditd y, ¶[uå ds `k kaheiestrkceói daucktevk y sus ckrkctdrèstecks6, p`kiejeck, frnkiezk, aerend, dmdcutk, cfitrf`k y dvk`ýk `ks kcteveakads qud sd, ckpkceakads y d` adskrrf``f ad `fs aescditds‘2 dstk aescep`eik trktk ad frnkiezkr d`. @ 2022 WIKI - Preguntas simples, respuestas rápidas -. el profesor entrega el aprendizaje y el alumno lo recibe y lo adquiere. Se planifica para reducir incertidumbres. que influye y de las que recibe influencia en todo momento y en todos los niveles de la Es una herramienta que se utiliza para tomar decisiones importantes en una organización. este sentido se la reduce a un mero instrumento burocrático, y se la despoja de su para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje. Los Flexible: la planificación constituye una guía de trabajo, el cual debe permitir ajustes para mejorar los procesos de enseñanza. La planeación se sustenta en la participación de una amplia gama de sujetos que se verán afectados por la puesta en práctica de planes, programas y proyectos. propósitos del grado, los avances en la ciencia y la técnica, así como a las Buenos Aires: 2005. La planeación educativa se encarga de especificar los fines, objetivos y metas de la educación. -La planificación busca la racionalidad en la toma de decisiones. Lanz, C. (1996). organización, con interés particular en alcanzar el objetivo principal. ya que la misma orienta su desarrollo y articulación con otros contenidos (de cursos 10 CARRIEGO, CRISTINA. CARACTERÍSTICAS DE LA PLANIFICACIÓN: Las características más importantes de la planificación son las siguientes: 1. About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators . Características de la planificación educativa. características. Magisterio del Ro de La Plata. - La planificación es sistemática -La planificación es repetitiva - La planificación es una técnica cíclica busca. Es ampliamente conocido que el desarrollo social y nacional puede lograrse a través de un sistema de educación bien desarrollado. Por lo tanto, los objetivos, las actividades, los programas y el procedimiento de planificación de la educación deben determinarse en el contexto más amplio de la planificación nacional. Habitualmente, la planificación funciona como una exigencia formal. Determinar los métodos de seguimiento y evaluación. Tiene directa relación con la planificación anual de forma ordenada en mejora de la escuela. refiere al trabajo curricular que realizan los estudiantes y docentes en el Además de los beneficios organizativos, dedicar tiempo y espacios a reflexionar y decidir permite desplegar la creatividad de los educadores y ponerla al servicio de los intereses reales de los niños y jóvenes. La planificación está siempre orientada hacia el futuro, está ligada a la previsión. ¿Qué es un plan de accion de un restaurante? Estructural, porque es un todo organizado en el que cada una de sus partes cumple contratiempos, así como su resolución; este proceso es continuo y no se refiere solo es el proceso de ayuda psicológica dirigida a personas o grupos que necesitan un apoyo para tomar decisiones o resolver problemas que alteran su ritmo de vida normal. Además, es el conjunto de estrategias de política nacional y estatal, realizadas por las autoridades educativas con la finalidad de generar las condiciones necesarias para el proceso educativo. Ed. 3.4 Planificacion Normativa. son todas las acciones que la escuela realiza para entregar una educación de calidad. Hubo un error, por favor revisa que tu correo esté bien escrito, Home » Novedades » Planificación Educativa: Pasos Clave Para el Éxito. aprender los contenidos que les permitirán alcanzar los objetivos propuestos. Equipo Técnico de la Dirección General de Currículo. Si quieren llegar a lo lejano deben partir por lo cercano. Significa poder para desarrollar acciones en sentido amplio, tal poder tiene como sustrato un conjunto de condiciones psicológicas necesarias para obrar. teniendo como fin la búsqueda del bien social. Características de la Planificación Curricular Todo proceso de planificación se caracteriza por los siguientes rasgos: Þ Es un proceso integral, ya que abarca estructuralmente a todos los niveles, elementos curriculares y sujetos que en ella intervienen.. Þ Es participativa, porqué en su diseño y desarrollo intervienen los profesores y autoridades de una determinada institución educativa. Please read our. Una mala interpretación del proyecto puede transformarse en un problema durante el desarrollo de la planificación. currículo como: qué enseñar, cómo enseñar y cómo evaluar el trabajo . Son las capacidades que adquiere el niño durante el proceso de enseñanza aprendizaje. Todas las actividades de la planificación, finalmente, deben llevarse a cabo metódicamente. planificación didáctica debe responder a las competencias educativas, a los El primer paso del proceso es llevar a cabo un análisis del sector educativo (ESA, por sus siglas en inglés) para resaltar los principales retos y oportunidades de . Entre . existir una adecuada coherencia entre el planeamiento de aula con los Los Recursos: Como materiales o recursos didácticos se entiende la selección de El arte de educar además de creatividad e improvisación, requiere esfuerzo, análisis racional y pensamiento crítico. La innovación en educación ha de ser pensada bajo categorías sociales . Tu Plan Educativo te servirá de guía para saber qué cursos seleccionar cada semestre, de modo que puedas mantenerte centrado y en el camino de alcanzar tus objetivos. All Rights Reserved. Principio de Interculturalidad: toma en cuenta las características y realidades existentes en Características de la Planeación. parte de otro mayor: el proceso administrativo. que tener en cuenta?, ¿qué tipos de evaluación podemos proponer?. La planificación es una función administrativa que interactúa con las demás; está En invertebrados, por la presencia o ausencia de columna vertebral. El objetivo fue identificar las similitudes y diferencias entre los niveles micro y macro de la . otorgando rigurosidad y coherencia a la tarea pedagógica en el marco de un Un recurso esencial del ser humano para la organización. La planificación representa y ha representado siempre la explicitación de los deseos Oportunidades:son características positivas que nos entrega nuestro ambiente o personalidad para cumplir un proyecto. ¿Cuáles son los tipos de planificación? se se refiere a la propuesta que da el gobierno al tipo de educación que quiere entregar y/o a la propuesta que da el establecimiento del tipo de enseñanza que quiere entregar. Definir la filosofía o marco conceptual que sirva de guía. Todo profesional de la educación conoce la importancia de la planificación como parte de su tarea educativa. Se relaciona con todo lo que se realiza en el establecimiento, para que el proceso ens .Aprendizaje se desarrolle de la mejor forma posible. cuando elaboren los planes. * Objetivos. CARACTERÍSTICAS DE LA PEDAGOGÍA:LAS PEQUEÑAS GRANDES DIFERENCIAS. tesis sobre planificacion educativa. La forma de trabajo que tiene el establecimiento educacional. guían, las orientan y expresan los logros que se pretenden. La Planificación Educativa se encarga de definir los propósitos, objetivos y metas de la educación. by fabiola berrios La PLANIFICACION implica metas, objetivos, estrategias y planes; elementos que, posteriormente, son reflejados mediante la Organización en la estructura de la institución. formulación. Características de la planeación didáctica Las planeaciones didácticas deben tener una serie de características para que puedan cumplir con sus objetivos: -Deben estar por escrito y deben presentarse de forma estructurada los objetivos y las técnicas para llevarlos a cabo. Es decir Elementos y características, RD. La planeación es una actividad donde se elaboran las estrategias que permitirán alcanzar una meta pre establecida, pero para que esto se pueda realizar es necesario comprender y analizar una situación específica. La planificación busca la racionalidad en la toma de decisiones: al . 1. educativo como medio que contribuyera al desarrollo económico. -La planificación está siempre orientada hacia el futuro. cfhf eiaeveauf, d` ad `k sfcedaka hës luhkik y jrktdrik`, aejdrditds prfpudstks tdórecks, eitdrprdtkvks qud sd kcdrcki, kprdiaezkmd y cfhpdtdiceks kckaåhecks pkrk `k d`kofrkceói, kaheiestrkvf, tåciecf y hkiuk`2 tfaf d``f cfi `k ik`eaka ad, Do not sell or share my personal information. O sea ajuste del curriculum. PLANIFICACIÓN A CORTO PLAZO La planificación a corto plazo es un proceso que consiste en organizar secuencialmente el desarrollo de los aprendizajes en una unidad de tiempo más corta (un mes o dos meses) a través de una unidad didáctica y a partir de la revisión de lo planificado. El principal objetivo de la Supervisión académica es la formación integral de los alumnos, es decir, que no solo logre adquirir conocimientos educativos, sino que también desarrolle habilidades y actitudes que le servirán para su vida adulta. limitantes (mano de obra, dinero, máquinas, materiales y administración) conjuntándolos Esta información Planificación educativa La planificación educativa es el diseño elaborado por el docente, el cual incluye varios elementos que deben tener una coherencia y secuencia lógica entre sí. tomar en consideración. Sign in|Recent Site Activity|Report Abuse|Print Page|Powered By Google Sites, Espero que halla sido de su agrado la información encontrada aquí sobre el Centro Educativo Melida Pèrez Rodriguez. 2. dedicado al desarrollo de tareas por parte de los alumnos y del docente. DEFINICIÓN DE PLANIFICACIÓN EDUCATIVA POR COMPETENCIAS. Los principios de la planificación más importantes son los siguientes: Principio de la contribución a lograr y facilitar la consecución de los objetivos de la Instrumento de acompañamiento: Planificación y preparación docente, ORGANIZACIÓN Y AMBIENTACIÓN PEDAGÓGICA DEL AULA. Son textos que entrega el ministerio para que los docentes se guíen en el desarrollo de los contenidos a tratar con los alumnos. Los contextos macro y micro de la enseñanza son mencionados por los pedagogos y pedagogas cada vez que queremos hablar de la calidad educativa. (aleph.org.mx) a continuación, les dejo un video para escudriñar más respecto a lo que es planificación educativa, IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA. Todo proceso de planificación se caracteriza por los siguientes rasgos: es un proceso integral, participativa, normativa, permanente, flexible, Es un proceso con objetivos, tareas concretas según el nivel, modalidad y especialidad, es estructurada (base a diseños o fases), Tiene en cuenta la aplicación de los principios de la administración, pedagógicos y del área curricular,tiene en . Gracias a este tipo de planeación, es posible definir qué hacer y con qué recursos y estrategias. Es importante que se defina qué textos/libros son ¡Gracias! La planificación es repetitiva: incluye pasos o fases que se suceden. 1 Características de la planificación. 1.2_Proyecto de investigación. La planeación educativa como organizadora del trabajo que realizan los docentes diariamente en su aula; características e implicaciones de la planeación. Herramientas y principios del proceso de planeación. ¿Qué herramientas existen para el análisis de clientes y competencia? Características de la planificación educativa eficaz ¿Cuáles son las 5 etapas principales de la planificación educativa? Planeación Educativa y sus [1] Ander Egg, E. (s/f): La Planificacin Educativa. Actividades - qué consideramos que los alumnos deben realizar para resultantes deben ser adaptables a las condiciones cambiantes. Es la estrategia que se va a utilizar para cumplir con el objetivo planteado. Contenidos - qué deberán aprender para alcanzar los objetivos propuestos. 3.-. Autor: Sussana Costa. Permite a los centros educativos ajustar sus prácticas pedagógicas para responder más efectivamente a las necesidades locales. Es decidir antes de que se requiera una determinada acción". ¿Qué es un plan estratégico y cuál es comúnmente su duración? Educar sin planificar, es como construir una casa sin plano o escribir una novela sin borrador. Planificación educativa y sus características. En la resolución metodológica de una clase se ponen en juego dimensiones 2. 22:_ Metodología: es la forma la estrategia que se utiliza para llevar a cabo una planificación, acción u otra. la CARACTERÍSTICAS DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA BLANCO y MESSINA, (2000) sostienen que uno de los problemas más importantes en relación con la innovación es la falta de un marco teórico suficientemente desarrollado . 1.3_Proyectos participativos de aula. 1º FASE: EL DIAGNÓSTICO 2º FASE: PROGRAMACIÓN 3º FASE: DISCUSIÓN-DECISIÓN 6º FASE: EVALUACIÓN, RETROALIMENTACIÓN Y CONTROL reflexionar para crear y valorar, participar para crear, fomentará la convivencia, de un programa: en unidades didácticas, en bolillas por temas, en ejes temáticos más Debe existir continuidad entre un plan y otro. Desde esta perspectiva, la escuela es Llamamos planificación al instrumento con el que los docentes organizan su práctica ¿Cuáles son las ventajas de la matriz CAME personal? contenidos que se han desarrollado. tarea educativa. objetivos propuestos. enseñar los contenidos que se propuso, en función de los logros formativos que educativa, articulando el conjunto de contenidos, opciones metodológicas, estrategias evaluación de ese proceso e instrumento. Ajustes curriculares: este se realiza por las transformaciones que experimenta el sistenma escolar y la sociedadque demandan un nuevo curriculum, Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Planes generales para mejorar las tareas de aprendizaje, según distintas. Los campos obligatorios están marcados con *. documentos curriculares, así como congruencia entre los procesos y elementos No hay intención educativa sin evaluación.La LOE no explicita las carácterísticas de la evaluación en esta etapa educativa, son las Comunidades Autónomas las que la definen, organizan … La planificación es una técnica cíclica: la planificación se convierte en realidad a medida que organización. Se establece una relación entre el Dinámica, porque debe tener suficiente flexibilidad para admitir las modificaciones CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES Indicativa.- . La innovación educativa es un proceso de definición, construcción y participación social. En consecuencia, si aspiramos una buena planificación debemos determinar con www.monografias.co, La planificación educativa es el diseño elaborado por el docente, el cual incluye varios elementos que deben tener una coherencia y secuencia lógica entre sí. por evaluación?, ¿por qué es importante evaluar?, ¿qué aspectos evaluar y qué hay dimensionamiento y la asignación de los recursos humanos y no humanos de la empresa, Principio de Equidad: la construcción de la planificación debe garantizar la inclusión de Características de la Supervisión Educativa y Objetivos. relacionar los productos y servicios de la empresa con las tendencias actuales y con las -Deben partir siempre del programa o marco formativo institucional. Elementos y características, RD. En los contextos de educación no formal, debido a la flexibilidad y dinamismo de los establecimientos y a la prevalencia de personal voluntario sin formación específica, no siempre se saca el mayor provecho del potencial de los espacios de enseñanza-aprendizaje. 1.1.1. diferentes formas de aprender y tipos de aprendizaje de los alumnos. 3 Tipos de Planeación en Administración. planificación debe ser un proceso que oriente en forma ágil la labor del la localidad, municipio o región donde se encuentra la escuela, asumiéndose la diversidad La planificación es una técnica de asignación de recursos: tiene por fin la definición, el Es el desarrollar cognitivamente la capacidad de controlar emociones y a partir de esto lograr la adquisición de experiencias significativas en el ser humano. Este es un mapa mental sobre la planeación de recursos humanos para una empresa. se efectúan mediante un proceso formal de planificación que abarque objetivos, estrategias, transformación. 4. otros miembros de la comunidad educativa, que pueden aportar insumos valiosos Es la independencia que tiene una persona o una entidad educativa para desarrollarse en el medio social en el cual se encuentra ( sea independiente) en la escuela para tomar decisiones y realizar proyectos sin la necesidad de depender de otros. Son las metas a alcanzar en que en qué medidas nos acercamos hacia un nivel de logros óptimo. docente debe hacerlo de la mejor manera posible, usarlo y consultarlo tantas You can either opt to organise an event yourself with the help of your colleagues or you can decide to call in an external events agency to do it for you (known as 'outsourcing'). CARRIEGO, CRISTINA. …. Existen varias formas posibles de organizar y secuenciar los contenidos en el marco planificación debe ser un proceso continuo y dinámico. de un campo disciplinar, que se considera esencial para la formación del alumno. 2.-http://planificacion-educativa.espacioblog.com/post/2009/04/15/la-planificaci-n-educativa-elsistema-educativo-bolivariano Todo @k adtdrheikceói ad fomdtevfs kckaåhecfs y ad pf`èteck dxtdrik d eitdrik, afcditd, kaheiestrktevf, tåciecf y hkiuk`2, Dstko`dcdr di `k eistetuceói daucktevk `ks cfiaecefids pkrk qud sd adskrrf``d ui. ¡Oops! la Principio de la penetración de la planificación pues la planificación abarca todos los niveles de al rumbo que se debe tomar, sino también a la mejor manera de como llegar o lograr integración de varias actividades para conseguir los objetivos previstos. . Tu dirección de correo electrónico no será publicada. ofrecerle seguridad en su función. presentación de diapositivas o filminas con esquemas, dibujos o explicaciones, el uso Teniendo claro lo que se quiere, seguidamente se pasa a la definición de los objetivos que se desean lograr. Esta regla de la pedagogía impregna un conjunto de prácticas encaminadas, en. es formar constantemente alumnos con los valores y los conocimientos necesarios para desenvolverse en el entorno. - Diseña y evidencia instrumentos de evaluación pedagógica de acuerdo a las características y criterios establecidos para el nível. La planificación educativa consiste en la toma de decisiones para la acción futura con el fin de alcanzar objetivos preestablecidos mediante el uso óptimo de los escasos recursos Un instrumento para proporcionar la coordinación y la dirección necesarias de los diferentes componentes de un sistema educativo. LEER: Quien realiza el protocolo de acoso laboral? y control. Evaluación En la evaluación se revisa lo que se ha planificado y realizado, con la finalidad de mejorar la propia intervención y ajustarla más para obtener mejores resultados. Estrategias – lo que los docentes ponen en práctica para que los alumnos En esta teoría observamos el carácter anticipatorio de la planificación y este es uno de sus principios, el cual es denominado como: La previsión. El presente Proyecto Educativo Institucional del jardín infantil Semillitas de Amor, pretende ser un instrumento de planificación estratégica de la gestión por 4 años, el cual nos dará, ROFOCOM.. El presente Cuaderno para la Planificación Curricular – por el carácter desescolari- zado de la Educación Permanente, en realidad se refiere a la Planificación Educativa, El artículo 17 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que la convocatoria ordinaria estará basada preferentemente en la, Además de revisar los distintos paradigmas teóricos y repasar las fases de la investigación científica, el temario persigue familiarizar al alumnado con las principales técnicas, La experiencia en la producción de derivados del plasma, el conocimiento de su mantenimiento y conservación, de sus propiedades y de la actividad de obtención del plasma, nos permite. .es la función que define el rumbo de las escuelas a partir de la implantación y operación de las decisiones académicas que promueven los órganos colegiados para atender los trayectos formativos de los alumnos y la comunidad escolar. Planificación de la educación Como muestra la práctica, el plan suele tratarse sólo como un requisito administrativo, el proceso de planificación es formal y el plan no es una guía para la acción. Esto permite, crear anticipadamente las actividades y recursos para el logro de los objetivos específicos que se desean alcanzar. Son las destrezas que muestra un individuo frente a diversas situaciones educativas o personales. programas, políticas, procedimientos y normas. Desarrollar un enfoque diferencial de productos y servicios educativos orientados a las necesidades y demandas del entorno. enseñanza como de la gestión que desarrolla el docente en el aula de clases. La organización y distribución de contenidos en el tiempo debería tener en cuanto al Al hacer clic en el botón Aceptar, acepta el uso de estas tecnologías y el procesamiento de tus datos para estos propósitos. sociocultural de la población venezolana. entrega los parámetros con los cuales se va a trabajar para conseguir formar a los alumnos con el perfil deseado por la institución . Principio de sincronización de la planificación – los planes a largo plazo están sincronizados con The dynamic nature of our site means that Javascript must be enabled to function properly. Consiste en el motivo o la razón del proyecto para el que vamos a realizar la planificación. Un Plan Educativo (comúnmente abreviado como plan ed) es un plan que desarrollarás junto a tu consejero universitario basado en tus objetivos académicos y profesionales. La planificación de la educación es de extrema importancia ya que constituye la base de todos los proyectos relacionados con el desarrollo de la educación, es decir, la mejora cuantitativa y cualitativa de la misma. herramienta generadora de información útil respecto de la calidad de la propuesta de 9 Objetivos transversales:Es la parte valorica que atraviesa los contenidos pedagógicos que se desean tratar. Las herramientas y principios del proceso de planeación son: Los principios: factibilidad, objetividad, flexibilidad, cuantificación, unidad del cambio de estrategias. . La clasificación propuesta es: Retrospectiva, prospectiva, circunspectiva y estratégica. Es más, con una buena planificación los resultados son mucho más previsibles y por ende es un buen augurio . Conjunto ordenado de los elementos del proceso de enseñanza-aprendizaje que se encuentran vinculados entre sí en términos de interrelación e interdependencia. Es un extracto de un objetivo general o un aprendizaje esperado. @k kaheiestrkceói daucktevk sd ckrkctdrezk pfr=. El procedimiento y los procesos deben estar cuidadosamente formulados, unificados y realizados sistemáticamente. Planeación Educativa y sus características. Características de la planificación de los aprendizajes [editar | editar código] La planificación de los aprendizajes, dentro del nuevo enfoque, no se basa en las expectativas de un aprendizaje por . La importancia de planificar. Hoy en día, como docentes reconocemos que la planeación estratégica es el proceso sistémico y sistemático para la mejora continua de la gestión, derivado de la autoevaluación y basado en consensos, que direcciona las acciones del colectivo escolar hacia escenarios deseados a mediano plazo. En el caso de la planificación de los aprendizajes, son las y los docentes los primeros responsables de planear la tarea educativa. es aquel instrumento que permite medir los conocimientos iniciales que tiene un alumno a comienzo del año escolar de una unidad. Sin embargo, en el día a día esta fase de la acción educativa queda relegada a una actividad burocrática a la que no se le presta suficiente atención ni tiempo. Los objetivos son declaraciones de condiciones futuras que un gerente espera lograr. Es una herramienta de apoyo al educador que le permite tener un plan efectivo que tiende a mejorar el aprendizaje de los estudiantes, transformándose el docente en una figura mediadora y facilitadora, donde será necesario dedicar la mayor parte de su tiempo a observar el desempeño de . La fundamentación: Justifica la selección de contenidos y objetivos y explica 1.2 Es sistemática. La planificación educativa constituye un instrumento de gran utilidad para la entre un plan y otro. Los principales enfoques mediante los que se aplica la planificación educativa son: - “Enfoque con acento en lo administrativo: Manejo de recursos bien - Crear experiências desafiantes y significativas de orden individual, pequeños y grandes grupos, orientadas al despliegue de todo el potencial de aprendizaje . Manera en que los integrantes de una sociedad fomentan el desarrollo positivo de los individuos inmaduros del grupo. docente, que le ayuden a tomar decisiones, retroalimentar el proceso, y como La Administración educativa es un proceso, y como tal sigue pasos o fases claramente definidas: planificación, ejecución, organización, dirección, coordinación, control y evaluación. La Crujía – Stella. brevemente el sentido de lo que se hará. La planificación es un proceso permanente y continuo. los objetivos propuestos. programación del trabajo docente y es una garantía para el éxito tanto de la enseñanza y del proceso formativo que se busca desarrollar en los alumnos. Los contextos macro y micro de la enseñanza en la planificación educativa. Cuando las escuelas son autónomas, no necesitan de apoyos externos para tomar decisiones en el proceso de enseñanza aprendizaje. forma de inversión de capital básico, cuyo propósito era hacer el sistema Es la estrategia que toma el establecimiento educacional para llevar a cabo el proceso ens. imprevisibilidad por lo que la planificación permite: por un lado, reducir el nivel de de alcanzar los objetivos de la organización y la forma más eficaz de lograrlos es por la www.monografias.com La planificación es, pues, un proceso de secuencias a través del cual se establecen una serie de pasos que conducen la enseñanza a una meta . Busca adaptar los objetivos de acuerdo con las necesidades de la empresa y a los recursos que tiene disponibles. es todo lo que abarca tiene que ver con la amplitud de los contenidos, es todo lo que va a marcar. Son en mejora. Una de las actitudes más concretas y útiles para llevar a cabo un buen nivel de vida, ordenado y fácil de preveer es la de la planificación. Sin embargo, es necesario integrar la cultura de la planificación racional y evaluación en los proyectos sociales para asegurar la calidad de la educación y sostenibilidad de los resultados. es responsabilidad del docente, la planificación requiere de la interacción de que da cuenta de los logros y dificultades de la práctica educativa para analizarla, Las técnicas cualitativas son: Tormenta de ideas, círculos de calidad y equipos de mejora, Delphi, grupos TGN, FODA. flexibilidad necesaria. ¿Qué es una plantilla de un plan de negocios? ¿Cuáles son los componentes de un análisis del mercado? 3.-La Planificación. 1.1. - Enfoque con acento en lo sociológico. Ministerio del Poder Popular para la 1.3 Es una técnica de asignación de recursos. Es necesario desarrollar la coordinación e integración entre los distintos componentes, actividades y equipos de personas que participan en la planificación. Lo que la firma proyecta ser en el largo plazo. organizados de manera de mejorar el funcionamiento de los sistemas Se refiere a la forma en que se asigna el presupuesto estatal entre los diferentes niveles de escolarización. necesidades de los consumidores. pueda anticipar sucesos y prever algunos resultados, incluyendo por supuesto la constante necesidades y aspiraciones de los estudiantes y de su medio sociocultural y es la competencia o habilidad que deben lograr los alumnos en una determinada clase. con el objetivo de describir la función de la planificación educativa como herramienta fundamental para construir una educación con calidad.. 1.1 Es un proceso continuo y permanente. Plan educativo integral: Un plan educativo integral incluirá todos los requisitos necesarios para la especialización, la transferencia, el certificado y/o el programa. Resulta equiparable a plan o programa, destacando el significativo carácter técnico-pedagógico. suplementarias de políticas superiores. de todo educador de hacer de su tarea un quehacer organizado, científico, y mediante el cual educativas, textos y materiales para secuenciar las actividades que han de realizar, “Toda situación de enseñanza está condicionada por la inmediatez y la al desarrollo de la propuesta. Existen cinco etapas principales de la planificación educativa: (1) Recolección y Análisis de Información Estadística: (2) Propuestas de políticas en evolución: (3) Proyecciones, Programación y Análisis de Proyectos: se ejecuta. La realidad panameña, que hemos llamado múltiple, heterogénea, confusa y contradictoria, plantea una serie de interrogantes y desafíos a la planificación de la educación nacional. este se realiza por las transformaciones que experimenta el sistema escolar y la sociedadque demandan un nuevo currículo o una actualización.. una función específica e interactúa y se complementa con las otras. los planes a mediano plazo, los cuales, a su vez, lo están con los a corto plazo. ¿Cuáles son las características de la administración educativa? aunque función de la presencia o ausencia de columna vertebral y sus características externas (partes del cuerpo, cubierta corporal, tamaño, forma de desplazarse, alimentación), a su vez agrupa a los vertebrados según sus características, examina su utilidad para el ser humano y su relación con el hábitat en donde se desarrollan. ofrecerle seguridad en su función. Aprendizaje. Es una buena idea reunirse con un consejero a lo largo de su tiempo en Oxnard College para actualizar su Plan de Educación y revisar su progreso académico. 1.1_Unidades de aprendizaje. cuya participación enriquezca la planificación hídrica y la gestión de los recursos hídricos. Son los objetivos esperados minimos que se espera que el alumno adquiera pedagógicamente. La planificación es un proceso sistemático en el que primero se establece una necesidad y luego se desarrolla la mejor manera de abordarla, dentro de un marco estratégico que permite identificar las prioridades y determinar los principios funcionales. La primera vez que se habló sobre la planificación educativa se acordaron tres resoluciones: Características de la Planeación | La planeación, también llamada planteamiento o planificación en su sentido universal incluye tener uno o distintos propósitos en común, junto a acciones que se necesitan para llegar a un feliz y exitoso termino. Los componentes de la planificación educativa son: Los aspectos que permitan estructurar y organizar la propuesta: fundamentos, 1.5_Eje temático. es un conjunto de personas que se distribuyen roles para lograr una meta u objetivo. En ella se definen claramente los alcances del plan. 1_Las estrategias de planificación educativa. la Tu Plan Educativo te servirá de guía para saber qué cursos seleccionar cada semestre, de modo que puedas mantenerte centrado y en el camino de alcanzar tus objetivos. El currículo nacional ha sufrido modificaciones a lo cual se le ha llamado ajuste curricular. Esto permite, crear anticipadamente las actividades y recursos para el logro de los objetivos específicos que se desean alcanzar. qud sd u`ezk di ui pkès, f di ui ievd` dauckvf, tk` cfhf sucdad cfi `k rdjfrhk dauckvk f cfi, håtfafs kprfpekafs pkrk `fnrkr `fs prfpósetfs, dauckvfs ds ckak vdz hës uik prdfcupkceói ad.
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